切金色的光源，都是从它们
那里放射出来的。
远望所见
比喻
金光闪耀
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀 眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 这句话是如何写景的？突出了景色的什么特点？
这句话运用了比喻的修辞手法，将天地之景比 作画卷，准确、形象地写出了金字塔所在的地方金 黄、壮阔、雄浑的特点，蕴含了作者的赞美之情。
整体感知
这是一篇 非连续性文本 ，由两部分组成。第一
部分“最大的金字塔——胡夫金字塔”介绍了最大的金
字塔——胡夫金字塔的 重量 、 体积 、 面积 、 建筑年代 、 建筑工艺 等方面的知识，点明“最大”
二字；第二部分“建造金字塔时的古埃及”介绍了古埃
及人创造的其他令人瞩目的成就，表现了 古埃及悠 久的文明史 。
插入石块之间的缝隙 。
制作精良
举例子
地球到太阳的平均距 离是塔高的10亿倍。从塔 底的正中间向正南正北画 一条延长线，可以把地球 上的陆地、海洋都分成相 等的两半。 思考：这些只是巧合吗？
建造金字塔时的古埃及
尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定 期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔 就建在尼罗河的西岸。
字词识记
dènɡ dènɡ
黄澄 澄
yì yì
熠熠发光
读一读
yì
译名
xiá
遐想
kuì
不愧
骆驼与金字塔
澄
译
愧
熠
遐
词语解释
【风采】 【遐想】 【不愧】 【熠熠发光】
鲜耀地发着光。 当之无愧；当得起某种称号。 风度神采。 悠远地思索或想象。
整体感知
给课文划分层次，并写出每一层的意思。
第一部分（1、2）：夕阳映照下金字塔的美景。 第二部分（3、4）：作者对金字塔的认识及金字
金
象形
会意
几个部件合成一个字，这些部 件的意义组合成新字的意义。
信 ——“人”“言”为信
会意
闪金光 人类劳动和智慧的结晶，
比金子还贵重
金色神奇
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情 趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐 怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
运用了对比的修辞手法，将他人眼中金字塔 的美和“我”的感受进行对比，更加突出了夕照 中金字塔的色彩给人的强烈的视觉冲击，表现出 金字塔的壮美。
那一片迷人的金色，简直把你融化进
一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，
引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀
古的幽思……
由衷赞美
总写感受
板书设计
如金山，放射金光
金 字 塔
夕阳下 黄澄澄，金灿灿 开阔、雄浑
译名
“象形”译：像汉字“金” “会意”译：珍宝、贵重
劳动和智 慧结晶
喜 爱 赞
夕
融进神奇境界
美
照 夕阳下迷人金色 充满豪迈感受 绝美
塔给人的感受。
课文品读
金秋十月
九月的开罗是金色的。
时间 金色
季节的颜色 金色的背景
雄浑壮阔 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的 沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古 老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的 。
广阔、壮丽
比喻、夸张
金字塔熠熠生辉、金光闪闪
远远望去，它像漂浮在
沙海中的三座金山，似乎一
字词识记
读一读
āi fēi
埃菲尔铁塔
nián
黏着物
làn
泛滥
yū
淤泥
zhàn
精湛
rèn
刀刃
胡夫金字塔
埃
菲
黏
刃
滥
淤
湛
词语解释
根据词语的意思，在文中找出词语。
（ 黏着物 ）：能把东西黏连在一起的事物。 （ 泛滥 ）：江、湖水溢出，淹没土地。 （ 淤泥 ）：指淤积的污泥。 （ 精湛 ）：某样技艺十分精深、高超。
20 * 金字塔
第 1 课时
第1课时
第2课时
助读资讯
穆青（1921—2003） 新华通讯社原社长、当代著名新 闻记者。其代表作有《县委书记的好榜样——焦裕禄》《 为了周总理的嘱托》《一篇没有写完的报道》等。
埃及金字塔 埃及共发现金字塔96座，其中最高大 的是胡夫金字塔。埃及金字塔是古埃及帝王（法老）的 陵墓，因为其外形形似汉字的“金”字，因此我们称之 为“金字塔”。金字塔是“世界七大奇迹”之一。
列数字 用大约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨。 整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有 126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
作比较
重量 高度 塔基面积 塔的体积
塔身是由一块一块的石头叠加而成的， 中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头
都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的刀刃
所了解，而且还有可能预见胡夫金字塔 未来。
建造年代，历史悠久
建于公元前2600年左右，在1889年巴黎埃 菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上 最高的建筑物。
讨论：为什么建造像胡夫金字塔这样的建筑难度太 大，因此在当时的技术条件下是很难再出现更 高的建筑的。
引起无边遐想
产生怀古幽思
课文主题
本文描绘了金字塔在夕阳的照耀下辉 煌、神圣、美丽、壮阔、雄浑的金色，赞 美了金字塔的宏伟壮观，赞颂了人类的勤 劳和智慧。
第 2 课时
不可思议的金字塔
助读资讯
胡夫金字塔 位于埃及首都开罗西南约 10公里的吉萨高地，是埃及现存规模最大的金 字塔，又称吉萨大金字塔。塔高146.59米， 因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。 在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金 字塔还曾是世界上最高的建筑物。
课文品读
最大的金字塔——胡夫金字塔
这里运用了什么说明方法？具体介绍了什
么内容？
作者运用数字，准确、具体地介绍
列 了胡夫金字塔的重量、体积、面积、塔
数 字
高、塔底边长，使读者对胡夫金字塔的
这些方面有了清楚、准确的了解。
这里为什么要写金字塔的变化？
1.实际情况如此。 2.让读者对胡夫金字塔的过去、现在都有
译名绝妙
从少小时候起，我就听到过许多有关金字
塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我
来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住
思绪激荡。
少小时候 对照描写
向往风采 人间奇迹
如今所见 情绪激荡
我不知道“金字塔”这个译名中的“金”， 最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？ 无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它 象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意， 几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠 发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比 金子还要贵重。
金字塔为什么要建在尼罗河的西岸？这说明 了什么？
1.便于建设者生活； 2.便于运送石块、木料等建筑