题意作文训练题：新材料作文题目大全
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题意作文训练题：新材料作文题目大全
澄海中学供稿
1、阅读下面的材料，根据要求作文
一个小孩因为自己的一个要求没有得到满足而怨恨妈妈，自己跑到山腰里对着山谷喊：“我恨你，我恨你。

”山谷传来悠远而洪亮的同样的回声。

小孩害怕了，以为自己受到了惩罚，跑回家告诉了妈妈。

妈妈把他重新带
到山腰让他喊：“我爱你，我爱你。

” 小
套作，不得抄袭，字数不少于800字。

【题意分析】
的“我恨你”的回声，而当孩子喊出“我爱你”
人的怨恨，只会让自己更加孤立，被环境鄙弃。

（2）
2、阅读下面的材料，根据要求作文
“
（2）、从逞强者的角度：没有认清形势，盲目而为，终酿惨剧。

（3）、从因果分析的角度：生命比面子（荣誉）更有价值，不要为一时的荣誉或面子所累。

（4）从两者的对比角度：认输更需要勇气，更有价值。

3、阅读下面的材料，根据要求作文
公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。

公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。

咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”
说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

【题意分析】
这是一则寓言故事，所以关键是要找准材料中珍珠与麦粒的比喻义，找准其与现实生活的契合点。

珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物，可以指生活中的荣誉、地位；而麦粒是实实在在对人生有益的具体的东西。

据此我们可以从公鸡的行为中悟到这样的道理：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向，舍本求末。

这是一个立意的角度。

也可以从另一个方面考虑：公鸡想找的是食物，却先找到珍珠，但它根据自己的实际需要，最终明智地舍弃了珍珠，据此我们可以把立意定位“适合自己的才是的”，“要执着于既定目标”，“坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光”，也可进一步确定“要勇于取舍”，“借我一双慧眼”。

4、阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹在树林里迷了路。

遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会
儿就会到达河边。

”
半天还是没有见到河的影子。

”青蛙说：“
要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

【题意分析】
“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

”
个角度构思作文”
的实际情况”等观点。

“帮助
“误会源于错误
的沟通”
5
摘。

“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最
美的一朵郁金香。

牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，它过多大会儿也不会凋谢。

现在采摘，只能活
数小时。

你想把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把它留在这里，过一会儿再来看它。

”
当天下午，有十多个孩子都在这里选择了他们自己的花，每个人都同意把它的花留在花园里，免得过早凋谢。

那年
春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花也没有被糟蹋。

牧师还结交了大批朋友。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不
要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

【题意分析】
这是一道现在被称之为“新材料作文”的作文题目。

作文材料带有明显的“寓言”特征，全面理解材料含义是立意的关键，可以这样理解的：一、可以从新任牧师的智慧之举联想到现在公德教育的说教弊端：牧师面对学童摘花请求，没有简单的大声训斥，没有把它上升到道德的高度大讲道理，而是从学童心理的需要出发，完全是商量的口吻，讲清利
害让孩子做决定。

就这一点，中国的父母、老师和其他社会成员有多少能做到？许多问题，不仅是教育问题，我们总是行政命令式的“堵”的多，疏导的少啊。

二、摘花与留花。

由原来的见花便摘到现在把花留在花园，每个人都有自己的花，每朵花都有了自己的“护花使者”，因而“一朵花也没有被糟蹋”，这样，每个来这里人（包括学童）实际上拥有了“整个花园的花”。

这给随手乱折花木的某些国人多少有点触动吧：只有超越小我超越简单占有欲的爱才是长久的永恒的。

三、爱“花”就要为“花”着想。

四、一朵花与一座花园。

等等。