了解生物圈
考点
• 1、非生物因素和生物因素对生物的影响 • 2、科学探究的一般过程 • 3、生物对环境的适应和影响 • 4、生态系统的概念、组成，食物链和食物
网 • 5、生物圈的范围，多种多样的生态系统。
生物与环境的关系
影响生物生活和分布的生态因素有：___和 ___;举例：非生物因素有____，生物与生 物之间的关系_____，举例_____。 • 生物与环境之间的关系是 • 科学探究的实验步骤： • 科学探究中的变量和对照实验
2、图中有几条食物链？（如何表示呢？）
草
虫子
鸟
食物链写法： 1、必须从生产者开
始 2、箭头指向消费者
或更高级消费者 3、中途不能停下
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演讲人: XXX
PP; ②消费者---大多数动物;
③分解者---腐生的细菌和真菌.
非生物部分∶阳光.空气.水.土壤等〈为生物部分提供 物质和能量〉
食物链和食物网∶注意食物链的正确书写 生态系统具有一定的自我调节能力.
GO
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成 的链状结构叫做食物链。
生态系统
• 概念
• 组成
• 食物链：写法、生物数量、物质和能量、有毒物 质的变化
• 物质最终来源于____。能量最终来源于____
• 生态系统中的物质和能量就是沿着 和 ____流动的
• 生态系统具有一定的 态系统自动调节能力较强
能力:什么样的生
七、生态系统
生态 系统
概念∶在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体. 组成∶分为生物部分和非生物部分