家长学校常规教学的考核评价办法（2012年-2013年上学期）为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步落实《福田河小学家长学校教学常规管理制度》，建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制，推动家长学校持续发展，全面提升家长学校教育教学管理水平，全面提高家长学校教育教学质量，不断提高广大教师的整体素质与工作积极性，特制订本考核奖励办法。

二、考核内容师德表现、考勤考岗。

三、考核赋分、具体要求及考核方法（一）考核得分及具体要求A、师德表现（40分）1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱教育事业，发扬爱岗、敬业的奉献精神。

2、认真贯彻党的教育方针，扎扎实实地实施素质教育，面向全体家长学员，教书育人。

3、为人师表，衣着整洁，仪表端庄，谈吐文明，不参与赌博，不经商，言行举止都对家长学员产生良好的影响。

4、为人正派，尊重领导，团结同仁，同事间相互帮助，相互合作。

B、考勤考岗（60分）1、自觉遵守家长学校考勤制度，认真落实岗位责任制。

不迟到早退，不无故缺课。

2、不允许教师无教案进课堂，不能先讲课后写教案。

3、按学校计划安排上课。

做好上课的各项准备，认真组织每一堂课，教师不准擅自停课，私自调课、代课。

4、做好家长学员的考勤记载工作。

每学期培训学时为4学时/学员，学员参与率必须为95%5、组织好家长学员的检查考核、测试工作和评优工作。

6、发挥高度自觉性，积极认真地学习有关先进的家教理念，不断提高自己的政治理论水平和教科研水平。

（二）考核办法1、每学期由家长学校教务处有关人员对家长学校教师逐一进行考核。

2、本考核奖励办法按扣分制，基础分100分为50元，以期末实际考核得分结算发奖。

四、考核分工1、师德表现由家长学校领导小组考核。

2、考勤考岗由家长学校教务处的人员考核。

五、说明1、本办法仅对家长学校教师适用。

2、本办法最终解释权在家长学校领导小组。

北陶希望小学2012 年10月家长学校常规教学的考核评价办法（2012年-2013年下学期）（一）备课：1、根据《家庭教育研究中心实施方案》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校系列教材》为主，参阅其他资料。

2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

4、合理安排备课时间，不能同正常上课时间冲突。

5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。

（二）上课1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。

2、按学校计划安排上课。

教师不准擅自停课。

做好上课的各项准备，包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。

3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。

上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。

4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。

女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。

5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中，重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。

教学方法灵活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。

6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。

7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。

课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。

（三）布置与批改作业因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。

以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。

（四）课外辅导对于一些因故没能按时参加家长学校学习的学员实行课外辅导。

辅导的形式可以电话、电脑进行交流，也可以面对面辅导。

积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。

（五）考核奖惩制度1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家校联系，如未开展一次扣奖金20元。

2、教师认真按时整理好教学活动、家校联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣奖金20元。

3、对教师工作成绩优秀的，每年要加奖金100――200元。

北陶希望小学2013家长学校常规教学的考核评价办法（2013年-2014年上学期）家庭教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是国民教育不可缺少的重要环节，在青少年健康成长中发挥着不可替代的作用，建好家长学校，加强家庭与学校、家长与任课教师的联系，对于学校育人这一核心宗旨来说，意义重大，效果显著。

为此，我校特制订家长学校工作考核办法如下：一、成立组织，健全机制学校成立了家庭教育委员会、关工委领导小组、家长学校领导小组，家长学校教研组等机构组织，切实把其作为工作的一项重要内容，列入工作日程，列入学校工作计划，纳入目标管理，主要领导亲自负责，分管领导具体管理，班子成员集体配合，做到有具体工作安排，有制度，有检查落实，有总结汇报。

二、认真学习各项法律法规家长学校的中心任务是指导和帮扶学生家长，以加强和改进未成年人思想道德建设，进行社会主义核心价值观教育为宗旨，使家长先受教育，并以身作则，言传身教。

积极学习法《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》等。

三、制订标准，规范办学行为1、成立家长学校年级学员班，聘请优秀家长作为班长、副班长，协助班主任做好班级家长学员的各项管理工作。

2、设立教研组，聘请退休教师、高级教师和各班主任、名师充当家长学校的任课教师。

3、组织家长学校任课教师集体备课，安排教学工作，组织业务学习，并每期培训1项4、整理家长学员名册，收集教师教案，整理存档。

5、每期以年级为单位，召开10人以上的家长学员座谈会，听取意见，及时纠正存在的问题并反馈。

6、集中关注留守子女问题，开展多种多样的活动，及时反馈总结。

7、各班主任在班级管理中，充分考虑学生特殊情况，对家访邀请来校、电话沟通等多种形式加强联系，取得共识。

8 定期召开家长会，鼓劲会，吹风会，形成长效跟踪管理机制。

四、明确责任，落实监督1、学校要把家长学校工作纳入学校目标管理。

2、教学任务纳入教师工作量，考评管理。

3、班级工作（班主任、任课教师均含）纳入班级量化管理。

4、对于家长学校优秀班主任、优秀任课教师、优秀班干部、优秀学员要公开表彰，以激励先进，弘扬正气。

北陶希望小学2013 年10月家长学校常规教学的考核评价办法（2013年-2014年下学期）1、工作量：家长学校教师授课时数每学年6—8次，不足6次者按达不到工作量处理2、授课质量：家长学校教师应精心备课，教案书写规范；认真讲课，语言生动简洁，家长满意度高，每次讲座教学效果学校将通过问卷反馈进行评价。

3、工作态度：能深刻认识本岗工作的内涵，工作态度积极、认真，对家长讲解耐心，热情，按时上、下课，家长反映良好。

4、业务能力：能积极参加业务学习和培训，努力提高自身素质，专业知识深厚，教学效果好。

北陶希望小学2014年5月.家长学校常规教学的考核评价办法（2014年-2015年上学期）一、制度建设（20）1.组织机构（5分）（1）家长学校校务委员会及家长委员会机构健全，有1名副校级领导专门负责，聘请各方面人士参与到家长学校建设和管理中，至少有1名家庭教育指导师，建立了常规的教学管理机构。

（1分）（2）家长学校每学年至少进行两次系统培训，无以会代训现象。

（2分）（3）每学期至少召开一次家长委员会，家长委员参与到学校工作当中，对学校重大问题、难点问题研究决策，对学生综合素质评价、评教评学等日常工作积极配合。

（2分）2.制度健全（13分）（1）制定了家长学校各项规章制度，并能有效地落实。

（2分）（2）家长学校教学管理制度化、常规化。

（2分）（3）学校有定期或不定期研究家长学校工作的会议制度，有研究具体内容的会议记录，（1分）（4）有家长学校常规教学的考核评价办法。

（1分）（5）建立了班主任家访工作制度，班主任经常走进学生家庭，年家访率达95%以上。

（2分）（6）家长学校有切实可行的发展规划，有学年实施方案和工作总结。

（3 分）（7）家庭教育与学校德育和创建学习型家庭活动结合。

（2分）3.整体推进（2分）家长学校纳入学校整体工作，在学校计划、总结中有体现。

（2分）二、物质保障（20）4.有校牌有固定的家长学校校牌，并挂在明显位置。

（2分）5.有平台（1）有固定的家长学校教室（专兼均可，并挂有标志牌），桌椅、电脑等设施齐全，教室墙壁上要张贴有关制度和宣传内容。

（3分）（2）学校校园网上设立“家长学校”专栏，采用家长接待日、家校通等多种方式，宣传家庭教育知识，开展家长培训和交流活动。

（2分）6.有教师有相对稳定的专兼职教师。

（5分）7.有教材有专门教材或者详实的授课教案，内容符合家长需求和学校实际。

（5分）8.有经费有保证家长学校工作正常运转的必要经费。

（3分）三、教学管理（30）9.计划总结（1）有学期教学具体实施计划或方案，年末有总结，内容详实。

（5分）教学考核（2）家长学校开课定时间、定地点、定内容、定学员。

（2分）（3）采用多种形式授课、解答、咨询等传授家庭教育知识。

（2分）。