小学“推普”活动实施方案
为了深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，认真落实教育部、国家语委“关于进一步加强学校普及普通话用字规范工作”,提高
广大师生普通话应用水平，真正使普通话成为校园语言，特制定本计划。

一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生
活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：9月13日---9月18日
三、活动主题:普通话连接你我他，处处盛开文明花
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造
良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

组长：
副组长：
组员：各科任教师与各班主任
（二）宣传动员，营造氛围
1、大力宣传，营造氛围
（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。

（2）在校内及主要街道悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

（3）学校制作宣传橱窗及宣传横幅，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。

（4）学校利用周一升旗仪式进行“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话。

2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。

将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

（2）开展推普活动，积极营造良好的语言环境。

成立“小小志愿队”，推普周期间面向社会介绍宣传“说普通话，写规范字”。

3、教师活动安排
（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。

展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。

（2）由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。

（3）继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作。

（4）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师
课堂工作情况考核表”中。

（5）教师开展全校性的查找错别字活动。

4、学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队
大队部向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

（3）一次主题征文评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题征文，进行集中评比。

（4）继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。

（5）在语文老师的指导下，逐步提高朗读水平，接受普通话朗读比赛的测试。

（6）在教师的指导下排练节目，开展“评标准普通话，写规范汉字”综合实践系列活动。

普通话是现代汉民族共同语 , 也是中华人民共和国的国家语言。

大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平 , 是国家
推广普通话的工作方针。

推广普及普通话，不仅因为普通话具有任何
方言无法比拟的实用价值，而且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。

因此推广普通话意义重大。

利用全体学生这个庞大群体，要求学生日常用语都是普通话，将推普工作由校内延
伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。

其次，发挥示范校的辐射作用，将推普工作向社会推开，使每一处小学都成
为普通话示范地。

再创推普工作新的辉煌。

小学推广普通话倡议书
亲爱的老师们、同学们：
为了营造和谐、文明、活泼的校园气氛，学校特此发出以下倡议：
1、全校师生员工积极学习、使用普通话。

2、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问
题时要使用普通话，
3、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间
的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

4、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日
常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身
边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

7、学校成立由学生组成的稽查大队，在校园内不定时的检查，发现不说普通话的学生，交与班主任对其进行教育并在本班级零花
积分上减去相应的分值；各班级成立3---5名说普通话小能手，进行带动、督查本班级的说普情况。

同时，学校还不定时对全体学生进
行巡查，发现不说普通话的学生，给以相应的批评教育。

说普通话，从你我做起；说好普通话，方便你我他。

亲爱的老
师们、同学们，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通
话的良好风气，使普通话成为校园语言，以实际行动践行社会主义
荣辱观，推动我校精神文明建设和人文素质教育不断发展，共同为
创建和谐语言环境而努力奋斗。

小学推普周活动总结
一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创
建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境
作出贡献。

我校结合实际情况进行今年9月份的第三周为全国第十
四届推广普通话宣传周。

为大力推广普通话，进活动，现将推普周
活动总结如下：
一、为做好本届推普工作，特成立以下推普小组：
组长：
副组长：
组员：全体师生
二、丰富推普内容，活跃形式。

（1）一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

（3）各班出一期以宣传讲普通话、规范用字为主题的手抄报
（4）继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。