部编人教版道德与法治七年级下册期末综合检测试题(附答案)(1)一、单项选择题1.图示法是表示概念之间关系的直观方法。

下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（）A. 独立思维与批判精神B. “行己有耻”与“止于至善”C. 情感与敬畏感D. 自信与自强2.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。

”实现青春的梦想需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ③④C. ①②④D. ①②③④3.下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有（）喉没不老A. B. C. D.4.阅读下面课堂教学的片段,它启示我们要（）顾及同学情面,跟着人云亦云提升思维品质,善于独立思考追求特立独行,按自己想法做敢于批判质疑,表达不同观点A. B. C. D.5.青春虽然有很多烦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。

一个人要实现自己的人生价值, 提升个人生命的意义,就必须（）学会独立思考培养批判精神开发创造潜力从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践A. B. C. D.6.新冠肺炎疫情期间,居家防疫,既是一种痛苦的等待,也是一种破茧的新生。

小强在自己的“防疫日记”里叙述了四件事, 分别记录了自己的成长过程。

请按照“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序,顺序正确的一组是（）疫情期间,我学会了自己的衣服自己洗不用扬鞭自奋蹄网上学习期间,老师让我出一期电子板报,我愉快地说: “Yes, I can.”不得已要出门时,我不仅戴口罩,而且与人保持一定的距离A. B. C. D.7.面对疫情,人们容易产生恐慌、焦虑等心理反应。

另外,大多数人由于长期“宅”在家里,时间久了又容易出现烦躁情绪。

对此,我们的正确认识应该是（）同一情绪对人的影响相同情绪与人的身心健康无关要积极主动调控情绪面对疫情,人们产生不同情绪是正常的A. B. C. D.8.仔细观察下图, 你想提醒同龄人（）A. 情绪有正面情绪和负面情绪之分B. 人的情绪复杂多样,无法调控C. 喜怒哀惧为人之常情,顺其自然,不必在意D. 学会调控负面情绪,促进健康成长9.我们毕业了小学毕业典礼上,同学们都很激动,可即将和朝夕相处多年的同学和老师分别,心里又难过,但是老师的鼓励又让他们对未来充满期待。

关于情感,下列说法正确的是（）情感是人最基本的精神需求道德感是高级情感情感是短暂的、不稳定的情感与情绪没有任何联系情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展A. B. C. D.10.前车行驶速度慢，立刻焦躁不安，狂按喇叭；遇到其他车辆违章并线，便破口大骂，甚至恨不得挥拳相向……这些都是“路怒症”的典型表现。

相关调查显示，我国大约1／3的驾驶员有“路怒症”倾向。

对此，下列说法正确的是（）A. 情绪很复杂，出现“路怒”可理解B. “路怒”情绪不可控，自由任我行C. 合理调节坏情绪，保持乐观好心情D. 驾驶守交规，无“路怒”则无事故11.饥饿者因为得到食物而高兴;渴望知识的人因为得到一本好书而满足;“粉丝”们因为得到明星的签名而兴奋。

这说明（）A. 人的不同情绪取决于他的身份和地位B. 外界事物发展变化了,情绪也一定发展变化C. 任何事物都会使人产生积极情绪D. 人的内心需要是否得到满足是情绪产生变化的重要原因12.心理学研究显示:整天刷手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪, 更容易与他人发生摩擦。

这个结论告诉我们（）情绪的变化主要是因为手机人们焦躁都是因为刷手机过于迷恋手机更容易产生负面情绪负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作A. B. C. D.13.“班级是我家, 建设靠大家。

”为此, 我们要（）请老师和家长为我们确定一个远大而美好的目标在尊重不同意见的基础上,共同商定班级规章制度每个成员主动参与集体建设,自觉维护集体荣誉发扬“自治”精神,无须学校和老师管理A. B. C. D.14.为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别,某班班委会举行了一次大讨论。

针对此问题,同学们纷纷发表自己的看法。

你认为以下观点中正确的是（）一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小团体主义在小团体中,我们能找到自己的位置,体验归属感和安全感我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小群体A. B. C. D.15.小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子,刚进入班集体时,他说话总不顾及他人感受, 很伤人。

后来, 在班集体生活中, 他不断完善自己的个性,也改变了自己的说话方式。

现在,他已经成为班里非常受欢迎的人了。

这说明（）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力只要在集体中生活, 我们就一定能够获得幸福集体生活有助于我们学习他人的经验,健康成长每个人的个性特点不同,这是集体生活中重要的学习资源A. B. C. D.16.九年级要举办篮球赛，一班的同学都想获得冠军。

比赛时，一班的女生当啦啦队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。

结果原本被认为不可能取胜的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。

这个班级获得冠军说明（）①只要实力超强就能击败其他班级②共同的愿景是集体的精神动力之源③美好的集体是善于合作的④同学们能各尽其能，发挥所长，共同维护集体的利益A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④17.对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，作为班主任，可这样告诉他：当班干部可以（）①提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重②与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点③在实现集体共同目标的过程中，促进自身发展④展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④18.法治是依法对国家和社会事务进行治理。

下列同学们对法治的理解,你认同的有（）小明:法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志小丽:法治历史悠久,在法律产生以后,人类就走上了法治道路小青:依法治国逐步成为新时代发展中国特色社会主义的基本方略小玲:法治助推中国梦的实现A. B. C. D.19.推进法治中国建设是每个人的责任和义务, 作为国家未来的建设者, 我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

为此,我们需要做到（）自觉学习法律知识,增强法治意识依法维护自己的合法权益,无视他人合法权益自觉遵守法律,学会依法办事认可、崇尚、遵守和服从法律A. B. C. D.20.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了民法典。

民法典中明确规定“监护人不履行监护职责或侵害被监护人合法权益的，应当承担法律责任”。

对以上民法典内容解读不正确的是（）①我国法律由国家制定或认可，能体现人民意志和利益②体现了对未成年的特殊保护，有利于维护其合法权益③未成年人是祖国的未来和民族的希望，需要给予特权④全国人民代表大会是我国最高权力机关，享有立法权A. ①④B. ①③④C. ②③④D. ②③21.李某买了动车二等无座票,却非要坐在一等座上,拒不离开。

刘某因看不惯李某无理取闹的“霸座”行为,便动手教训了他,造成李某眼部轻伤。

日前,刘某被判处4个月拘役、罚款6万。

该案例启示我们（）A. 要少管闲事,以免惹火烧身连累自己B. 要依法办事,切莫触犯法律害人害己C. 要见机行事,教训对方时把握好分寸D. 要绝不怕事,承担责任需要付出代价22.2020年2月11日,最高人民检察院对外发布首批十个妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例,该批典型案例共涉及抗拒疫情防控措施、暴力伤医、制假售假、哄抬物价、破坏野生动物资源等七类犯罪。

发布这些案例（）有利于规范人们的行为,营造有序的社会环境是用法治保障疫情防控的需要能够完全消除妨害疫情防控的违法犯罪行为有利于增强公民的法治意识和法治观念A. B. C. D.23.新修订的《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》中指出:“被执行人为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。

”这一规定（）增强了未成年人的自我防范意识有利于保护未成年人体现了对未成年人的特殊保护体现了坚持教育为主的原则A. B. C. D.二、简答题24.请你阅读以下材料，运用所学知识简要回答问题。

材料一：2019年10月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过《中华人民共和国密码法》。

2020年1月1日，正式进入实施阶段。

制定和实施密码法，对于深入贯彻落实习近平总书记关于密码工作的重要指示批示精神，全面提升密码工作法治化和现代化水平，更好发挥密码在维护国家安全、促进经济社会发展、保护人民群众利益方面的重要作用，具有十分重要的意义。

材料二：漫画（1）上述两则材料，分别体现了法律的什么特征？（2）从漫画中青少年的叹息里，你明白了什么道理？25.每个人都有自己的青春。

青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。

青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。

处于青春期的我们渴望成长，我们成长的渴望表现在哪些方面？青春期的我们为什么需要自信和自强？期中考试，成绩一向优秀的小慧居然连班级前五都没有进入，小慧感到很郁闷。

小慧遇到的负面情感是什么？面对这一负面情感，小慧的正确态度是什么？三、分析说明题26.众所周知,青少年正处于“多梦”的年龄阶段,有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说,人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来, 青少年的情绪能否得到控制,对他们的影响是深远的,这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。

某校七年级(3)班组织了一次主题班会,若你是其中的一员,请完成下列内容。

(1) 观察青少年的情绪世界, 请列举出两种情绪。

(2)影响情绪的因素有哪些?你认为负面情绪产生的影响又有哪些?(3)我们应该如何管理愤怒情绪?(4)请你推荐几种调控情绪的方法给同学们。

27.材料一：雷锋说过这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。

”我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体。

可以这样说：“我们都是在集体中一步步成长起来的。

”材料二：升入初中以来，七年级（2）班的一部分学生对集体漠不关心，班级整体也是松松垮垮，毫无生气。

班长小明和班主任商量后，开展了“我爱我家”主题班会活动。

班会活动中，通过照片的回顾展示，班徽、班训的设计，同学老师对缘分的解读，以及对开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆，激发学生的自豪感、归属感和集体荣誉感。

经过一个学期的学习生活，该班在各方面都取得了优异的成绩，如班级队列表演一等奖，在国庆黑板报比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动中都取得优异成绩，同学们的精神面貌也发生了极大的改变，以热爱集体、为集体增光添彩为荣。