《先进制造技术》课程标准
（一）课程性质与任务
本课程是高等职业院校机械类专业核心课程模块中的一门主干
课程，在整个培养方案中，具有比较重要的地位。

通过本课程的学习，使学生从系统与整体观点初步掌握先进制造技术概念、先进制造技术原理、组成、体系结构和关键技术问题，培养学生具有初步的应用先进制造知识的能力。

本课程主要对先进制造技术的概念、体系结构及发展趋势；现代设计技术、先进成型制造技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、先进制造的模式与管理技术等进行讲述。

课程涉及数控加工技术、机械制造技术基础、计算机基础、CAD/CAM技术及机械制造工艺学等各方面的理论与知识，与其他专业课衔接紧密，是学生进行相关先进制造技术的应用工作所必需的重要基础。

（二）课程教学目标
1．知识目标
（1）通过本课程的学习，使学生掌握先进制造技术相关知识及理论；
（2）通过本课程的学习，使学生对先进制造技术的各部分协调工作有一个从感性到理性的认识以及对它们的实际应用背景有一个
全面的了解；
（3）掌握一些比较前沿的设计方法、制造自动化技术、先进制造生产模式及其工艺方法等为以后的工作打下良好的基础；
（4）通过该英文教材的阅读、理解进一步巩固专业所需的英语单词，为将来熟练阅读英文原版专业技术文献打下基础。

2．能力目标
（1）能够从系统与整体观点初步掌握先进制造技术概念；
（2）能够掌握先进制造技术原理、组成、体系结构和关键技术问题的初步能力；
（3）培养学生具有初步的应用先进制造知识的能力。

3．素质目标
（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；
（2）具有一丝不苟的工作作风；
（3）具有单兵作战与团队协作的能力；
（4）具有艰苦环境的适应能力。

（三）参考学时
本课程总45学时。

本课程授课时应注重贯彻“少而精”的原则,注意加强理论性，以点带面，集中力量介绍重点章节，突出重点。

在教学中应制作多媒体课件以形象化教学，充分发挥教具及虚拟教学的作用，有些内容可采用现场教学等不同方式进行。

（四）课程学分
3学分。

（五）课程内容和要求
（六）教学建议
1．教学方法
课堂讲授本课程采用多媒体教学，主要讲授Computers in Manufacturing (计算机在制造业中的作用)；Automated Manufacturing （自动化制造技术）；Manufacturing Technology
Facing the 21st Century (面向21世纪的制造技术)等。

对每部分内容使用生动形象的课件，音像资料使教学过程更加生动形象。

通过课后作业，加深学生的理解。

在教学中多联系实际生产中的问题进行分析讨论，使学生对先进制造技术的各部分协调工作有一个从感性到理性的认识。

部分内容采用课堂讨论方式进行，课下及答疑时间多听学生的反映，及时改进教学方法。

准备尽可能安排讨论环节，以了解学生情况，有的放矢改进教学。

2．评价方法
本课程应注重学生实际工作过程的考核，通过课外作业综合考查学生对所学知识的理解程度和灵活应用的程度，结合教学过程考察学生对于先进制造技术的认知和分析能力。

通过闭卷考试考查学生相关基础理论知识掌握程度。

3．教学条件
（1）应具备和学生人数相适应的多媒体教学条件以满足教学演示需要；
（2）应具有相应的实训室并配备和学生人数相适应的先进加工所用实训机床、检测工具，以保证学生的加工实训要求；
（3）应具有相应的虚拟模型，录像等多媒体教学资料以利于教学中的应用。

4．教材编选
教材应具有相关项目章节内容，难度适中，既具有一定的理论深度又具有一定实践操作性。

为方便教学，建议尽量选用项目导向教材。

或根据“任务驱动、项目导向”教学模式为切入点，进行岗位调研，根据实际岗位技能要求，融入行业企业技术标准，明确教学过程中应该强化的技能，校企合作开发工学结合特色教材。

推荐教材：
1.唐一平主编，《先进制造技术（英文版）》，科学出版社，2015。

2.李文斌等主编，《先进制造技术》，华中科技大学出版社，2014。