有关励志的朗诵稿（精选28篇）有关的朗诵稿篇1青春就像一朵艳丽的花儿婀娜多姿青春就像那蓝天上的白云天真无暇青春有限一定要珍惜何为青春?是那自由奔放的滔滔江水?是那广阔无边的大海?我想不是，青春是杯浓啡咖，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。

青春是一株无名的小草。

它虽不怎麼起眼，却经得起风吹雨打。

青春是一把未开锋的宝剑。

只会越磨越利。

我拥有青春，所以我赞美青春，我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，青春是一个金光四溢的太阳，给大地带了无限的生机，它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。

让人无法忘记。

我赞美青春，是因为我拥有，我歌颂青春是因为它的美好和短暂有关励志的朗诵稿篇2大地仰望着蓝天飞鸟思念着潜鱼瞬时暗恋着长远我把对你的爱深藏心底刻在珠穆朗玛之颠月儿映在长满青苔的墙壁玫瑰花芯撰写着这份传奇钻石从古至今留下坚贞不余玛瑙打磨后依然不变着内心玉石俱焚还有明确的目标永世追求岁月留下的苍老不是青春的葬歌人生的蛊惑留下仍是依然追求不是人生的错因为青春就要去拼搏有关励志的朗诵稿篇3有每夜和我抢棉被的伴侣，因为那表示他/她不是和别人在一起。

有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他/她乖乖在家而不是流浪在外。

我缴税，因为那表示我有工作。

衣服越来越紧，那表示我吃得很好。

有阴影陪伴我劳动，那表示我在明亮的阳光下。

有待修整的草地，待清理的窗户，和待修理的排水沟，那表示我有个家。

能找到最远的那个停车位，因为那表示我还能走路，且还有幸有辆车。

有巨额的电费账单，因为那表示我冷气吹的爽。

教堂礼拜时我身后有五音不全的女士，因为那表示我还听得到。

有一堆衣服要洗烫，因为那表示我有衣服穿。

一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛，因为那表示我有拼命工作的能力。

一大早被闹钟吵醒，那表示我还活着。

最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有很多朋友会想到我。

当你觉得人生很糟，就再看一遍吧!有关励志的朗诵稿篇4如果时光发生倒转朋友那已逝远的青春就会再来青春再来在年轮上最美丽的盛开朋友请摇响光阴的风铃不让青春悄悄溜走请不再东瞅西望感概没有最美丽相遇的无奈请不任性不再草率朋友青春再来请读懂诗歌爱上勤劳扮靓青春的色彩请到烟雨濛濛的西湖柳提轻挽起真爱的袖带踏歌远行唱一曲青春无敌的天籁青春再来朋友梦不老希望在嫩绿的枝头长出春天的风采朋友请删除烦恼光着脚丫走向户外亲近自然你看湛蓝大海澎拜起来有关励志的朗诵稿篇5我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想是否能够赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真情我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料中有关励志的朗诵稿篇6人虚度青春年华然青春极易褪色挥霍青春的人幸福终将被抛弃青春着实有限时光转移青春已留不住流年似水弹指间万物轮回纵使无复返让有限的青春时光充满诗意浪漫画面青春是奇异刺激的充满着力量充满着求知和斗争的志向一些事情渐渐变得淡灭你知道它存在过但却已经忘记怎样的存在过。

有关励志的朗诵稿篇7把青春折叠好，小心翼翼的存放，慢慢的，青春变成了生命的序言。

在你读完生命这本书的时候，才发现青春太仓促，只有薄薄的几页!就是这薄薄的，仓促的几页，足够你品味一生，回忆一生。

别了，燃烧的青春，别了，阳光的青春，别了，耐人回味的青春!回忆青春，是人生“自修的旧课”。

有关励志的朗诵稿篇8中华民族五千载历史长河荡悠悠炎黄开我华夏基业代代风流写我民族春秋代代风流哟横扫顽固与腐朽代代风流哟让一座座丰碑伫立历史潮头无论你初谙世事无论你已把生命的符号画到了尽头只要你向往明天你就会迸发幻想、迸发创造、迸发渴求这迸发的原动力是什么啊就是那娇媚的希望之花就是那不肯离去的青春风流拥有她啊你就会在奋进的前程中阔步昂首拥有她啊你的人生始终都会那么崭新、富有有关励志的朗诵稿篇970年很短，历史的瞬间，70年很长，生命的全程。

70年很近，就是你深锁抽屉中的房产权证，70年很远，就是你还未出生中的烽火年代。

70年很重，它拖着日本帝国的侵略耻辱，蹒跚走了很久，70年很轻，它摆脱西方大国的封锁堵截，自力更生强大。

70年不想提及，不想看到那个时候的自己，如何老态枯容。

70年不想忘记，不想忘却日寇屠宰的暴行，如此残酷兽性。

70年，那个东亚病夫，已经体康力强，看长安街熊狮一排排，看飞机坦克铺天盖地的来，让日寇首相丧胆不来，让西方英美不敢参阅。

70年，9月3日，是抗战胜利日，也是无数先烈血肉抗日的缅怀日，更是无辜百姓惨遭屠杀的惦念日。

70年，我们用纪念抚摸过去的战火岁月，70年，我们用阅兵安慰死去的先烈英雄。

70年，杀人犯还依然供奉靖国神社被人崇拜。

70年，被杀者还依然碑立大地等待道歉。

70年，几代人的青春被埋葬，70年，多少人的生命被沉淀。

70年，无论多少个70年，多少青春被埋葬，多少生命被沉淀，中国被蹂躏践踏的耻辱不能淡忘，中国要自强不息的奋进不能停前。

代代传，世世奋，总有一天，日寇会底下头颅，向抗日的先烈们认罪。

有关励志的朗诵稿篇10用一个火把的青春为了祖国在1927时将宿命写下为了南昌那一枪民族的脊梁五四里嚎歌青春如火辛亥中涤荡民族精神不死不息不朽那南昌的一枪再多的苦难也要抗在肩上直到秋收时工农的身影投在我心房由两万五千里起誓从罗霄山脉到宝塔山前长征是长，人心向背，问候着短动荡的年代心交力瘁四万万同胞拿着镰锤交集黄河咆哮命运怒嚎我神龙不死上山时血祭民族脊梁炎黄华夏上苍一寸山河一寸血一个金秋熟透了大豆高粱南国的稻子遥遥望着1949年10月1日走出来的金秋一个火把正在点燃属于自己的星座点燃一个需要灵魂和本事才能铸造成功的梦想那是你我的复兴梦那是中国梦是的，那正是一个强军梦南昌那一枪不弯的脊梁用一个火把的青春为了祖国有关励志的朗诵稿篇11再穷，不要欠钱玩消失。

再难，不要说话不算数。

再有事，把话说明白不要不接电话。

堂堂正正做人，明明白白做事。

永远不要丢掉别人对你的信任，因为别人信任你，是你在别人心目中存在的价值。

一穷二白咱不怕，怕在不讲信用。

山穷水尽咱不怕，怕在不敢承担。

只要踏踏实实一步一个脚印，什么都会有，一切可以从头再来。

有关励志的朗诵稿篇12哦，抗战老英雄是你们用自己的血肉之躯是你们用顽强的战斗捍卫了中华民族的尊严捍卫了国家的独立与自由哦，抗战老英雄是你们用自己正义之心是你们用忠诚于祖国的勇敢捍卫了世界正义的尊严捍卫了人类的良知捍卫了民族的光辉与灿烂捍卫了祖国的伟大与庄严是你们用正义的火炬照亮了人类的尊严是你们用伟大的奋斗点亮了人类前行之路的正义灯盏是你们用自己的坚毅奋勇打退了敌人的凶残打败了强盗的邪恶打碎了侵略者的梦幻为人类打开了进步的正道为世界添加了生活的灿烂是你们用鲜血和生命为祖国践行了最美的誓言为祖国写下了最神圣的诗篇有关励志的朗诵稿篇13你亮出真心给人看，必有朋友共患难。

你拿出虚假在人前，必有陌路在后面。

你将心比心给人暖，必得千金难买好情缘。

你勾心斗角给人乱，必将自食恶果无人伴。

为人，头顶天，脚踏地，行的端，才能走的正。

处世，莫欺人，莫欺骗，怀揣真，才能收获暖。

有关励志的朗诵稿篇14只要青春还在我就不会悲哀总是黑暗吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀总是陷身茫茫的沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来有关励志的朗诵稿篇15大学于我贵之于我于大学，大学之贵贵在能纳贤识慧、贵在能广开言路、贵在能深入浅出。

我之于大学，无足轻重，但数千数万之学生则成就大学之魅力。

学生之于大学，可畏矣。

其利可断金，其势可平山。

而无大学则无学生，学生则理应首学感恩学校之教育与培养。

学之无涯，恩重亦无边。

爇香兰之余味，能如余音之绕梁之韵。

乡音之难改，其难不及恩重之难移。

恩者，生死而骨肉也。

学校之恩虽不及生死也难谈骨肉，却需别样珍重且感之。

学校之师、传道授业解惑也;学校之书、增识博观见仁也;学校之生、善交喜友易习也。

吾者，青县人也，生于丙子年(1996年)。

自幼入学识字念书，因不喜学，业不精，读不悟，背难解。

故吾辈有愧于己、惭于学校。

至中学，始发奋，好疑问，能解句，善悟理。

曾记得，众人皆云苏轼句“少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲语还休。

欲语还休，却道天凉好个秋。

”殊不知吴绮文曰“嗟乎，非慧男子不能善愁，唯古诗人乃可云怨”。

此句解到，善愁云怨者，难是粗俗鄙陋、不知学、不聪慧之类。

为配得上个“愁怨”二字，好解句、善作诗、能填词。

憾者，至今语不惊人，词难久传，诗亦鲜矣。

余在乙未年(20xx年)试填一阕《金缕曲·押秋水轩唱和旧韵贺建党九十有四年》获微奖。

好写现代诗，难有佳感，亦少有佳篇。

不能面世，愧之。

一日，于学校书馆摘得一篇文章“女宠虽自古为患，而地道无成，其过终在男子。

使太宗不死，武氏何能为祸?……若教管仲身长在，宫内何妨更六人。

此数首皆为美人开脱，余亦有诗云‘若教褒妲逢君子，都是《周南》传里人’亦此意也。

另有‘吴王事事都颠倒，未必西施胜六宫’尤妙”。

余蒙其大意，了其精髓，而后有感。

剖其字句，解其音韵，觉其道理果真精奇。

女宠亦称红颜，古称红颜为祸水，皆为男子开脱，嫁祸于美人。

此篇文章精奇之处在观点独到、列举繁多，能发人深思。

因而，美人善恶，决于观者心境;文人哀乐，定于事物何度。

于学习亦是如此，学、习之。

众学子叫苦学之难、习之困。

何以解其难，驱其困?唯心静与恒念，心静能不知其难;恒念可不困于惑。

余闲时静思苦冥文理大意，喜读大夫之书。

不敢轻言慧颖于众人，难出佳句谶语落笔墨。

倒喜读成子、相如赋文、慧莲文章、贺铸唱韵……可谓是“香兰非茝，经三日而难名;色似蒲桃，杂五纹而奚辨”涉猎虽广而不博，专研虽细而不精。

于学则不然，学应有穿石之韧、反三之聪、日月之贯;其韧在遇疑之心志、其聪在解世之思维、其贯在四季之更替。

余虽无成容若之慧、不及贺方回之才，心境则已。

心境纳哀乐、善思忖、可吟赋。

业遂精成，习过良多，恩受大学之润泽，何以为报?当以诗颂、当以勤学、当以敬业、当以刻时铭心。

古之成才者，皆有“才由骨俊，疑前身或是青莲;思自胎深，想竟体俱成红豆也”之赞。

吾辈应当不以物喜，不以己悲，想那句“轻衫侧帽且从容”无与世争。

唯当心境至尚、学意正浓，方能有大家之神奕。

喜好之、勤学之、养心境之。

乃成事之理也。

成，则应有吉人相。

吉人有二，一为己，二为师。

身处大学，须以学业为根本，根本之事，当有向人扶之、当有农人溉之、当有守人护之。

此三人皆为师也，是师，终身以事之。

师之大，居三，齿于父母。

初，余尝敬师唯唯诺诺，侍其旁，不敢做一声。

敬之，亦远之。

如宣父所言“敬而远之”，余熟知其言鬼神。

可小学、中学先生，余畏之。

每逢其叱咄，余色恭礼至，甚而不敢稍喘。

至大学，师定当敬之一贯，但须视之为友。

师亦视我为友，每有差使，尽心尽力而已。