XXXX小学美育工作年度报告
一年来，学校秉承“为每一个学生提供全面而适合的教育，
让学生快乐成长,教师幸福工作”的办学理念，坚持“书法、书香、器乐”的办学特色，全力打造美育特色学校，深入推进美育课程改革，认真贯彻有关美育教育的法规政策。

一、美育课程建设
我校严格按照国家教育部门的规定开齐开足艺术课程,并保证美育课程有足够的时间完成教学任务。

通过美育教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

为此学校专门成立艺体办公室，定期进行艺术课的备课、上课、教研等教学常规检查，并把检查结果与教师考核挂钩。

这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

二、艺术教师配备
我校目前有学生2840人，教职工165人，开设64个教学班，有美术专用教室6个，音乐教室9个，书法教室、陶艺教室、纸艺教室、彩画教室、舞蹈教室、音美器材室、学术报告厅各1个。

按照课程计划开设美育课程的要求，严格按要求配备艺术教
师，现有艺术专职教师17名，师资队伍比较稳定。

三、美育教育管理
学校领导十分重视美育教育工作，建立美育教育工作制度；进一步改进学校的美育教学，提高学生的审美和人文素养。

学校加强对美育教育的统筹规划和领导，加强美育教育教学管理，提高艺术教育质量。

（一）强化教学管理。

1.结合课改，努力钻研教材，保证每节课的教学质量。

从课
堂开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。

在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。

2•抓实教研组活动，加强教学研究。

每周组织好艺术学科的
教研活动。

通过活动，提升我校艺术课堂教学质量。

研究在课堂教学中遇到的实际问题。

这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。

（二）抓好社团活动
为了培养学生的兴趣爱好，促进个性发展，学校社团共30个
组建了合唱、舞蹈、民乐、书法、绘画等多个校级社团和级部社
团供学生自主选择。

剩余学生在教室有班本课程,为了满足家长和
学生学习的愿望，学校从校外聘请专业的民乐和象棋老师来校指
导，丰富了社团活动的内容。

此外，要求每个社团做到了目标明
确、内容充实、方法得当，以校本课程为支撑，保证各项训练扎
实进行。

各社团通过各种活动来培养学生的欣赏水平，张扬学生
的个性，展示学生的艺术才华。

（三）重视艺术教师队伍建设
全校共有艺术教师17名，每位教师都具备本科以上学历，具备一定的专来素养和教学能力。

为提高艺术教师的业务能力及教学水平，我校积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。

扎实地做好教学研究工作。

并不定期的邀请教研员来我校进行指导，使我校艺术教师的业务能力得到了普通的提高。

四、美育教育经费投入
学校重视美育教育经费的投入，不断改善美育教育条件,齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保美育教育发展的基本需要。

目前，学校有美术专用教室5个，音乐教室6个，书法教室、陶艺教室、舞蹈教室、音美器材室、艺术报告厅各1个。

各类美育教育设备齐备，功能完善，能较好地满足美育课程教学的需要。

五、课外美育活动
积极参加上级部门组织的各类美育活动，通过活动锻炼学生的能力，使学生的作品不断成熟，个人艺术修养得到提高。

学校还组织学生走出去，参加魏桥创业集团社区文化艺术活动，参观书法绘画展览，学习优秀民间艺术等活动。

让学生从中体会到学习艺术的快乐。

六、校园文化美育环境
构建新型的校园美育教育文化环境。

学校是教育人、培养人
的主阵地，学校的环境及其蕴含的文化内涵无时无刻不在发挥着育人作用。

因此，在艺术教育特色建设中，首先要构建良好的艺术学习文化环境。

（一）积极为学生创造良好的校园文化美育环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化美育氛围。

（二）构建良好的橱窗文化，适时开展校园展览、展示活动，营造良好的积极的美育教育氛围。

（三）积极构建班级美育文化，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成i O （四）及时展示学生的艺术成果，将社团活动、级部活动、班级活动的艺术作品随时展示在学校的重要位置，让学生为自己的作品喝彩。

七、实施美育教育工作自评制度
学校将艺术教育的成绩纳入学期考核，并接受全校教师的监督。

对参加学校艺术展演、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。

八、不足及改进措施
（一）专业性强的师资缺乏，现有师资力量不能满足学校美
育教育的需要。

（二）艺术教师外出培训机会较少，专业能力还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入，真正提高艺术教师的专业能力和科研意识。

（三）学生和家长的艺术素质有待进一步提高。

很多家长认识不到美育教育的重要作用，对孩子全面发展重视程度不够。

需要学校从多方面宣传，改变家长陈旧的教育思想。

针对以上不足我校会力争上下统一思想，提高对学校美育教育工作的认识，从点滴小事做起，在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展各项工作，力争学校美育教育工作得到全面提升。