期末
预期
目标
在这个学期的培优活动中，培优对象能按照计划提高听、读、说、写的综合能力，掌握切实有效的答题技巧，成绩稳中有升，并能协助老师帮扶学困生。
2.充分利用课余时间，培养成为老师的得力助手。
3.对优生适当增加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。
4.充分了解现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证改善目前学习的状况，提高学习成绩。
5.采用激励机制，对每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
(2017—2018第二学期)
任教班级
703,704
任教学科
英语
辅导教师
陈萌
培优名单及上学期期末成绩
三班： 四班：
徐安妮
王嘉瑜
熊子旭
张钰
黄悦
蔡美婷
高铭扬
钟弘昌
林浩天
罗彩华
胡依琳
何嘉乐
胡佳颖
王奕涵
崔文怡
张梦迪
李雪仪
李婧宇
培
优
计
划பைடு நூலகம்
及
措
施
一、学情分析
这部分同学的学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题，对知识的应用能力较强，课堂积极发言，课后及时复习，基本上掌握了英语学习的学习方法和学习技巧，有一定的阅读能力。
二、培养目标
1.使学生提高学习兴趣，加强学习的积极性和主动性
2.培养和锻炼学生对英语的综合运用能力；
3.使学生在应付难题的的能力上得到提高；
4.使我们的优秀率在期末考试中得到长足进步；
5. 使学生在初一就能把握三年的英语学习方向。
三、培优措施
1.在日常教学中有计划地进行培优，把课堂上的难题交给他们解决。