生字卡、幻灯
板书设计：
拿过拖鞋（爸爸）
胖乎乎的小手 洗过手绢（妈妈）
挠过痒痒（姥姥）
教学过程：
（一）前提测评：（5分钟）
活动激趣1、看手：让学生伸出自己小手，看谁的手是胖乎乎的
2、画手：请学生上台，把手压在黑板上用粉笔画轮廓。
3、夸手：说自已小手能做什么，夸自己小手。
过渡：兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么呢？读读课文就知道。
《东西南北》示例
教学目标：
1．识字11个；辨别多音字“少”，同音字“南、男”。
2．认识前后左右的位置。
3．写字练习。
教学重点：
识字。
教学难点：
1．认识位置。
2．比较同音字。
教学准备：
（一）教具
1．课文图片。
2．生字卡片；将汉字卡片设计成汉字在上面大而突出，汉语拼音在汉字下面，比汉字稍微小一些。
3．拼音图卡。
投影片：东西南北
（二）学具
生字卡片。
教学过程：
一、引入
教师出示课文插图：图上有什么人？
这些人中，有男人、女人、老人很小孩，我们可以称他们为“男女老少”离我们最近的是一位老爷爷，带着三个小孙孙放风筝。老爷爷站在最左边放风筝，穿紫衣服的小朋友在招呼右边的两个小朋友，过来看放风筝，右边的两个小朋友都赶紧跑过来了，看他们玩得多开心呀！在他们的前面还有两个小朋友在看马路上的汽车，左前方有一位叔叔和一位阿姨在交谈。
（二）认定目标：（1分钟）
（三）导学达标：（25分钟）
（1）学生自由朗读课文，读准生字音节。
（2）老师范读课文，学生听准字音。
（3）四人小组合作学习”11”自然段；（）出生字朗读音节；讨论兰兰手做了什么？
_________________________________
3．w% me 4i xu6 x0。
_________________________________
九、看图填空。（15分）
图上有一头（），两只（），三只（）。两个（）在（w8i）（）。天上有（）（）和（）。
小学语文第一册期末试卷（十四）答案
一、声母：g、l、t、w、zh、r；
韵母：e、i、u、ou、o、{；
整体认读音节：yi、wu、yu、zhi、ri、ci
二、爱中国、五星、电灯、小公鸡、爱学习
四、花、玉米、画、桥
五、哥哥、唱歌、空气、汽车、孩子、写字、
尾巴、一把、请坐、座位、学生、星星
六、1．工、2．公；3．字、4．自。
七、1．我爱妈妈。2．妈妈爱我。
赛——赏耀——辉青——清
星光闪（）欣（）油画神（）气爽
金碧（）煌学习竞（）（）山绿水
二、词语。（15分）（建议做题时间：5分钟）
1、照样子各写两个词。
高高兴兴（）（）（）
兴冲冲（）（）（）
学习学习（）（）（）
轻轻地（）（）（）
2、用直线把合适的词语连接起来。
光彩黑暗激烈的敌人
光芒灿烂猛烈的野兽
光线四射凶恶的炮火
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给句中带点字用“√”选择正确读音。
素质（zhì zhǐ）教育关注每一个学生的发展。
他的模(mù muó)样我清楚地记得。
那块空(kòng kōng)地的空(kòng kōng)间很大。
妈妈正在和(huó huò)面。
3、读一读，比一比，把合适的字填到（）里。
（）
四、五、阅读：（20分）（建议做题时间：15分钟）
游千山
清晨，我们一家人跨进千山雄伟的山门，顺着山脚的柏油路，一步步向上攀登。路两侧层峦叠翠，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如古堡雄峙，吸天地之灵气，显宇宙之神姿。层层叠叠，浓浓淡淡，深深浅浅，高大而险峻，需仰望才可
教学内容：
人教版语文第二册第六课《胖乎乎的小手》第一课时。
四、看图填空。（4分）
五、比一比，再组词。（12分）
哥（）气（）子（）
歌（）汽（）字（）
巴（）坐（）生（）
把、看拼音写句子。（15分）
1．w% w8i d4 ji1 ch4ng g5。
________________________________
2．l3o sh9 gu1n x9n xu6 sh5ng。
教学目标：
1.读准课文13个生字。
2.确朗读课文，初步了解课文大意。
教材简析
这篇课文是语文园地二中的第二课，是一篇赞美小手的文章。讲的是通过一幅画，巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动，关心长辈的好品德。
教学重点：
读准课文13个生字及词，正确朗读课文。
教学难点：
从读中领悟兰兰怎样用自己双手为家人做事的。
教学准备
八、1．我为大家唱歌。2．老师关心学生。3．我们爱学习。
九、牛、羊、鸡、小同学、鸡、太阳、白云、小鸟
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四年级第三单元
第三单元三基综合教学目标形成性测试
一、汉字。（15分）（建议做题时间：4分钟）
1、读拼音写汉字。
gōng diàn cháng láng qī hēi hěn jì lóu gě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dī àn zhū hóng cōng yù chúi liǔ diāo kè
2、把下面的句子写具体。
（）红旗（）飘扬。
（）潘大夫（）做（）手术。
3、用下面词语造句。
隐隐约约：（）
有的像……有的像……有的像……：
（）
四、默写诗句，并按要求回答问题。（5分）（建议用时间：5分钟）
早发白帝城绝句（杜）
（）（）
（）（）
（）（）
（）（）
作者分别是（）和（）。解释每首前两句的诗意：
（）
阳光夺目凶猛的战斗
3、把词语补充完整。
（）身发抖（）光（）色转（）为（）
（）苦求学（）和日（）色彩（）（）
高（）不平（）态（）一排（）倒（）
三、句子。（15分）（建议做题时间：5分钟）
1、把句子补充完整，并加上标点符号。
铅笔、直尺、橡皮和钢笔都是（）
（）热闹极了
你是参加绘画小组，还是（）
几枚礼花升上（）
一、找出声母、韵母、整体认读音节，分别写下来。（15分）
g e l i yi wu u ou o t
w { zh yu zhi r ri ci
二、看拼音写词语。（13分）
4i zh#ng gu$w( x9ngdi4n d5ng
（）（）（）
xi3o g#ng j94I xu6 x0
（）（）
三、照样子填空。（8分）