一年级下册数学复习重点一、认识图形二、分类与整理三、二十内的加减法、100以内的加法和减法四、认识人民币五、100以内数的认识六、小括号七、解决问题1、我们学习了（）、（）、（）、（）、（）五种平面图形。
2、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（），也可以拼成（）或（）。
3、将一张正方形纸对折两次，可以得到一个（）形或（）形或（）形。
4、在平行四边形中画一条线，把它分成两个三角形。
5、在平行四边形中画一条线，把它分成2个平行四边形。
6、七巧板（1）七巧板中有（）种图形，（）块三角形，（）块正方形，（）块平行四边形。
（2）用①+②可以拼成_______________形：______________形，____________形_。
7、下图这面墙缺了（）块砖。
8、下图是正方体的展开图，6的对面是（）。
9.把能画出左边图形的物体圈起来。
10.数一数1、数一数下面有多少个正方形（）个2.数一数有多少长方形（）个（）个（）个3.数一数有多少三角形（）个（）个（）个三、二十内的加减法、100以内的加法和减法一、十位加、减十位，个位加、减个位。
1. 不进位的加法20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 982. 不退位的减法80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68二、进位加法（凑十法）1. 凑十歌：一九，二八，三七,四六，五五相凑就满十。
（注：凑十的两个数互为补数）2. 20以内进位加：凑十法：9+5=143. 100以内加法“凑十法”即：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。
本题中看到9，想到1，5=1+4，先算9+1=10，再算10+4=14，答案为14。
“拆数法”即：25=20+5，先算5+2=7，再算5+1=10注：题目中是加法，第一步也为加法。
三、退位减法1．20以内退位减：破十法：16-9=72. 100以内退位减：36-9=27“破十法”即：15=10+5，先算10-9=1，再算5+1=10注：题目中是减法，第一步也为减法。
在大量的练习中总结规律：十几减9等于几加1例如：15-9=“5+1”=6；16-9=“6+1”=7延伸：十几减8等于几加2，十几减7等于3加1例如：15-8=“5+2”=7；16-8=“6+2”=815-7=“5+3”=8；16-7=“6+3”=9计算题小习惯：（小标注不易出错，易检查）注：计算顺序为从左往右，有括号先算小括号里的算式。
四、认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。
3. 主要题型：填合适的单位。
（注意和生活实际联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5. 换钱：1张10元可以换10张1元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。
练习题:1、人民币的单位有：（）、（）、（）。
2、10角=（）元5元=（）角70角=（）元20分=（）角7角=（）分1元5角=（）角23角=（）元（）角1元=（）角=（）分10元+50元= 5角+1元3角= 9角+2角= 6元5角-3元4角= 10元-7角=3、50分○5角4分○4角1元○9角3角○31分6元8角○7元42分○4元1角4、1张1元可以换成（）张5角或（）张1角。
1张1元可以换成（）张5角和（）张1角。
5、1张10元可以换成（）张5元。
1张20元可以换成（）张5元。
6、1张100元可以换成（）张10元。
7、选择正确答案填在括号里．（1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（）。
①1角②13元③1元3角（2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（）。
①2元1角②2元③3角（3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（）。
①3元2角②4元2角③8元7角（4）小路买一本书要付4元5角，他只有4元，还差（）。
①8元5角②5角③4元1角（5）用13元钱正好可以买下面哪两种书？（）和（）①《连环画》5元②《卡通世界》8元③《画报》7元④《我是小学生》6元10．判断题．一条围巾要5元7角，请你在最简单的付钱方法后面打“√”．（1）5张1元，7张1角．（）（2）2张2元，1张1元，1张5角，2张1角．（）（3）1张5元，1张5角，1张2角．（）11、小华带了38元正好买一本书，小华带了（）张10元。
12、妈妈要买86元的包，如果全付10元，至少要付出（）张，还能找回（）元。
五、100以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。
2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。
3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。
4. 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。
5. 5个十，5个一，组成起来是55。
（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。
）读作：五十五（写语文汉字）写作：556. 10个一是十，10个十是一百。
（一、十、百是计数单位。
要写汉字）数的组成：（注意不同的问法）例：68是由6个十和8个一组成的；68是由8个一和6个十组成的68里面有（6）个十和（8）个一，有（68）个一。
68十位上的数是6，表示6个十（写汉字），个位上的数是8，表示8个一（写汉字）。
7. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。
如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。
（开口朝大数，尖尖朝小数。
）8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述；当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。
9. 最小的三位数是100；最大的两位数是99；最小的两位数是10；最大的一位数是9；最小的一位数是1。
1、人民币的单位有（元），（角），（分）2、10个十是（100 ），100里面有（10 ）个一。
3、个位上是4,十位上是7的数是（74 ）,读作（七十四）4、66中十位上的“6”表示（6个十）5、计数器上，从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位。
6、与89相邻的两个数是（88 ）和（90 ）7、最小的一位数是（1 ），最大的一位数是（9 ），它们的差是（8 ），它们的和是（10 ）延伸：最小的两位数是10，最大的两位数是99.七、解决问题一年级没有乘除，只有加减，所以此类问题运算上主要分为两种，加法情况和减法情况，顶多再加个连加连减运算，根据本学期学习的内容，该类问题分为六类，前两种是基础。
(一)加法情况1.求“一共有多少？”“两部分合起来是多少？”“在原来基础上增加了之后的数量是多少？”（、）①书上P46②书上P662.求“原来有多少？”书上同类题型：P73_15, P12_6, P73_15(二) 减法情况1. 求“还剩（还有、还差、还缺、还要）多少？”、“多多少？”、“少多少？”①P72_7②P71_4书上同类题型：P12-8,9, P13, P14, P18-4, P19-9,10, P22-1,2, P24-2,P26-6, P50-7,P80-92.已知总数和其中一部分，求另一部分。
①书上P16_10②书上P71_3书上同类题型：P50-6, P96-7,8, P98-163.多多少，少多少，贵多少、便宜多少的问题都用减法。
大数减小数，差为得数①书上P23_7②书上同类题型：P21, P23-5,94.花钱找钱问题①找钱问题减法啊，减法，不能越找越多（P73）书上同类题型：P80-7②其它问题（1）爸爸买一把椅子，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？（2）一件背心7元，一条裤子4元，妈妈只带了10元，买这两样东西够吗？（3）买一套差杯要95元，你可以怎么付钱？(三)有多余信息的问题找到有用信息，把无用信息删除（P20）书上同类题型：P22-4, P25-5, P76-7, P82-4, P84-10, P99-17(四)通过圈一圈解决问题。
有些连减问题也用到圈一圈的方法。
①书上P46整页②书上同类题型：P47-1,2,3, P78, P79-3, P83-7,P84-12,P99-19(五) 连加连减、加减混合。
1.连加。
书上同类题型：P77整页,P79-12.连减。
①书上P79_33.加减混合①（书上99页18题）②书上49页2题，加减混合，引申够不够问题，比较大小第一步列算式第二步比较大小第三步回答问题书上同类题型：P80-8(六) 用语言描述两个数之间的大小关系（多一些，少一些，多得多，少得多）P43用“多一些，少一些，多得多，少得多”来说一说书上同类题型：P80-10, P43。