2016年山东省职业院校技能大赛高职组“电气控制系统安装与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：电气控制系统安装与调试赛项组别：高职组专业类别：装备制造类二、竞赛目的通过竞赛，展示我省装备制造业、工业自动化产业相关的职业教育改革成就以及师生的风采；检阅参赛选手电气自动化、机电一体化、工业网络技术、电气设备应用与维护、机电设备维护、电机与电器、供用电技术等专业的核心技能，同时考核参赛队伍的工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养；引领电机与电气控制、PLC应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、交直流调速、组态控制技术、工业现场网络等专业课程的改革；促进职业院校的机电、自动化专业建设、实训基地建设；助推电气控制系统安装与调试的高、新技能应用型人才的培养。

三、竞赛内容与时间（一）竞赛时间完成本赛项竞赛任务的规定时间为4小时。

（二）竞赛内容的组成与比重1.控制系统电路设计（10%）参赛选手按竞赛任务书给定的现代电气控制系统的工作要求，计算选型设备参数，选择正确的元器件，设计、绘制现代电气控制系统中的部分电路的控制原理图、接线图、元件表等。

2.控制系统电路布置、连接工艺与调试（20%）参赛选手按竞赛任务书给定的现代电气控制系统的施工图和竞赛过程中设计绘制的电气原理图、接线图，安装选择的电器元件，完成现代电气控制系统的线路连接，并进行初步调试。

3.操控单元独立功能完成情况（30%）参赛选手按任务书给定的现代电气控制系统的功能要求完成PLC编程、触摸屏组态、网络通讯设置、驱动器参数设置等，能实现局部操控单元调试运行。

4.控制系统整体功能完成情况（25%）参赛选手按任务书给定的现代电气控制系统的功能要求实现系统整体运行。

5.电气控制系统故障检修（5%）竞赛任务要求在典型机床电路智能考核单元设置故障点，参赛选手检测工具选用正确，检测方法规范，故障判断准确，排除故障后系统可正常工作。

6.职业素养与安全意识（10%）完成竞赛任务的所有操作符合安全操作规程、职业岗位要求；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员；爱惜赛场设备及器材，赛位整洁。

（三）竞赛安排四、竞赛方式（一）组队方式团体赛。

每参赛队由2名选手（须为同校在籍二、三年级学生，设队长1名）和2名指导教师组成。

以院校为单位组队，不得跨校组队。

（二）组织机构在山东省职业院校技能大赛组委会的领导下，成立2016年山东省职业院校高职组“电气控制系统安装与调试”赛项执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组和监督组等工作机构。

（三）竞赛场次竞赛需采取两场进行，由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。

参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。

（四）赛位赛号赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的竞赛任务。

赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步骤：1.抽签由赛场工作人员主持；2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；3.抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。

4．邀请省内高职、中职院校师生进行赛事交流和观摩。

五、竞赛命题本赛项为项目综合式命题，采取公开样题形式，在开赛前一个月公布1套样题在赛事网络信息发布平台上。

竞赛中采取任务书形式下达竞赛要求。

竞赛任务书将从试题题库抽取，竞赛项目专家组将在大赛举行前1个月完成题库建设，题库不少于3套试题。

正式赛题于比赛前三天，经试题库随机排序后，在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员抽取。

赛项比赛结束后一周内，正式赛题和试题库所有试题在大赛网络信息发布平台公布。

六、竞赛规则（一）报名资格及参赛队伍要求1.参赛队及参赛选手资格：参赛选手须为2016年度高等学校全日制在籍二、三年级学生，性别不限，年龄不超过25周岁（当年）。

本科院校中高职类全日制在籍二、三年级学生可报名参赛。

五年制高职学生报名参赛的，须是四、五年级的在籍学生。

装备制造同一大类的国赛或省赛一等奖获得者不能参加本次技能比赛。

2.组队要求：本赛项为团体赛，以省内高职院校为单位组队参赛，每个学校限报1支参赛队，且不允许跨校组队。

3.参赛队名额确定：山东省内高职院校均可报名参加。

4.人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由各学校于开赛10个工作日之前出具正式书面说明，经赛项执委会核实后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核；团体赛选手因特殊原因不能参加比赛时，则视为自动放弃竞赛；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，不得补充参赛选手。

（二）熟悉场地1.参赛队领队、指导教师、参赛选手在规定时间规定观察区内可以熟悉赛场环境和设备准备情况。

2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。

3.熟悉场地严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。

（三）赛场要求1.参赛选手在比赛开始前到达指定地点报到，接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的检查。

竞赛计时开始后，选手未到，视为自动放弃。

2.赛位由抽签确定，不得擅自变更、调整。

3.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经裁判人员同意。

选手休息、饮水、上洗手间等统一计在竞赛时间内，不安排专门用时。

竞赛计时工具，以赛场设置的时钟为准。

4.赛场提供竞赛组委会指定的专用设备，各参赛队可以根据竞赛需要选择使用现场提供的设备、仪器、工具，禁止携带工具、与比赛相关器件资料入场比赛。

5.比赛过程中选手确认元件损坏，可要求更换。

由更换元件的工作人员在赛场记录表的元件更换栏中填写更换元件名称、更换原因，然后工作人员签字、选手签写赛位号确认。

更换的元件经裁判组检测后，如为非人为损坏，给予补时3分钟；如人为损坏或元件正常，不给予补时，并每次扣3分。

6.选手应遵守赛场纪律，爱护赛场设备，节约器材，保持赛位整洁。

有违反赛场纪律、扰乱赛场秩序、损坏赛场设备、浪费器材、污染赛场等行为，视情节轻重，经裁判长批准，适当处理。

7．参赛选手的成绩从职业素养与安全意识、设计与工艺连接、排除故障、调试记录与绘图、实现控制功能等方面评定。

违反安全操作规程，经裁判指出两次拒不改正的选手，经裁判长同意后，可取消比赛资格。

8．参赛选手须达到电工职业资格安全标准的要求，比赛过程中全程穿着安全绝缘鞋（自备），女选手在竞赛过程中需束发戴帽（自备），穿着不得显示任何学校标志的信息。

（四）成绩评定及公布1.组织分工在赛项执委会的领导下成立由裁判组、监督组和仲裁组组成的成绩管理组织机构。

具体要求与分工如下：（1）裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名，全面负责赛项的裁判管理工作并处理比赛中出现的争议问题，足够数量的裁判员负责协助裁判长工作。

（2）裁判员根据比赛需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判。

检录裁判：负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作；加密裁判：负责组织参赛队伍（选手）抽签，对参赛队信息等进行加密；现场裁判：按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，评定参赛队的现场得分；评分裁判：负责对参赛队伍（选手）的比赛作品、比赛表现按赛项评分标准进行评定。

（3）监督组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核。

（4）仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织复议并及时反馈复议结果。

2.成绩管理程序按照2016年山东省职业院校技能大赛组委会的要求，参赛队伍的成绩评定与管理按照严密的程序进行。

3.成绩评定（1）过程评分现场裁判依据过程打分表，对参赛队的操作规范、现场职业素养等进行评分。

评分结果由参赛选手、裁判员、裁判长签字确认。

（参看评分标准）（2）结果评分对参赛选手提交的竞赛成果，依据赛项评价标准进行评价与评分。

（3）抽检复核为保障成绩统计的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于20%。

监督组将复检中发现的错误通过书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。

错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所有成绩进行复核。

4.成绩公布比赛成绩经工作人员统计、汇总、排序后交由执委会、裁判组共同检查，确认裁判工作无误后集体解密，解密后立即在闭赛式上公布。

本赛项以赛项实际参赛队（团体赛）总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。

获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。

七、竞赛环境（一）竞赛场地竞赛场地平整、明亮、通风良好，场地面积在300m2以上，场地净高不低于4m。

同时，备有与竞赛现场空间相关联的裁判团队工作室、技术支持团队及配件备件准备室、参赛队指导教师休息区。

（二）安全保障赛场提供380V三相五线、220V单相三线两种电压的交流电源，供电系统有必要的安全保护措施，提供独立的电源保护装置和安全保护措施。

（三）竞赛赛位每个赛位占地9m2，且标明赛位号，布置实训台、工作准备台各1张、凳子2张，电脑1台。

竞赛场地加装赛位隔离带，便于有序组织人员观摩。

（四）其他每个竞赛赛位提供性能完好的计算机1台，并安装PLC编程软件、HMI应用软件等和技术手册。

八、技术规范本赛项技术内容涉及高职电气自动化技术、电气设备应用与维护、机电一体化技术、低压电器制造及应用、供用电技术、农村电气化技术、电气测控技术、工业网络技术等相关专业所规定的教学内容。

包括电工技术、电气测量技术、电气控制技术、电气工程制图、电机驱动与调速、可编程控制器应用技术、触摸屏组态控制技术、工业网络技术、传感器技术等方面的知识和技能要求。

能进行逻辑控制系统、顺序控制系统、监控系统、网络控制系统的综合电气控制系统设计、安装调试，包括控制程序的设计、编制，整体控制系统的运行、调试，组态监控画面以及上下位机之间的通讯、设计。

包含如下技术技能训练内容：（一）电工及电气测量技术1.转换开关与电压表连接测量三相电压；2.三相电流的测量；3.电力综合显示仪表的使用；（二）电气控制技术1.三相异步电动机直接起动、停车的控制电路连接；2.接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转控制电路的连接；3.按钮联锁的三相交流异步电动机正、反转控制电路的连接；4.按钮、接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转控制电路的连接；5.万能转换开关控制三相异步电动机的正反转；6.三相交流异步电动机Y-△（手动切换）启动控制电路的连接；7.三相交流异步电动机Y-△（时间继电器切换）启动控制电路的连接；8.定子绕组串联电阻启动控制电路的连接；9.三相交流异步电动机能耗制动控制电路的连接；10.三相交流异步电动机反接制动控制电路的连接；11.多台（3台及以下）电动机的顺序控制电路的连接12.电动机的往返行程控制电路的连接；13.普通车床控制电路的连接；14.电动葫芦控制电路的连接；15.三相交流异步电动机既能点动，又能连续转动的控制电路连接；16.两地控制电路的连接；17.按钮切换的双速电动机调速控制电路的连接；18.时间继电器切换的双速电动机调速控制电路的连接；19.离心开关配合的反接制动控制电路的连接；（三）电机驱动与调速1.变频器面板功能参数设置和操作；2.变频器对电机点动控制、启停控制；3.电机转速多段控制；4.工频、变频切换控制；5.基于模拟量控制的电机开环调速；6.基于面板操作的电机开环调速；7.变频器的保护和报警功能实训；8.基于增量型编码器的步进电机的闭环控制9.交流伺服电机的控制；10.交流伺服驱动器的参数设置；11.基于增量型编码器的伺服电机的闭环控制（四）可编程控制器应用及工业网络技术1.PLC控制电机顺序启动；2.PLC控制三相异步电动机Y-△启动电路；3.模拟量模块的使用；4.多台PLC网络组态、主从站控制；5.交流伺服电机的PLC半闭环控制；6.基于模拟量的PLC控制；7.基于传感器的PLC位置控制；8.PLC控制机床电路；（五）触摸屏组态控制技术1.触摸屏的参数设置；2.触摸屏的编程；3.触摸屏、PLC、变频器的综合应用；（六）传感器与检测技术1.热电阻或热电偶的使用；2.增量型编码器的使用；3.温度控制器的参数设置；4.基于热电阻（热电偶）的温度控制；赛项所涉及专业的岗位面向包括电气控制系统安装与调试与维护岗位，所针对的职业工种为维修电工。