光是怎样传播的
五年级 科学
回顾
自身能发光的物体叫做光源。 光源能够发出光，光对我们非常重要。
猜想
猜想
思考
探索
探索
思考
探索
思考
探索
思考
思考
思考
探索
探索
思考
后移
前移
思考
探索
结论
光沿直线传播。
探讨
我们在屏幕前，能 够听到屏幕后说话人的 声音，却看不见说话人。 这是为什么？
哪些物体是光源？哪些物体不是光源？
月亮 不是光源
萤火虫 是光源
哪些物体是光源？哪些物体不是光源？
玻璃杯 不是光源
发光鱼 是光源
活动1
活动1
活动2
活动3
活动4
活动5
光从哪儿发出来的？
活动5
活动6
活动6
活动7
在一个完全黑暗的空间 中放一个红苹果，想一想， 在黑暗中你能看到这个红苹 果吗？
思考
如果再持续加入薄纸，你认为会出现什么现象？ 光斑会越来越弱。
四张薄纸片
六张薄纸片 十张薄纸片
总结
在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会 发生通过、部分通过和不通过等现象。
解释生活中的现象
拓展
探索
观察
无烟雾
推测
？
有一部分烟雾ຫໍສະໝຸດ 更多的烟雾推测像薄纸一样……
像大雾一样……
推测
像薄纸一样……
第二关经验之谈
画一画光在镜面上的反射路线
①
②
③
画一画光在镜面上的反射路线
①
画一画光在镜面上的反射路线
②
画一画光在镜面上的反射路线
③
总结规律
✓ 反射光线也是沿直线传播的。 ✓ 入射光线与反射光线在同一平面上。
资料
与镜面反射相同，物体都能反射光，只不过是光在 物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是 因为他们反射的光进入了我们的眼睛。
实验材料
安全提示 禁止用激光笔照射 自己或他人的眼睛
现象分析
偏折 空气 水 光从空气斜射进入水中
现象分析
偏折 空气 水 光从空气斜射进入水中
现象分析
偏折 空气 水 光从空气斜射进入水中
比较分析
结论
光从空气斜射进入水中时，光的路线 发生的变化，叫做光的折射现象。
光从空气斜射进入其它物质
1.光从空气斜射进入洗涤灵 2.光从空气斜射进入白醋 3.光从空气斜射进入茶水 4.光从空气斜射进入红糖水
做好《认识棱镜》学习准备
剪刀 铅笔 火柴 量角器 圆规 彩色铅笔 白色硬卡纸
认识棱镜
五年级 科学
复习
光从一种物质斜射进入另一种物质时， 传播路线会发生改变，发生折射现象。
问题
光从空气斜射进入玻璃材质的棱镜时， 会发生什么现象呢？
认识棱镜
实验材料
阳光 三棱镜 白纸屏
实验提示
实验记录
太阳光通过三棱 镜后，在白纸屏上形 成红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫依次排列 的彩色光带。
活动7
活动7
研讨
如果没有光，会发生什么？
拓展
夜视仪
拓展
夜视仪可以在 “黑暗”的环境中， 将人眼看不见的光 换成电子信号，让 我们看到物体。
总结
自身能发光的物体叫做光源。
因为有光源，有了光，我们就能看到周围的 景物。
思考
光是怎样传播的呢？
做好《光是怎样传播的》学习准备
白色硬卡纸 手电筒 直尺 剪刀 能直立的夹子
光从其它物质斜射进入空气
光从水、洗涤灵、白醋、茶水、红糖水这些物质 斜射进入空气也能发生折射现象。
总结
光从一种物质斜射进入另一种物质时，传 播路线会发生改变，发生折射现象。
生活中的折射现象
怎样调整你的 观察角度，使鱼缸 里的一条鱼看上去 是两条鱼？
拓展活动
硬币 玻璃杯 一瓶水
思考
光从空气斜射进入玻璃等其它透明物体时 会发生什么现象呢？
思考
光沿直线传播的过程中会不会遇到阻碍呢？
做好《光的传播会遇到阻碍吗》学习准备
手电筒 金属片 薄纸片 厚纸片 玻璃片 塑料片 带孔卡纸 夹子
光的传播会遇到阻碍吗
五年级 科学
回顾
光沿直线传播。
回顾
思考
思考
会被遮挡
思考
会被遮挡 不在一条直线上
比较
聚焦 光的传播遇到不同物体会有什么现象？
探索
类似卡纸这种不透明 的物体也不能透过光。
透明的物体 能够透过光。
薄纸能够透光。
探索
选择身边的物品，替换实验卡纸，进行实验。
不透明的物品
透明的物品
较薄的纸
探索
塑料片
探索
金属片
探索
厚纸片
探索
玻璃片
探索
透明塑料袋
探索
探索
一张薄纸片
探索
两张薄纸片
一张薄纸片
两张薄纸片
思考
如果再持续加入薄纸，你认为会出现什么现象？
像大雾一样……
光在传播过程中遇到透明或半透明的物体时， 它的传播方向会不会发生变化？
做好《光的传播方向会发生改变吗》学习准备
硬币 玻璃杯 一瓶水
光的传播方向会发生改变吗
五年级 科学
复习
光在空气中沿直线传播
复习
光在水中沿直线传播
问题
光从空气进入水中传播的路线会发生改变吗？
猜想
想法1：光从空气进入水中传播的路线不会发生改变。 想法2：光从空气进入水中传播的路线会发生改变。
问题
色光混合在一起会出现什么现象呢？
制作彩色轮的材料
制作彩色轮的方法
制作彩色轮的方法
制作彩色轮的方法
制作彩色轮的方法
各种彩色轮
结论
色光可以混合成白光。
总结
白光通过三棱镜后，被分散成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光。
色光可以混合成白光。
做好《光的反射现象》学习准备
黑色卡纸 长尾夹 镜子 小盒子 手电筒
光的反射现象
五年级 科学
复习
问题
• 光在传播过程中遇到不透明的物体，会发生什么现象呢？ • 有什么规律呢？
准备实验物品
1.镜子 2.手电筒
小试牛刀第一关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确地投射到地鼠身上。
第一关经验之谈
大显身手第二关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确并快速地投射到地鼠身上。
光从空气斜射进入洗涤灵
光从空气斜射进入白醋
光从空气斜射进入茶水
光从空气斜射进入红糖水
光从空气斜射进入其它物质
光从空气斜射进入水、洗涤灵、白醋、茶水、红糖水 这些透明或半透明的物质能发生折射现象。
光从水斜射进入空气
光从洗涤灵斜射进入空气
光从白醋斜射进入空气
光从茶水斜射进入空气
光从红糖水斜射进入空气
新教科版五年级 科学上册课件 （2020年适用）
第一单元 微小世界
有关光的思考
五年级 科学
北京奥运场馆“鸟巢” 的夜景
国家游泳中心“水立方”的夜景
太阳光
月光
星光
萤火虫
发光鱼
灯光
烛光
光是从哪里来的？
光是从哪里来的？
探索
我们把像太阳、点燃的蜡烛等自身能发光的 物体称为光源。
太阳是最重要的光源。