2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价课题： 4 芦叶船设计教师一、读句子写字词。
1.我们很（）拜张倩，她不但能用（）叶做小（）叭，还能用它吹出优美的曲子。
péng gǎng2.那条敞（）船驶进了（）湾。
二、按要求写句子。
1．（）我们的手艺不一样，（）谁做的都能认出来。
（填上合适的关联词语）___________________________________________________________2.小小的芦叶船带给我们很多的欢乐。
（改为反问句）三、根据课文填空。
一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。
这是一个_______句，一个“冒”字说明_______________________。
四、修改病句。
小明的成绩越来越差，他的心情很繁重。
批改日期月日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价课题：1、古诗二首设计教师：一、读句子，写字词。
xúwú( )家村和（）家庄者是我很熟悉的地方。
我喜欢在自家小院chúxīshūhúdié里（）草，喜欢在（）的（）里捉（），bāo lián péng但最考验人的莫过于（），那可是可费时间的。
二、把词补充完整：清平乐（），溪上青青草。
，白发谁家翁媪，，最喜小儿无赖，。
三、给加点的词语选择正确解释。
无赖：A放刁撒泼，蛮不讲讲理。
B 可爱、顽皮、无所事事1、最喜小儿无赖．．，溪头卧剥莲蓬。
（）2、他真是耍无赖．．，买了菜，却不愿给钱。
（）批改日期：月日错题巩固错题巩固2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价课题：2、天窗设计教师：1、看拼音写汉字。
shàn zi bo li piān jiu zhàng zi( ) ( ) ( ) ( )Shǎn shuòbiān fúyèyīng māo tóu yīng( ) ( ) ( ) ( )2、在括号里填上合适的词语。
（) 的蝙蝠（）的夜莺（）的猫头鹰（）的小女孩3、选词填空。
慰藉安慰（1）、这时候小小的天窗成了孩子们唯一的（）。
（2）、有女儿在身边，她能得到一点（）。
4、按原文填空。
（1）、你会从那小玻璃上的一颗星、（），想象到（）的星，无数像（）、（）、（）的云彩。
（2）、你会从那小玻璃上面掠过的（），想象到这也行是（），也许是（），也许是（）。
批改日期：月日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价课题：3*快乐的足球赛设计教师：一看拼音写汉字.shuāi fēng hòng zǎo二填字组词语,并根据意思填在句子后面。
( )堂大笑捧( )大笑（）空飞射1满屋的人同时发出笑声。
（）2我们踢得球飞快地从空中射进球门。
（）。
批改日期：月日错题巩固错题巩固2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价课题：5女孩乌塔设计教师：1、看拼音写汉字。
shān kùguìtān chèn bó衬( ）牛仔（）( )子摆（）（）机反（）ruìlǎn mǎshào fān kuǎn（）雪游( ) 号（）介（）( )茄取（）2、给加点字选择正确读音T恤．（xuǎxù）趁．机（chèng chèn）语塞．(sài sè)一摞．书(luòluó)3、选词填空。
惊奇惊讶1）乌塔这么长的路程，让我有点（）。
2）令人（）的是，凶猛的狮子竟然乖乖地听从他的命令。
4、按要求写句子。
1）乌塔穿好衣服走出家门。
（把句子写具体）2）乌塔说的话有道理。
（改成反问句）批改日期月日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价课题：6、我们家的猫设计教师：一、按课文内容填空。
1．它即（）又（）；即（）又（）。
2．它要是高兴，（）；它要是不高兴，（）。
3．它（）但又（）。
二、填空，把词语补充完整。
生气（）（）（）息（）视无（）无（）温柔（）（）尽（）尽（）（）（）各异变化（）（）丰富多（）枝（）花（）三、用下面的关联词语各写一句话。
（1）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
无论……也……：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
非……不可……：批改日期：月日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸错题巩固错题巩固班级姓名：学号评价课题：7小狮子爱尔莎设计教师：一看拼音写汉字.fènɡɡān pèi dībànɡpíbìpāo pōu huáliàn shě二、换一个词，不改变句子的意思1、我轻轻地抚摸（）着它的小脑袋，发现它长大了，强壮（）啦！2、爱尔莎走向森林，我觉察( )到它是那么恋恋不舍( )。
三、选词填空觉察观察1、你的作文之所以写得这样生动，是因为你是一个爱（）的孩子。
2、老师站在我身后十几分钟了，可我一点都没有（）到。
就这样，我把爱尔莎交回了大自然。
（改为“被”字句）批改日期月日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价课题：8*、树上的鞋设计教师：一、读拼音写词语。
juéxīshuāi lìchú发（）( ) 严（）（）鸟bǐng pān dēng yīwēi wěn ( )干( ) ( ) 亲（）二、选字填空：厉历1、对待（）史问题一定要严肃。
2、语文老师对我们很严（）。
畏偎1、小猫依（）在我的怀里。
2、面对困难我们不要（）惧。
三、句子大舞台：1、小鸟从树上掉下来。
小鸟没有受到伤害。
（用关联词语连成一句话）—————————————————————2、它是把我的鞋当成它的家了吧（改成陈述句）_____________________________________________________批改日期月日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价错题巩固错题巩固错题巩固课题： 10 自 然 之 道 设计教师：1、看拼音写汉字。
Zh ān ch á ch áo zhu á m à c ān ( ) ( )笑 ( )木鸟 夜（ ） 早( ) āo b àng chu ǎn xu á gu ā 海（ ） 真（ ） （ ）气 巢( ) 乌( ) 2、补充成语。
（ ）先（ ）后 （ ）出（ ）止 （ ）（ ）不前 鱼（ ）而（ ） 气喘（ ）（ ） （ ）（ ）其事 3、按要求写句子。
（1）、我们伤害了乌龟。
（改为把字句和被子句）（2）、大自然是有它自己的规律的。
（改为反问句）（3）、我谁也不吧，只怕爸爸一个人。
批改日期 月 日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级 姓名： 学号 评价课题： 11锁不住的心 设计教师：一看拼音写汉字su ǒ zh ěn r óng y ǐ shu ān ( )住 （ ）头 （ ）毛 （ ）子 （ ）住二按原文填空在第一小节中，小作者把绿纸片想象成 ，把 想象成池塘， 我知道小作者的想象是丰富的，孩子的心是锁不住的。
三同音字填空. y ǐ桌 ( ) ( )仗 ( )靠 Shu ān门 ( ) ( )驴 消防( )批改日期: 月 日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级 姓名： 学号 评价错题巩固课题：12 小溪流的歌设计教师：一、在田字格里写出正确的字。
náo sǎng guǎi jiéyúxiē阻（）( ) 音( )弯( )断( )快停（）zháxùhóng yùan pào水（）积（）( )水( )恨浸（）xiù铁（）二、按要求写句子。
1.小溪流长大了。
（把句子写得更生动些）__________________________________________________________`2.海洋感觉到整个世界所有的东西都好像近在他的身边。
（给加点的词语找一个近义词并造句）••___________________________________________________________批改日期：月日2016—2017学年第二学期语文学科作业纸班级姓名：学号评价课题：14、差别设计教师：一、看拼音写汉字déjíkuāng阿诺( )从( )市上买来几( )西红柿，回来后发现有些láo sāo xīn已经烂掉了，他不停地( )着：这回自己的( )水又要被老板扣掉一部分了。
查字典填空。
1．“薪”按音序查字法先查音序再查音节，按部首查字法应查部，再查画。
第十笔笔画是。
2“诺”共有画，三个组词为：三、句子部分他带回了一个西红柿做样品，他把那个农民也带回来了。
（用关联词语把两句话合成一个句子）批改日期：月日。