红领巾广播站发言稿【篇一：红领巾广播站发言稿】高店乡中心小学校园广播发言稿甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家中午好，今天是2012年3月12日，星期一，学校广播站正在播音，欢迎您的收听。
我是主持人涂佳佳，很荣幸成为学校广播站的成员之一。
乙：带着老师们无限的关怀，满载着同学们殷切的希望，高店乡中心小学广播站来到了我们的身边。
我是主持人陈兴奥。
甲：学校广播站于每周星期一、星期三、五中午1:00——1:20播音，请同学们认真收听。
甲：我们衷心地祝愿：学校广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年，真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。
甲：让我们的声音放飞梦想，欢迎您参与到我们的节目中来，共同为校园增添生机与活力。
甲：我们坚信，有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩！本期播音的主题是“牵手文明礼仪”。
乙：什么是文明呢？文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
甲：对于我们小学生来讲，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”……乙：文明礼仪无处不在，它体现在生活中的点点滴滴，文明的校园更离不开你、我、他的文明举止！甲：文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
乙：文明的学生，一定是讲礼貌的人。
自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
甲：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
乙：文明的学生，一定是爱护公共财物的人。
他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止那些破坏行为，及时报告。
甲：文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习或休息。
乙：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……甲：同学们，就让我们从身边的每一件小事和每一个细节做起，处处展现我们的风采。
乙：比如，在校园里，微笑着面对老师和同学，主动跟你认识或不认识的老师问好，此时，你的微笑和问候就是校园里最美的风景；甲：比如在走廊上，你看到地面有纸屑，便弯腰随手把它拾起，此时，弯腰的你便是校园里最美的风景；乙：又比如别的班级正在上课，你经过他们的班级前，走路和说话的声音轻一点，再轻一点，此时，你的轻声便是校园里最美的风景……甲：当我们从身边的每一件小事做起，把这些细节做好时，你会发现，原来最美的风景就在自己的身边。
到那时，我们的校园，也会因为你的付出而变得更加和谐美丽！乙：同学们，行动起来吧，让我们一起牵手文明礼仪，在成长的路上并肩前行！共同创造一个属于高店乡中心小学最美的风景！合：本次播音到此结束，感谢大家的收听，咱们下期节目再见。
【篇二：红领巾广播站发言稿】红领巾广播站发言稿一、开场白甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一丝清风播撒希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：红领巾广播又和大家见面啦！乙：我是主持人五（2）班卢亚文甲：我是主持人五（2）班刘佰良合：大家早上好！二、校园生活甲：亚文，我问你，在你眼里，水是怎样的？乙：水，在我眼里，是无色无味，平淡无奇的东西。
甲：可在作家马朝虎的眼中，水，是最珍贵的东西。
乙：这是怎么回事呢？甲：还记得学了《水》这一课，许多同学对水有了新的认识。
乙：是的，水资源是有限的，我国是世界上最缺乏水的十三个国家之一，节约水是我国当务之急的大事。
甲：有一句公益广告用语说得好：再不节约水，最后一滴水将是人类的眼泪！乙：这，决不是危言耸听！！所以现在我们在提倡低碳生活。
甲：何为低碳生活？乙：所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
三、幽默乐园甲：调剂调剂紧张的情绪，活跃活跃劳累的神经。
乙：笑一笑，十年少嘛。
让笑传遍校园，让笑乐翻校园。
甲：让我们来一起轻松幽默一下。
1、乙：父亲问儿子：“考了几分？”甲：“三分。
”乙：话音刚落，“啪啪啪”，儿子屁股上挨了三个鞋底。
“说，下次考几分？”儿子哭着说：甲：“一分也不考了。
”2、甲：下了课，一女生到办公室告状：“老师，他们给我起外号。
叫熊猫。
”乙：“谁？”甲：“三驴子、二五八等。
”四、推荐好书甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄传。
乙：是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
甲：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风里。
乙：一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
甲：这两个星期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。
乙：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，党星宇，你最敬佩三国中的哪个人物？甲：我最敬佩关羽。
乙：为什么？说来听听。
甲：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。
乙：那你来给大家讲讲他的故事吧！甲：那我就说说关羽《刮骨疗伤》的故事吧。
前一样。
华佗先生，你真是神医呀！华佗说：我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。
乙：精彩！关羽真是名不虚传。
甲：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。
五、结束甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束。
合：再见！【篇三：红领巾广播站演讲稿】第三周红领巾广播站演讲稿亲爱的老师，同学们：大家好！我是主持人张浩民。
千百年来我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。
孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
讲文明，懂礼貌，这种美德在现代社会更应大力弘扬，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。
周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。
周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
个人文明礼仪是根、是本。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。
殊不知现代社会对人的文礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。
德国著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
” 的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
因为，礼貌是人类和-谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
希望每一位同学都能树立起文明形象。
包括：1.升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。
2.与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
3.公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
4.孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
5.保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
6.爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。
7.情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
文明的举止，文明的行为，会启迪莘莘学子去不断探索、求知。
同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
让我们积极参与到“文明礼仪伴我行”的活动中去，我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更文明美好的校园。
这一期的红领巾广播就到这里，我们下次再见！。