说一说，做一做，学生通过评价图中孩 子的做法是否正确， 反思自己平时是怎 样对待父母的，从而认识到应该尊重、 孝顺父母。
引导学生从现在做起， 用实际行动来回 报父母的爱。
新授
观察感悟 复案
15＇
3、练习
表达对出你的爱 写一篇小短文，来表达出你的爱
4、总结
5＇
课后 小结
领 导 检 查 意 见
优： 缺： 改：可以让学生进行合作学习体会，从而了解自我、保护自我、塑造自我。
难点
认识到“亲子 天平”的不平 衡
突破
教学准备 计算机、网络及教学辅助软件
环节 时间
教学内容
师生活动
5＇
1、导入
我们先来听一个故事： 汶川大地震中的
母亲
15＇
2、新授
思考：父母的爱是无私的， 我们在生活 中回馈给父母多少呢？有没有感恩父 母、孝顺父母呢？
让学生观察爸爸妈妈的天， 让学生观察 爸爸妈妈的一天的生活， 切身感受父母 的辛苦以及对自己的爱和付出， 并让学 生填写表格和亲子天平， 目的在于让学 生发现亲子天平的不平衡， 理解父母对 自己的关心和爱， 启发学生应该多了解 父母，多为父母做些力所能及的事情。
领导签字：年月日
小学信息技术教案
第周第课时授课时间： 2018 年 3 月 7 日
课题
1 亲子天平
内容
认识自己与父母的关系，学会与父母沟通的技巧
学
2、过程与方法
能够理解父母，懂得感恩父母、孝敬父母
目
3、情感和价值观
感受父母的爱，与父母和谐相处，用实际的行动回报父母
标
重点
学会尊重父母，孝敬 父母