有的可以通过找近义词来理解，比 如“争执”的近义词争论；有的可 以先弄懂每个字的意思，整个词语 的意思就清楚了，如“固执己见” 中“固执”的意思是“顽固坚持”， 那么这个词的意思是顽固坚持自己 的意见。 提示：要联系上下文答题。
两只啄木鸟为了怎样给梨树治 病而争吵，一只啄木鸟认为应 从树尖治起，另一只啄木鸟认 为应从树根治起，结果树被虫 子蛀空，倒了。
绒球 服装 荒野 跳舞 双臂 赠送 君子 铺盖 规则 邮票 颜料 迟到
圈：quān 圆圈 转圈 juàn 猪圈 羊圈 圈养
挑：tiǎo 挑逗 挑拨 tiāo 挑水 挑选
欢乐的（
）
一（ ）小学
一（ ）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ毯
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
“生”的意思是产生，生出，后两 句诗的意思是停下车子不走了是因 为被傍晚的枫林吸引了，枫叶比二 月的鲜花还要红。
三首诗描写的都是秋天的景色， 因为《赠刘景文》中描写的残 荷、秋菊，《夜书所见》中描 写的梧桐叶、秋风等景物，都 是这个季节的景物。
荷尽已无擎雨盖， 萧萧梧叶送寒声， 菊残犹有傲霜枝。 江上秋风动客情。 一年好景君须记， 只有儿童挑促织， 最是橙黄橘绿时。 夜深篱落一灯明。
菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 仿佛在说：“谢谢你，秋雨姑 娘，把我变得这么美丽。”
提示：答题要完整。
题目：两只啄木鸟 啄木鸟治病 无谓的争吵
提示：题目要简洁明了 抓住关键人物、事件
读了这个小故事，你懂得了什么道理？ 1.两只啄木鸟争论是对的，要先搞清 楚从哪儿开始，再去治病。 2.两只啄木鸟不能争吵，要友好相处。 3.两只啄木鸟没有抓住捉虫这个主要 问题，而把时间浪费在无谓的争吵上， 最终只能让事态变得更加严重或无法 挽回。
习作：秋天，有丰富的色彩，有美 妙的声音；秋天，可以去摘果子、 看枫叶、放风筝、捉蛐蛐……有无 限的快乐！请你以“秋天的快乐” 为题，写一写你所观察、感受到的 秋天。注意语句通顺，内容写清楚， 运用所积累的有新鲜感的词句。
提示：认真审题，思考内容，确定思 路，分段写作，写好开头结尾。