一、激发兴趣揭示课题
1、，猜猜是什么？
示范变线将直线，曲线，折线简单分类。

2、学生玩线
3、引出课题
二、引导观察寻找规律
1、欣赏图片，认识自然中的线条组合形式美
2、学生欣赏，并总结出这些景物因为线条才变得这样美丽。

3、实物展示
4 游戏
加深学生印象、巩固对线的感觉
三、欣赏画作，感受线条
1、欣赏画家作品。

课件A、飞
学生尝试直线作画
学生尝试曲线作画
玩线后学生尝试作画
学生欣赏、总结出：从一点向周围散开的排列方式叫做辐射。

学生认识交错的排列方式
学生认识重复的排列方式
游戏
孩子们的发言。

背景音乐
四. 创作体验
1、作业要求：用有曲直，粗细，疏密，长短变化的线，组
成一副画。

2、学生自由表现，教师发现问题及时纠正，引导学生有规律、有意识地表现线条
五．评价总结。

1、说说你喜欢的作品，
谈谈自己的感受。

2、师评
（六）小结下课
孩子们：美无处不在，只要你细心发现，定会有不断的惊喜，你的生活也会越来越精彩……
评析作品教学反思。