有的词虽然有两个以上的音节，却只是一个 语素。 其中的单个的字只有字形和字音，没有字 义。 仿佛、蟋蟀、巧克力 只有当一个汉字标记一个词或一个语素时才同 时具有文字的三要素。
文字是记录语言的，每一种文字都必须 适应自己所记录的语言的结构特点和语音 特点。
汉字与汉语 汉字改革 （教材P182） （教材183－184）
一、文字的发生学分类：
（一）自源文字 从文字建立开始，就独立发展起来的文字，在文 字的形体和体系上是独创的，历史都比较长。汉字、 埃及象形文字 （ 二）借源文字 借用或参照其他文字的形体或系统建立起来的文 字。日文、英文、法文、希腊字母
二、文字的功能分类：
（一）表音文字（教材P174）
标记语言声音，利用一套字母来拼写 语言中的语词，因而也叫拼音文字。
文字用什么形体去记录语言，其间没有 必然的联系。
教材P182
第二节、文字的起源和发展
一、文字产生前的记事方式： 实物（结绳、讯木等）和图画等。 教材P166－169
实物记事和图画记事都是传递信息的方法，但 都不是文字。 图画记事已具有书写的性质和图形的特征，可 以说已经具备了萌发文字的因素，是原始文字符 号的前身。
古埃及文字
• 古埃及文字
口
房屋
山
水 • 由图画记事发展成为早期的象形文字是质 的变化，标志着真正的文字变成现在各种各样的文字， 经历了一个长期复杂的过程。
我们目前知道的世界上比较古老的文字是我国 的甲骨文、苏美尔的楔形文字、古埃及的圣书文 字及中美洲的玛雅文字。 早期文字的特点：仍像许多不同的图画一样只 记录语词，不是拼音的，而是表示语言的意义的。
“
”
计算机上使用的编码
（二）文字是系统性的书写符号。 文字的系统性主要指它跟所记录的语言 形式之间保持着特定的关系，由一整套特定 的形体符号和书写规则组成。
﹡文字的要素：字形、字音、字义。
book 、 书 [buk] 、[su55] 装订成册的著作 字形 字音 字义
文字用“形”通过“音”来表达“义”。
• 整个文字体系的改变
古英语用的是鲁纳字母，英国人用鲁纳字母 大约有500多年的历史。基督教传入英国后，英 语便改用了拉丁字母。
蒙古人民共和国于1930年把蒙古文的回鹘文 字改成了拉丁字母，1940年又把拉丁字母改成了 斯拉夫字母。
第七章、文字和书面语
第一节、文字和语言
一、文字的作用：教材P161 二、文字是记录语言的书写符号系统：
通常所说的“文字”的含义
（一）文字是记录语言的书写符号。 • 不记录语言的书写符号不是文字。文字记 录语言相应地具有语音形式和语义内容， 即字音和字义。 • 任何不与语言的声音发生固定联系并表达 特定语义内容的书写符号都不能算文字。
音节字母文字：一个字母代表一个音节 日本的假名 辅音字母文字：字母只表示辅音 腓尼基文、现代阿拉伯文、北闪米特 表音文字、我国的藏文
音位字母文字:字母基本上代表音位，既 表示辅音音位，也表示元音音位。 希腊文、拉丁文、英文、俄文
优点：能够用少量的字母符号来拼写 语言中所有的词；只要掌握了字母的拼写 方法和发音规则，就能够将语言标记下来。
具有字量多、字形有显意作用或有表意的结构 成分、字的笔划比较复杂三个特点。
第四节、文字改革
• 为了让文字适应语言的发展变化，适应人 类社会交际和沟通的需要，人们开始对文 字加以有意识、有计划、有系统的整理和 修订，这就是文字改革。
文字改革方式：
一种是文字体系内部的改革，指在原有文字基 础上增减文字的数量、改变写法等； 一种是整个文字体系的改变，这种改变通常是 拼音文字范围内的改革，即用一种拼音文字代替 另一种拼音文字；
二、文字的产生：
随着社会的不断发展，记事的图画已不能满 足人们的需要了。 人们根据实践经验和长期摸索，认为最简单、 最好的办法就是把记事图画加以简化、调整、充 实，作为符号，使它能代表具体的语言成分，这 就是早期的象形文字。
早期象形文字的最大进步，就是它能直接成为 语言的符号，变得可识可读，表现为一形即一词。
不足：随着时间的推移，字母在标记 语言过程中有些跟实际词有差别；同一个 字母往往有好几种读音，同一个音用不同 的字母来标记。
sight/light riddle/ride plough/cough cool/rice
（二）意音文字（教材P175）
有的字符提示语言符号的意义，有的字符只提 示语言符号的音。 汉文 *表意文字 通过图形或符号来表达词或语素的意义的文字 体系。
现行世界上的多数文字（拼音文字）都 是用一个字来标记语言中的一个词的，这 些语言中的词有的是单音节的，有的是复 音节的，不管音节多少，每个字都具有形、 音、义三个要素。
汉语有一些特殊情况。
汉语有不少词是双音节或多音节的，需要两 个或两个以上的字来标记一个词。在这种情况下， 一个字就只标记一个语素了。 播种、录音机
公元前1000年左右，北闪米特字母分成三 支：迦南字母、希腊字母、阿拉马字母。
传播： 迦南字母、希腊字母向西，阿拉马字母向东。 后裔： 迦南字母的“后裔”现已成为无人使用的古文字。 希腊字母“后裔”中最重要的是拉丁字母和斯拉 夫字母。 阿拉马字母“后裔”中以阿拉伯字母为主。
第三节、文字的类型
发生学分类：文字的形体来源 功能分类：文字符号功能
大约在公元前1700年左右，腓尼基人在 古埃及文字的基础上并受到苏美尔楔形文 字的影响，创造了北闪米特字母。
例如：北闪米特语中表示“门扇”的词的第 一个音是“d”，是利用了古埃及文字中表示“门 扇”的字“ ”加以简化、改造来表示的，后 来写作“ ”。 闪美特语“蛇”的第一个音“n”，是用古埃 及文字作“蛇”解的字“ ”来表示的，后改 造成“ ”。
第三种是文字制度的改革，是意音文字和表音 文字之间的更换。
• 文字体系内部的改革
拉丁字母最初只有21个，后来增加Y、Z，中世 纪后，从I中分化出J，从U中分化出V，从V中分化 出W，这样拉丁字母增加到了26个。 我国的汉字从甲骨文、金文到篆书，又从篆书、 隶书到楷书。 建国以来的简化汉字、字形规范化、废除异体字 等工作。