1．李嘉图的比较成本学说
• 斯密的绝对成本理论存在着一个必要的假设：一国要
参加国际贸易，就必然要有至少一种产品在生产上与 贸易伙伴相比处于绝对优势。
• 但绝对优势理论只能解释经济发展水
•
平相近国家之间的贸易。 那么如果美国在小麦和布的生产上都 具有绝对优势，而英国在小麦和布的 生产上都有绝对劣势，英、美之间还 会不会产生贸易呢？如果两国发生贸 易，英国能不能从贸易中获利？贸易 利益从何而来？ 1871年，大卫· 李嘉图发表了《政治 经济学及赋税原理》一书，其中他提 David Ricardo,1772-1823 出了比较成本理论。
• （1）由乙来理财，甲来推销更有效率。因为乙在 理财方面具有比较优势，甲在推销方面具有比较 优势。 • （2）李嘉图认为，各国只要按照“有利取重”、 “不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商 品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取 本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得 好处。因此，他反对国家干预，主张经济自由。 他认为，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活 必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积 累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。
练习
1、李嘉图为何特别关注收入分配问题？ 李嘉图之所以特别关注收入分配问题，这是因 为：在他看来收入的分配状况对财富的增长影响巨 大。 具体说来，他认为增加资本积累是实现财富增 长的必要条件。由于他认为一个国家的总收入分为 工资、利润和地租三部分，而积累资本来自利润， 所以他主张通过降低地租和工资的方式来增加资本 积累，实现财富增长。
雇佣工人新创造的价值
工资 相对的
利润
地租
例如：假如总产品增加一 倍，三者各增加一倍,则？ 假如总产品增加一倍，工资 增长比例低于其他二者? 相对工资下降。 工人阶级和其他阶 级的收入差距扩大
（3）李嘉图的名义工资与实际工资理论
• 名义工资 获得的货币量 • 实际工资 用货币量能够购买到得生活必需品
比较成本学说
1.比较利益差距越大，国际 贸易的可能性越大，贸易应 在发达和发展中国家进行 2.通过自由贸易，双方都可 获益，因而各国应实行自由 贸易. 3.各国应进行完全的专业化 分工
国际贸易现实
国际贸易主要在发达国 家发生 没有哪个国家实行过彻 底的自由贸易 没有哪个国家只专业化 生产一种产品
• 2009年广东高考 • 35．(7分)[选做题、《经济学常识》] • 绝对优势和劣势并不是决定国与国之间贸易关系 或者人与人之间分工关系的唯一因素。甲在理财方 面对乙有绝对优势，乙在推销方面对甲有绝对优势。 由甲负责理财，由乙负责推销是有效率的。但是， 如果甲相对于乙不仅会理财，而且更会推销，那么 这两人的分工需要重新思考。 • 请结合上述材料，简要回答： • (1)甲与乙如何分工更有效率?(2分) • (2)李嘉图比较成本学说的内容和政策主张。(5分)
• • • • • 看书12页最下面蓝色虚线框，总结归纳 没有使用价值就没有交换价值 使用价值不能决定交换价值 价值决定交换价值 商品的价值由生产该商品耗费的劳动决定
试比较李嘉图和斯密的劳动价值论
斯密 使用价 值和交 换价值 的关系
第一次明确提出它们的概 念；认为商品具有使用价 值和交换价值；商品的交 换价值不是由其使用价值 决定；没有使用价值也可 以有交换价值；
• 思考：为什么说工资水平上涨并不代 表生活水平的提高？ 名义工资 实际工资
• ①主要观点：名义工资是指资本家在一定时 期内支付给工人的货币量；实际工资是指工 人用获得的货币工资所能购得的生活必需品； 真实反映雇佣工人生活水平的是实际工资， 而不是名义工资。 • ②简要评析： • 科学性：李嘉图把资本主义工资区分为名义 工资与实际工资，并敢于承认资本主义制度 下工人的生活水平有下降的趋势； • 局限性：把工人实际工资下降归因于人口的 增长，表明他对此未能作出科学的回答。
总结：斯密的绝对成本学说 主要内容：
• （1）生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国 有各国的优势； • （2）如果各国都将本国的全部资源用于生产在成本上具有 绝对优势的商品，然后进行对外贸易，则各国资源都能被最 为有效地利用，每一个国家都能从中获利。 • （3）故:反对国家对外贸的干预,主张进行自由贸易 评析: ——(1)该学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定 程度上具有科学性,反映了当时英国资产阶级通过对外贸易 进行对外扩张的迫切愿望. ——(2)但事实上，并非所有国家都有自己的绝对优势，各国 的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能 被用来生产任意一种商品。
• 第一，产业革命的实现，提高了英
国的社会生产力； • 工业资产阶级迫切需要增加资本积 累；迫切需要实行自由贸易。
• 第二，1815年颁布实施的“谷物法”
却阻碍着英国资本主义经济的进ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 步发展。
买不到外国 廉价的谷物 提高货币工 资和地租 国内市场谷 物价格昂贵 商品成 本上升 不利于国际 市场竞争 保护封 建贵族 的利益 工业资产阶 级获利减少
（对外贸易的作用）通过对外贸易，从国外进口 降低 ，提高 ，为 提供条件，有利于 ，可以 。
外贸 进口
必需品价 格下降
工资 下降
利润 上升
1．李嘉图的比较成本学说
（2）简要评析——重要意义 科学性： 比较正确地反映了不同国家间经济发
展的一种内在联系和客观要求，对指 导不同国家积极参与国际分工、增进 各自利益具有一定的积极作用。
李嘉图 没有使用价值就没 有交换价值； 使用价值不能决定 交换价值；
价值的 商品的价值是由生产该 商品的价值由生产 源泉 商品所耗费的劳动量所 该商品耗费的劳动 决定；交换价值决定价 决定；价值决定交 值。（二元劳动价值论） 换价值。（一元）
请看书13页中间蓝色虚线框
李嘉图还意识到了： 新价值的创造与旧价值的转移问题 以及个别劳动时间与社会必要劳动时 间之间的区别。
•
1．李嘉图的（相对）比较成本学说 （1）主要内容
阅读教材17页蓝色虚线框，概括李嘉图的比较成 本学说。
李嘉图比较成本学说内容：
（1）原则：有利取重，不利取轻。
（2）所有产业的产品成本上均处于劣势的国家：劣中选优； （3）所有或相当多产业的产品成本上都拥有优势的国家：优 中选优。
1．李嘉图的（相对）比较成本学说 （1）主要内容
局限性：
一国参与国际分工，到底能否给自己带来 好处，取决于许多方面的因素，处理不好 会给自己带来严重危机。
对发展中国家来说：
在参与国际分工的过程中，必须从本国的实际 出发，独立自主，注意维护本国的经济安全
（3）李之比较成本学说与斯密绝对成本学说异同
异：
重点
斯密的“绝对成本学说”认为，各国生产相同的几种产品， 都有各自的优势和劣势。如果各国生产在成本上具有绝对优 势的商品，然后通过对外贸易，用自己在成本上具有绝对优 势的商品换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不 变的情况下，贸易参与国可从中获取好处（详见P10）。 李嘉图的比较成本学说更强调比较优势或比较成本原理。 他认为本着有利取重，不利取轻的原则，即使所有产业的产 品成本上均处于劣势的国家仍可劣中选优；所有或相当多产 业的产品成本上都拥有优势的国家仍可优中选优，选择更大 的产业来集中发展，这样就都能从对外贸易中获得利益。
经济理论与政策主张的逻辑框架
斯密
李嘉图
斯密与李嘉图观点比较
劳动价值 论 亚当•斯密 二元 大卫•李嘉图 一元 收入分配 论 二元 一元 国家贸易论 绝对成本学说 比较成本学说 大卫•李嘉图 财富增长 A.分工状况 B.资本利用效率 收入分配状况
亚当•斯密 研究主题 影响因素 政策主张
反对政府干预，主张经济自由
（3）总之，李嘉图不仅在继承斯密劳动价值论 科学成分的基础上，纠正了其中的不合理成分，而 且提出了许多新的科学观点，从而把劳动价值论推 到了古典经济学的最高峰。
2．李嘉图的经济自由政策主张 （1）利己是人们从事经济活动的动力，通 过市场可以使社会资源得到合理的配置。 因此，主张经济自由。
（2）反对国家干预，认为 政府职能应主要体现在保 障私有财产、革除政治弊 端和振兴教育上。 ——提示：比较李嘉图与斯 密的政府职能理论。
3．李嘉图的劳动价值理论
• 李嘉图关于商品价值的认识
李嘉图对国际贸易理论有开创性的贡献。他 是贸易自由的坚决支持者。在《政治经济学及 赋税原理》的《论对外贸易》一章中，他对苏 格兰和葡萄牙的外贸进行了研究并用精彩的例 子“葡萄酒”和“棉布”说明了比较成本，以 及得到了贸易的结果使贸易参与国更加富裕的 结论，即后来所谓的比较优势原则。这个基本 思想在后来被无数经济学者们引用并发展。 终其一生，李嘉图都以严谨的思维、数学 逻辑性和精确性著称。他是古典政治经济学的 集大成者。
4．李嘉图的收入分配理论
(李嘉图经济学说的中心 ) （1）一元收入分配理论： 工资、利润和地租都是 来自雇佣工人创造的新 雇佣工人新创造的价值 价值。
一元劳动价 值论决定了
工资
利润
地租
思考：与亚当斯密的观点有何不同？
（2）相对工资理论
• ①主要观点：相对工资是指 在工人创造的新价值中，工 人所得工资与资本家所得利 润、土地所有者所得地租相 比较的工资；工人的相对工 资下降，就意味着在资本主 义的国民收入中，工人阶级 所占份额下降，工人阶级与 其他阶级收入差距扩大。 • ②评析：李嘉图是经济学说 史上第一个提出相对工资这 一概念的学者；其相对工资 理论从量的方面揭示出资本 主义社会三大阶级之间的对 立。
2、为什么说李嘉图把劳动价值论推到了古典经济学 的最高峰？
（1）李嘉图不仅科学揭示了使用价值与交换价 值的关系，而且认识到了价值与交换价值的区别； （2）不仅提出商品的价值只能由生产该商品时 所耗费的劳动来决定，而且认识到了新价值的创造 与旧价值的转移、个别劳动时间与社会必要劳动时 间、简单劳动与复杂劳动的关系。