江西旅游商贸职业学院各类课程、专业、实训基地、教学团队建设任务在一个建设周期内，各级课程、专业、实训基地、教学团队建设应分别完成的建设任务如下。

一、精品课程建设重要任务（一）国家精品课程建设国家精品课程的建设任务按教育部有关规定执行。

（二）省级精品课程建设省精品课程的建设任务按国家精品课程的标准建设，力争两年后晋升国家精品课程。

（三）院级精品课程建设院级精品课程建设参照省级精品课程的标准建设，力争两年后晋升省级精品课程。

建设任务参见下表：江西旅游商贸职业学院精品课程建设任务指标注：1.网络课程指本课程已上传到学院精品课程网站，内容需包括相关的课程标准、教学大纲、教案、习题、实习实训指导、考试大纲、参考文献目录、网络课件、授课录像、网上互动、网上测试等。

2.特色部分不计入总分100分内。

下列情况之一，可另加分（只可选取一项加分，不可重复）：（1）如晋升为省级精品课程加5分，晋升为国家精品课程加10；（2）如确实有建设特色，可酌情加分，最高不超过5分。

3.两年建设期内团队成员须达到的科研业绩：（1）承担省级以上课题1项以上，核心期刊发表的本专业学术论文2篇以上，省级以上刊物发表本专业学术论文4篇以上；（2）获院、省级教学科研成果奖将予以加分；（3）编写了本课程讲义或已出版教材；（4）开展学术讲座4次以上。

4、标注★材料为必备材料二、双语教学示范课程建设任务（一）国家双语教学示范课程建设国家双语教学示范课程的建设任务按教育部有关规定执行。

（二）省级双语教学示范课程建设省双语教学示范课程的建设任务按国家双语教学示范课程的标准建设，力争两年后晋升国家双语教学示范课程。

（四）院级双语教学示范课程建设院级双语教学示范课程建设，按省双语教学示范课程的标准建设，力争两年后晋升省级双语教学示范课程。

建设任务参见下表：江西旅游商贸职业学院双语教学示范课程建设任务指标注：1.网络课程指本课程已上传到学院精品课程网站，内容需包括教学大纲、授课教案、网络课件、习题、实践（实验、实训、实习）指导、试卷、参考答案、参考文献目录等材料。

2.特色部分不计入总分100分内。

下列情况之一，可另加分（只可选取一项加分，不可重复）：（1）如晋升为省级双语教学示范课程加5分，晋升为国家双语教学示范课程加10分；（2）如确实有建设特色，可酌情加分，最高不超过5分。

3.两年建设期内团队成员须达到的科研业绩：（1）承担省级以上课题1项以上，核心期刊发表的本专业学术论文2篇以上，省级以上刊物发表本专业学术论文4篇以上；（2）获院、省级教学科研成果奖1项以上；（3）编写了本课程讲义或已出版教材；（4）开展学术讲座2次以上。

4.标注★号的为必备材料。

三、特色专业建设重要任务（一）国家特色建设专业国家特色专业的建设任务按教育部有关规定执行。

（二）省特色建设专业省级特色建设专业的建设任务按教育部特色建设专业的标准建设，力争两年后晋升国家特色建设专业。

（三）院特色建设专业院级特色建设专业建设参照省级特色建设专业的标准建设，力争两年后晋升省级特色建设专业。

建设任务参见下表：江西旅游商贸职业学院特色专业建设任务指标注:1.特色部分不计入总分100分内。

下列情况之一，可另加分（只可选取一项加分，不可重复）：（1）如晋升为省级特色专业加5分；（2）如确实有建设特色，可酌情加分，最高不超过5分。

2.两年建设期内专业团队成员须达到的科研和建设业绩：（1）师资队伍建设:①高级职称比例≧20％；②专业课教师中双师素质教师比例≧70%；③具有研究生学历、硕士及以上学位的教师占本专业教师总数比例≧20％；④兼职教师占专业课与实践指导教师合计数之比不少于30%，一般具有中级以上职称，其中高级职称占30％以上；⑤实训指导教师数量、素质结构满足教学要求。

（2）承担的省级以上课题需4项以上，省级以上刊物发表本专业学术论文20篇以上，其中核心期刊论文8篇以上；（3）获院、省级教学科研成果奖2项以上；（4）编写出版了本课程教材,有1部以上列入“十二五”规划教材；（5）为企业提供技术服务2项以上；（6）开展学术讲座8次以上。

（7）有2门以上省级精品课程；有1个以上院级示范实训基地；（8）毕业生就业率在90%以上。

3. 标注★号的为必备材料四、示范实训（实验）基地建设重要任务（一）国家示范实训（实验）基地建设国家实训（实验）基地建设的建设任务按教育部有关规定执行。

（二）省示范实训（实验）基地建设省级实训（实验）基地建设的建设任务按教育部实训（实验）基地标准建设，力争两年后晋升国家实训（实验）基地建设。

（三）院示范实训（实验）基地建设院级实训（实验）基地建设参照省级示范的标准建设，力争两年后晋升省级实训（实验）基地建设。

建设任务参见下表：江西旅游商贸职业学院示范实训基地建设任务指标注：特色部分不计入总分100分内。

下列情况之一，可另加分（只可选取一项加分，不可重复）：1.如晋升为省级示范实训基地加5分，晋升为国家示范实训基地加10分；如确实有建设特色，可酌情加分，最高不超过5分。

2.两年建设期内专业团队成员须达到的科研和建设业绩：（1）师资队伍建设:双师型教师占专业课教师50%以上；高级职称教师的比例占本专业教师数的25%以上；实习指导教师中高级工以上的比例占80%以上；兼职教师的比例占本专业教师数的20%以上；（2）承担的省级以上课题需4项以上，省级以上刊物发表本专业学术论文20篇以上，其中核心期刊论文8篇以上；（3）获院、省级教学科研成果奖2项以上；（4）编写出版了本课程教材,有1部以上列入“十二五”规划教材；（5）为企业提供技术服务2项以上；（6）实训课和设备利用率达到90%以上；（7）本专业毕业生获取相关职业资格证书人数达到90%（8）在国家、省级或相关专业领域技能大赛上获得过奖励。

3. 标注★号的为必备材料五、教学团队建设任务（一）国家教学团队基地建设国家教学团队建设的建设任务按教育部有关规定执行。

（二）省教学团队建设省级教学团队建设的建设任务按教育部教学团队标准建设，力争两年后晋升国家教学团队建设。

（三）院教学团队建设院级教学团队参照教学团队的标准建设，力争两年后晋升省级教学团队建设。

建设任务参见下表：江西旅游商贸职业学院优秀教学团队建设任务指标注：特色部分不计入总分100分内。

下列情况之一，可另加分（只可选取一项加分，不可重复）：1.如晋升为省级特色专业加5分；如确实有建设特色，可酌情加分，最高不超过5分。

2.两年建设期内专业团队成员须达到的科研和建设业绩：（1）师资队伍建设:有1名以上正高级技术职务，高级技术职务教师达到35%以上，中级以上技术职务达到75%以上；“双师”型教师的比例达到85%以上；专业教师中来自行业企业的兼职教师比例达到30%以上,行业企业兼职教师授课总学时达30%；（2）承担的省级以上教学改革或研究课题需6项以上，省级以上刊物发表本专业学术论文20篇以上，其中核心期刊论文8篇以上；（3）获院、省级教学科研成果奖1项以上；（4）与行业企业共同开发教材,编写出版了本课程教材,有1部以上列入“十二五”规划教材；有2本以上教材获得省部级及以上奖励；（5）为企业提供技术服务2项以上；（6）开展学术讲座8次以上。

（7）有1门以上省级精品课程；有1个以上院级示范实训基地；（8）所在专业的毕业生就业率在90%以上。

3.标注★号的为必备材料江西旅游商贸职业学院专业带头人岗位任务指标2、岗位津贴：300元/月。

3、标注★号的为必备材料（六）院课程（群）带头人1、岗位基本任务（1）依据学科教学、科研和学术队伍建设规划，制定方向科研规划；（2）组织本方向建设项目的实施，确保学术成员完成教学、科研工作；（3）在一个建设周期内，以第一作者或通讯联系人身份完成以下工作之一：①在核心期刊上发表论文1篇；②主编教材1部；④完成专业带头人或教务处交办的课程建设相关重要工作；⑤主持承担省级以上科研或教改课题1项以上。

岗位任务参见下表：江西旅游商贸职业学院课程（群）带头人岗位任务指标2、学术岗位津贴：200元/月。

3、标注★号的为必备材料（七）院教学名师1、岗位基本任务（1）依据学科教学、科研和学术队伍建设规划，制定课程（群）建设规划；（2）组织本方向建设项目的实施，确保学术成员完成教学、科研工作；（3）在一个建设周期内，以第一作者或通讯联系人身份完成以下工作之一：①在核心期刊上发表论文2篇；②在核心期刊上发表论文1 篇，且被检索系统收录SCI、EI、ISTP、ISSHP、SSCI、A&CI、ISR收录；③主编教材1部，入选“十二五”规划教材；④指导1-2名青年教师；每学期举办讲座1次以上；⑤主持承担省级以上科研或教改课题2项以上；⑥主持获得1项省级及以上精品课程立项。

岗位任务参见下表：江西旅游商贸职业学院教学名师岗位任务指标2、学术岗位津贴：建设周期结束后学院一次性予以2000元奖励。

3、标注★号的为必备材料二、学术岗位津贴实施细则1、省级岗位津贴按江西省教育厅相关规定发放；院级学术岗位津贴按就高不就低的原则发放。

2、中期检查，被淘汰的项目，其专业带头人和课程（群）带头人不享受学术岗位津贴，并取消其专业带头人和课程（群）带头人下一个建设周期的申报资格。

3、终期评估验收合格的项目，其专业带头人和课程（群）带头人享受全额学术岗位津贴；若未完成任务的，不享受学术岗位津贴。

4、终期评估不合格的项目，其专业带头人和课程（群）带头人不享受学术岗位津贴，并取消其专业带头人和课程（群）带头人下一个建设周期的申报资格。

5、学术岗位津贴随工资按12个月预发或按年度计发，预发的学术岗位津贴超出应发部分时，由教务处报计划到财务处扣除。

~。