二、判断下列说法的对错（正确画√，错误画×）。 （学生抢答）
1．机械传动、电气传动和流体传动是工程中常见的传动方式。（
）
2．液压传动实际上是一种力向另一种力的传递。（ ）
3．液压传动适用于大功率、自动化程度高、无级调速和传动比准确的场合。（ × ）
4．液压传动系统中的执行元件能将机械能转换为压力能。（ ）
思考问题 回答问题
使学生对液压与气压 传动有个全新的认识。
（说明：因表格内插入文档 第三环节 显示不出图形，故将详细内 新课教学 容放在下面，请查阅。） （60 分钟）
听讲 思考 观看 PPT 观看视频
学生通过观看液压与 气动相关知识的视频， 激发学生学习兴趣，并 能承上启下地接受新 课知识。
（说明：因表格内插入文档
通过学生课堂练习，巩
第四环节 显示不出图形，故将详细内 自 主 学 习 ， 分 组 讨 固所学知识。了解学生
课堂练习 容放在下面，请查阅。） （40 分钟）
论，回答练习内容， 对所学知识的掌握程
巩固所学知识
度，及时调整教学进
度。
在每组选一名学生分别谈
通过学生课堂练习，检
第五环节 课堂小结 （5 分钟）
3．液压系统有那几个部分组成？（学生作业） 液压系统由动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件和工作介质五部分组成。
4．液压传动的优点非常突出，是否可以取得机械传动？为什么？ 不能取代。因为各有优缺点，相互补充。
5. 据你观察和了解，哪些机电设备上采用了液压传动技术？（学生讨论）
磨床，加工中心，注塑机等。
三、液压传动技术的应用
由于液压技术有许多突出的优点，因此从民用到国防，由一般传动到精确度很高的控
制系统，液压技术都得到了广泛的应用。
机床工业
国防工业
冶金工业
工程机械
农业机械
汽车工业
轻纺工业
船舶工业
四、作业布置： 1、什么叫液压传动？ 2、液压传动的优点与缺点？ 五、【课内小结与教学反馈】
本次课程是液压传动的第一次课，难点是液压传动的基本概念；举例应简单易懂，易
三、请将正确的答案填入括号中 （学生自主练习，提问学生）
1．液压传动系统的组成部分包括( ) 。
A、能源装置 B、执行装置 C、控制调节装置 D、工作介质
2． 液压辅助元件不包括( ) 。
A、蓄能器 B、过滤器 C、油箱 D、电机
3．液压传动系统中的动力元件是（
）。
A、液压泵 B、液压缸 C、液压阀 D、油箱
液压与气压传动__课程教案
课程名称 授课课题 授课日期
教学目标
教学重点 教学难点
教学方法
教 学 流 程 及 授 课 时 间 分 配
液压与气压传动
授课班级
1-1 液压传动概述
教具准备
第一周
课时安排
1．掌握液压传动的概念。
2、学会液压传动的组成；
3、理解液压传动的优缺点及应用；
液压传动的组成及应用
液压传动的组概念及应用
于理解。对两个重要概念的建立和理解对整个课程的学习至关重要。重点是液压传动
的基本理论。 一、请回答下列问题
1．何谓液压传动?其基本工作原理是怎样的？ （学生自学）
课堂练习
老师解析 学生练习
2．指出液压传动与机械传动的两个相同点和两个不同点？ （教师解析） 相同点：输入小力输出大力；便于实现自动化 不同点：可以自行润滑；传动平稳，可以频繁换向
新
元件标准系列化, 散热润滑也出名.
2、液压传动缺点
课
难保严格传动比, 液压不宜远距离;
元件精度要求高, 温度影响需注意;
信号传递不如电, 液压介质很娇气;
教
总的效率比较低, 找到故障较费力.
总之，液压传动的优点是主要的，随着设计制造和使用水平的不断提高，有些缺点正
学
在逐步加以克服。液压传动有着广泛的发展前景。
4. 液压系统中的能量转换元件不包括（ ）。
A、液压泵 B、液压缸 C、液压阀 D、液压马达
看板书 抄写作业题
1、让学生通过网络查 询，学习搜集信息的能 力；2、通过课后自学， 培养学生的自学能力； 3、通过练习巩固重点
内容
教学流程
教学内容
看一看，想一想： 液压千斤顶体积小巧，却可以将人力放大到足够抬起沉重的汽车。究其根源主要是液 压千斤顶所采用的放大力的工作原理与杠杆不同。它是怎么样将力传递放大的呢？ 以液压油液作为工作介质将作用力放大。以力矩平衡和杠杆原理将作用力放大
【教案正文】
教学程序
教学内容与教师活动
学生活动
设计思路
第一环节 教师组织学生开始上课，考 1、全体向老师问好； 集中学生的精力，做好
组织教学 勤并填写教室日志 （2 分钟）
2、班长向老师报告 上课的思想准备 出勤情况
第二环节 说明：因表格内插入文档显
激发学生的学习兴趣，
复习提问 示不出图形，故将详细内容 及导入 放在下面，请查阅。） （8 分钟）
17 级电气 课件、视频
3 学时
根据学生接受知识和学科特点，选择任务驱动法、演示教学法、 直观讲解法和微视频相结合的方法，突破难点，突出重点，易于 实现教学目标。
教学流程
课时分配
1、组织教学（检查学生出勤情况）
2 分钟
2、复习提问及导入（情景动画导入）
8 分钟
3、新课教学（多媒体课件投影+视频播放）
复习提问 及导入
利用液压千斤顶给汽车换胎
新
一、液压传动的概念
课
教
学
利用撬棒撬动大石头
液压千斤顶的工作原理
液压传动的概念：利用液体作为工作介质来进行能量传递和进行控制的一种传动方 式。 二、液压传动的特点 1、液压传动优点:
功率大来重量轻, 大力大矩显威风;
运动平稳响应快, 无机调速显神通;
操纵简单自动化, 过载保护它更行;
谈本次的收获。然后老师小 结本次课的主要内容和点 评同学完成课堂练习的情
学生思考，小组讨论 分组陈述。
验学生是否真正学会 知识。通过学生的反 馈，指出不足，鼓励进
况。
步
1、通过上网了解液压与气
第六环节 布置作业 （3 分钟）
压传动在各行业的应Байду номын сангаас。 2、预习下节课内容。 3、教材 63 页思考题与练习
60 分钟
4、课堂练习（习题集）
40 分钟
5、教学小结（突出重点，梳理思路）
8 分钟
6、布置作业（课本习题）
2 分钟
教学反思：1、本次课程是液压传动的第一次课，难点是液压传动的基本概 念；举例应简单易懂，易于理解。2、教师采用鼓励、协作、指导的方法开 展多种教学活动，较好地完成了教学计划和授课计划。3、利用多媒体、液 压案例演示动画辅助教学提高了学习的直观性，适时上网，启发学生充分 利用学习资源；采用引导、启发讨论、竞赛法等加大师生互动，让学生畅 所欲言，活跃课堂气氛，让学生在和谐的氛围中享受学习过程、养成良好 的学习习惯。