大学化学实验开课有关说明
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开课时间：第7~12周，共6周
周二、周五：7-8节 周三：5-6节，7-8节 实验课时间为 7:20~9:50； 10:00~12:30；13:00~15:30； 15:40~18:10; 18:30 ~21:00
实验内容
实验 简称
三种无 阿司匹 机物 林 铝合金 咖啡因 钢锰含 量 解离常 数 水硬度 活化能 抗酸胃 塑料表面 药 镀金属
＊能否利用反应：NO+CO=1/2N2+CO2 来消除大气污染物NO和CO呢？ ＊能源危机日益严重，那么水变油是否可 行呢？
——化学热力学、化学动力学和物质结构
一、大学化学内容简介
• 化学是一门基础课，是研究物质的组成、结构、性 能、变化规律以及变化过程中能量关系的学科。 • [演示实验]：超级吸水剂 • 化学的分支很多，有无机化学、有机化学、分析化 学、物理化学、生物化学、结构化学、材料化学… • 大学化学:简明地介绍化学学科的基本原理，在中学 的基础上，对物质本性及其变化规律有一个比较系 统、全面、深入的认识，建立一个化学意识，以后 遇到问题的时候能够从化学角度去解决。
二、学习大学化学的重要性
4 化学与当今科技发展的关系更加密切
• 超导现象:用超导体储存电能，将使发电厂的运转效率从 50%提高到80-90%。
• 纳米材料:1991年的海湾战争，
1999年对南联盟的空袭—美国 的F—117A隐型战斗机。在海
湾战争中有42架参战，出动约
1300架次，虽然只占整个战争 总轰炸次数的2%，然而却轰炸了战略目标清单中40%以上 的目标，而自身无一受损。重要的原因是采用了隐身纳米 材料。
小论文要求
• 要求：有个人见解（有新意，结合……）、一定用自己的 语言。 • 例： • 题目：例如 ① 对“某概念”的理解。 “我了解的催化 剂” “对化学热力学的认识” • ② “从茶叶中提取咖啡因”实验的体会 • ③ 对教材中某道习题的认识 教材p18 第6题 引入对高能 燃料的认识 • ④ 教材p19 第9题 引入对化学与健康认识 • ⑤ 酸碱概念的历史与发展 • ⑥ 化学与…… • 交打印稿，电子稿（考试前收齐） • 版面用 A4 正常页边距 上下 2.54cm 左右3.17cm
三、学习方法与基本要求
• 孔子：随行→讲学→问→答
• 德国赫尔巴特：预备→提示→联想→总结→应用 • 前苏联凯洛夫：复习旧课→导入新课→讲解→巩 固→作业 • 选择 → 领会 → 习得 → 巩固 ↓ 听 认真 ↓ 看 及时 ↓ 做 独立
三、学习方法与基本要求
成绩构成： • 平时作业小考及出席情况：10分（思考题） • 小论文： 10分 • 实验： 20分 • 期末考试： 60分 网站：大学化学精品课程 教学日历，教学设计，教学大纲，习题答案
二、学习大学化学的重要性
1 基础学科是创新的源泉 • 基础课的学习是素质教育的关键 • 加强基础课的学习,有助于对事物本质的理解, 对培养应变能力和创新意识有重要作用。 • 化学系获国家发明奖——钢表面渗稀土 2 造就现代工程师知识结构中不可缺少的部分 • 某铁路隧道建成四、五年后就严重开裂 ——Ca(OH)2,+ SO42- →CaSO4
对同学的要求和有关说明
• • • 每个同学必须选做6个实验，每周只能且必须选做 1个实验 至少完成5个实验才可计成绩。 学生上课用化学实验书价格15元，作业本和报告8 元，共23元，到理学楼503房间王老师处购买。 86413710 上课以前必须完成该实验的4个部分：实验目的 （1分）；实验原理（1分）；预习思考题（3分）； 实验内容（2分）。 预习思考题同学要查阅相关资料完成。 课前没有完成这几部分的同学不允许做实验。 实验报告当堂完成并上交。
共32学时，8章
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第十章 化学反应热 2学时 化学反应进行的方向和限度 4学时 化学反应速率 2学时 溶液中的离子平衡 2学时 氧化还原反应与电化学 6学时 原子结构与周期系 4学时 分子结构与晶体结构 8学时 化学与食品 2学时 ——另外还有18学时实验
主要参考书
“普通化学” 哈工大化学教研室编室 哈工大出版社
“普通化学”
浙江大学普通化学教研组编
曾政权等编
高教出版社
重庆大学出版
“工科大学化学” 社 “化学与社会” “化学与现代文明” 社 “结构与物性”
唐有琪等 王明华等
高教出版社 浙江大学出版
周公度
北京大学出版社
“化学与生活”
齐立权等
辽宁大学出版社
二、学习大学化学的重要性
3 与生活密切相关 衣食住行都离不开化学
• 保暖内衣 ：在棉或人造纤维中添加某些元素， 使在其吸收人体的热量后，产生电子跃迁， 当电子跳回时,又以红外线的形式将热量放出 来，达到保暖的作用。 • 防寒鞋垫：可逆反应-科技创新 • 脑白金的合成 ：1953年耶鲁大学勒那用了4 年,从25万头牛的松果腺中提取了0.3克的松 果腺素 ： N-乙酰-5-甲氧色胺
电子材料和光电子材料 超大规模集成电路是信息科学领域的核心技术， 但其制造工艺的60%以上是化学的应用：如4Mb的动态 随机存取和存储器芯片制造工艺，有164个工艺步骤， 其中有118个依据化学，包括化学合成、化学加工、 化学处理等。 大规模集成电路的芯片面积2/3为配线占有，严 重影响计算机的小型化和高速化,而用超导导线，配线 电阻为0，可望实现“一片一机”的理想。
• 居室养花：仙人掌科植 物（仙人球、昙花等）， 各种兰花，水仙和君子 兰等，它们恰好是夜间 吸入CO2放出O2；夹竹 桃、郁金香、玉丁香、 茉莉、含羞草等有毒 。 • 装修中的甲醛，地板和 瓷砖的放射性元素氡
HCOH + H2O2
CO2 + H2O 氢能的开发与利用
化学与行: 材料和燃料 煤的液化
• 其它按学校求（9月30日正常上课）
小论文要求
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大学化学 （32h）
郝素娥
绪论
• “金戒指哪里去了？ Au+HNO3+3HCl=AuCl3+NO+2H2O 3Cu+2AuCl3=2Au+3 CuCl2 • 1943年著名的丹麦物理学家玻尔——诺贝 尔金质奖章 • CCTV-10 走近科学: 蛇妖缠身——蛇现原 形——神火焚烧
绪论
• 利用中学的化学知识不能解决的问题
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对同学的要求和有关说明
• 实验时认真记录实验过程与数据。 • 实验报告当堂完成并上交。 • 每个实验20分： • 预习7分；操作5分；卫生纪律2分；实验结果6分。
• 实验总成绩为6个实验的平均成绩，占期末该课程 成绩的20%。
• 提前5分钟进入实验室。
• 实验时自带鞋套。
思考题（期末交）
1. 能否利用反应：NO+CO=1/2N2+CO2来消除大气污染物NO和 CO呢？
2. 能源危机日益严重，那么水变油是否可行呢？
3. 利用你所学过或将要学到的化学知识解决过或能够 解决生活 中和专业课程学习中的那些问题？ 4. 高效吸水剂的原理和应用？
• 9月27日（周一）停课——顺延；
地点
L601
L707
L608
L709
L609
选课时间和方法
• 网上选课，从第五周开始至第七周可进行第一 个实验的提前预约 • 登录校园网，进入化学实验中心 • 网址：。 • 有关实验的其他事宜，该网也都有详细说明。 • 以后实验选课可在做完实验后在实验室计算机 上选课。