中班音乐活动《快乐的动物园》
二、教学目标：
1.学唱新歌《快乐的动物园》，初步唱出三拍子歌曲的强弱规律及歌中的休止符。

2.迁移知识经验，将熟悉的动物与原歌词进行替换并唱出来。

三、教学准备：
1.对常见的动物的特征、习性有一定的了解。

2.配套磁带或光盘。

四、教学重难点：初步唱出三拍子的歌曲的强弱规律及歌中的休止符。

将熟悉的动物与原歌词进行替换并唱出来。

五、教学方法与手段：谈话法、示范法，现代教学法。

六、教学过程：
七、教学反思：
《快乐的动物园》这首歌曲的目标是在歌唱活动中，让幼儿感受3拍子的节奏与休止符的停顿。

但幼儿对3拍子的节奏不是很了解，我问：“老师刚唱的是几拍子的节奏？”小朋友什么答案都有：1拍子，2拍子，3拍子…范唱时，唱的不是很好，表演的动作还不够夸张。

演唱时，没有抓住重点，感受3拍子强弱弱，休止符没有强调出来。

我利用图片的排列，让小朋友观察并牢牢记住了歌词，创编的环节开展的不够精彩，需要多加引导，带领他们多练习。