高中生物选修三二轮复习资料选修三:现代生物科技一、基因工程1. 什么是基因工程？2. 基因工程诞生的理论基础和技术支持有哪些？3．基因工程操作中用到了那些操作工具？4. 限制酶主要从什么生物中分离纯化出来？这种酶在原核生物中的作用是什么?5. 限制酶的特性是什么？限制酶产生的末端有几种?6.DNA连接酶与ＤNA聚合酶的作用部位是什么?二者在作用上有什么区别？７.作为基因工程的载体应该具备什么条件?8.常见的载体种类有哪些?9.基因工程的操作步骤包括哪些？1０．目的基因的获取有哪些方法?11. 基因文库、基因组文库、ｃDNＡ文库有什么区别和联系?１２. 基因重组操作中构建基因表达载体的目的是什么?13.一个完整的基因表达载体包括哪些组分?１4. 在构建基因表达载体是为什么目的基因的获取和载体的切割必须用同一种限制酶?15．将目的基因导入植物细胞、动物细胞和微生物细胞的常用方法各自是什么?１6．作为基因工程的受体细胞植物可以采用体细胞，动物能用体细胞吗？一般采用什么细胞?.为什么?17. 当受体细胞是大肠杆菌时常用Ca2+ 处理细胞，这样做的目的是什么？18．目的基因的检测要从哪些方面进行检测?(提示：２个水平，4个角度)１９. 基因工程中的各个操作步骤中哪些步骤需要碱基互补配对？哪些步骤不需要？２0.举例说明基因工程在农业生产、医学中有哪些应用?21. 基因治疗是对患病基因的的修复吗？基因检测所用的DNA分子为什么要经过处理变成单链?２２. 蛋白质工程与基因工程有什么区别?（提示：蛋白质工程的本质是通过改造基因进而形成自然界不存在的蛋白质,所以被形象地称为第二代基因工程;基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）二、细胞工程1. 什么是细胞工程？在细胞器水平上改变细胞的遗传物质,属于细胞工程吗?２. 什么是细胞的全能性?３. 为什么从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性？4．细胞在生物体内没有表现出全能性的原因是什么?５.植物细胞的全能性得以实现的条件是什么?6. 在生物的所有的细胞中，哪种细胞的全能性最高?7．体细胞和生殖细胞的全能性哪个高?8. 什么是植物组织培养?简述植物组织培养的过程?９. 什么是脱分化?10. 什么是再分化?１1. 愈伤组织有什么特点?12. 植物组织培养时培养基的成分有哪些?与动物细胞培养相比较有什么区别?１３. 在植物组织培养脱分化过程中，是否需要植物激素?14.植物组织培养全过程中是否都需要无菌和光照？1５．植物组织培养技术有哪些用途?16. 用植物体的什么组织来获得无病毒植物?1７.生产紫草素时用不用进行脱分化?18. 转基因植物的培育需不需要植物组织培养?19．人工种子中人工胚乳相当于大豆种子的什么结构？２0. 人工种子与正常种子相比有什么优点?２1. 什么是植物体细胞杂交?２2．如何获得原生质体?2３. 可以采用哪些方法促进植物体细胞原生质体的融合?24.植物体细胞杂交完成的标志是什么?25. 融合后的杂种细胞如何才能发育成完整的植物体?26．植物原生质体融合融合完成的标志是是什么?2７．植物体细胞杂交这一育种方法的最大优点是什么?2８．动物细胞工程常用的技术手段有哪些?２9. 动物细胞培养经过哪些过程?30. 动物细胞培养液的成分有哪些?3１. 动物细胞培养基与植物细胞培养基有何主要区别？32．培养的动物细胞通常取自什么样的组织或器官？３３．动物细胞培养时的气体环境是什么状态?CO2起什么作用?3４. 如何使动物组织分散成单个细胞？３5. 什么是原代培养?3６. 什么是传代培养?3７. 细胞株和细胞系中哪类细胞的遗传物质发生了改变？3８.动物细胞培养技术有哪些应用?39. 动物细胞融合与植物原生质体融合有什么区别?４0. 单克隆抗体与血清抗体相比有何优点？41. 生产杂交瘤细胞要用哪两种细胞融合?４2．如何获得Ｂ淋巴细胞?４3．杂交瘤细胞具有什么特点?44．制备单克隆抗体过程中需要几次筛选？4５. 杂交瘤细胞培养获得单克隆抗体通常需要在那些场所?4６. 杂交瘤细胞具有什么优点?４7. 杂交瘤细胞融合时,对B淋巴细胞有什么要求？48. 一种Ｂ细胞只能产生一种抗体吗?49.A和B两种细胞融合,融合方式有哪几种?50. 制备单克隆抗体过程中需要经过几次筛选?方法各自是什么？5１. 单克隆抗体在疾病诊断、治疗方面有何作用?5２. 生物导弹中,单抗的作用是什么？５3.动物细胞核移植为什么利用去核卵母细胞?54. 我们选用的卵母细胞应该是什么时期的卵母细胞５5. 核移植技术获得的动物为什么供核动物性状不完全相同?(提示:从基因的来、环境的影响和基因突变三个方面回答)三、胚胎工程1.精子和卵子的产生过程上有什么区别?2．精子细胞产生后需要哪些变形处理?3. 卵子的发生在在胎儿时期完成了哪些步骤?排卵前后进行了减数分裂的什么过程？减Ⅱ分裂在什么过程中完成？4. 精、卵细胞结合前各自要发生哪些生理过程?(提示：在受精前精子要在雌性动物生殖道内获能;排出的卵子要在输卵管中进一步成熟到减Ⅱ中期才具备受精能力)。

5．受精过程包括哪些阶段?卵子防止多精入卵有哪些机制?６. 受精的标志是是什么?受精完成标志是是什么?７. 胚胎发育经历了哪些生理过程?8. 桑椹胚一般指多少个细胞数目的胚胎?9. 胚胎分割选用的胚胎最好处于什么时期？为什么?1０. 胚胎工程的理论基础包括哪些技术?（提示：体外受精技术、胚胎早期培养技术、胚胎干细胞培养、胚胎分割技术、胚胎移植技术等)11. 精子的体外采集常用什么方法?12. 体外获得精子能直接体外受精吗?需要怎样处理?13. 采集卵子前一般要对雌体怎么处理?从较大体型动物卵巢中采集卵母细胞能直接体外受精吗?１4．胚胎的早期培养培养液与动物细胞培养液有什么区别?１5．获得的早期胚胎有哪两种去向?16. 什么的细胞可以称为胚胎干细胞?17.胚胎干细胞在形态和生理上具备什么特性?1８. 干细胞按分化潜能可分为哪几种类型?举例说明1９. 干细胞可以通过以下哪几个个途径获得?２0．胚胎干细胞的研究在理论和实践方面各有哪些用途?２1. 胚胎分割时要注意什么问题?22. 胚胎移植技术包括哪些操作步骤?2３.胚胎移植的生理学基础是什么?２４.胚胎移植的实质是什么?２５. 胚胎移植具有什么优势?26. 胚胎移植过程中两次使用促性腺激素的目的是什么?27. 胚胎移植过程产下的犊牛性状取决于什么?２8.不同动物其胚胎移植的时间相同吗?举例说明四、生态工程1．什么叫生态经济?2. 怎么理解石油农业?3. 什么是生态工程？4. 生态工程建设的目标是什么?5. 生态工程建设的目的是什么?6. 生态工程的基本原理有哪五方面?7. 物质循环再生原理的理论基础是什么？有何意义?相关实例有哪些？８. 物种多样性原理的理论基础是什么？有何意义？相关实例有哪些?9．协调与平衡原理的理论基础是什么?有何意义?相关实例有哪些?10．整体性原理的理论基础是什么?有何意义?相关实例有哪些?11. 系统学和工程学原理的理论基础是什么？有何意义？相关实例有哪些?１2. 生态工程有什么特点?13. 什么叫生态位?1４. 桑基鱼塘的物质和能量流动沿怎样的途径进行?15．传统经济与生态经济有什么区别？16．举例说出生态工程的实例及其所遵循的原理１7. 农村综合发展型生态工程遇到什么问题?采取了什么对策?建设过程中依据了何原理?你能说出具体案例吗?18．小流域综合治理生态工程遇到什么问题?采取了什么对策?建设过程中依据了何原理?你能说出具体案例吗？１9. 大区域生态系统恢复工程遇到什么问题？采取了什么对策?建设过程中依据了何原理？你能说出具体案例吗?20. 湿地生态恢复工程遇到什么问题?采取了什么对策?建设过程中依据了何原理?你能说出具体案例吗?2１.矿区废弃地的生态恢复工程遇到什么问题?采取了什么对策？建设过程中依据了何原理?你能说出具体案例吗？２2. 城市环境生态工程遇到什么问题?采取了什么对策?建设过程中依据了何原理？你能说出具体案例吗？2３.生物圈2号生态工程的实验给了我们什么启示?24. 生物圈2号生态工程实验的实验目的是什么?２5. 生物圈２号生态工程实验的实验结果如何？26．导致生物圈２号生态工程实验失败的原因是什么?27.西方发达国家的生态工程适用于什么范围?28. 我国生态工程发展的现状如何?2９. 怎样解决我国生态工程发展中遇到的问题?30.我国农业生态工程建设依据的原理是什么？31.我国生态工程有什么优缺点？32. 我国西部生态治理的新思路是什么?33. 生物净化生态工程如何用于解决水体的富营养化?３4. 我国北方沙尘暴问题日益严重的主要原因是什么35.什么是生态农业?36. 生态农业所运用的原理是什么?生态农业的优点有哪些？3７．列举生态农业的常见类型？38. 建立生态农业系统的最终目的是什么?五教材基础实验1. 观察DNA、RＮA在细胞中分布的实验原理是什么：利用了怎样的颜色反应?2. 该试验中烘干、盐酸水解的目的是什么?3. 该实验结果:真核细胞中DNA和RＮＡ如何分布?4．检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的实验原理是什么？还原糖、脂肪和蛋白质的检测各利用利用了怎样的颜色反应？5. 举例说明什么是还原糖?6．如何配制斐林试剂?7. 鉴定可溶性还原糖时，为什么要选用含糖量较高、白色或近白色的植物组织?８．还原糖中加入斐林试剂后是什么颜色？９.切花生子叶的薄片时,为什么切得越薄越好?10. 用苏丹Ⅲ染液染色后,为什么要在花生子叶的薄片上滴加酒精?11.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成什么颜色?脂肪可以被苏丹Ⅳ染液染成什么颜色?１2. 用鸡蛋制备蛋白质液时,为什么一定要稀释?为什么检测时事先要留出一些?13. 向蛋白质稀释液中为什么要先加入双缩脲试剂的A液,后加入双缩脲试剂的Ｂ液?1４．斐林试剂和双缩脲试剂在用途、溶液浓度、使用方法、使用原理和检测现象等方面有何不同？15. 如何根据还原糖、脂肪和蛋白质的检测原理检测待测溶液的有机物成分?16. 如何使用高倍显微镜？１7.目镜长度与放大倍数成什么关系？物镜长度与放大倍数倍数成什么关系?１8．我们在1０X10下看到的视野中有６4个细胞，在10X４０显微镜视野下会看到多少个细胞19.如何将低倍镜转换为高倍物镜?20. 实物与镜象在方位上有何关系？２1. 观察线粒体需用什么试剂染色?22. 选择藓类小叶和口腔上皮细胞做实验材料有何优点?23. 在观察中你看到叶绿体具有怎样的形态?叶绿体在细胞中是怎样分布的?２4.渗透作用的发生需要什么条件?25.实验用的半透膜材料可用什么材料?2６．成熟植物细胞为何能发生质壁分离现象？27. 为什么要选用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做观察材料？28. 质壁分离的质和壁分别指细胞的哪些结构？2９. 质壁分离发生时,水分子所经过的细胞结构依次有哪些?30.当细胞发生质壁分离和复原时,水分进出细胞的方式是什么？31.质壁分离发生后，质与壁之间的空隙里有什么?为什么？3２. 质壁分离发生后，洋葱鳞片叶表皮细胞的紫颜色的范围、深浅的变化是怎样的？３3. 如果用蔗糖的质量浓度为０.5g/mL的溶液再做此实验，细胞发生质壁分离后,为什么不再复原？34. 如果用0.18mol/L的ＫＮＯ３溶液做此实验，细胞发生质壁分离后,为什么会自动复原？35. 与渗透作用的物理装置相比较,一个植物细胞与之有何相似之处?36．观察植物细胞的质壁分离和复原的实验证明了什么问题？37. 观察植物细胞的质壁分离和复原的实验原理有哪些应用？３8. 探究温度、pH对酶活性的影响实验中，如何设置自变量?如何控制无关变量?如何测定因变量?３9. 说出探究温度和pH对酶活性影响的实验方法步骤是什么?4０. 淀粉在淀粉酶的作用下能一步水解成葡萄糖吗?4１. 叶绿体中色素的提取和分离的原理和方法分别是什么?4２.说出滤纸条上的色素带位置、颜色和色素名称是什么?43.色素存在于叶绿体的什么部位？44．研磨叶片为什么要加入少许二氧化硅和碳酸钙45. 制备滤纸条时,为什么将滤纸条的一端剪去两角？４６. 画滤液细线时，为什么线条越细越好?画滤液细线时,为什么要重复2 3次?47. 为什么不能让层析液没及滤纸条上的滤液细线？4８．色素为什么能在滤纸条上层析?49. 色素带中，扩散速度最快(或最慢)的是哪一种色素？具有什么颜色？色素带中,最宽（或最窄)的是哪一种色素?具有什么颜色?为什么色素带的宽窄有差异？5０．如何检测呼吸作用产生的ＣＯ２和酒精?51.如何创造酵母菌呼吸的有氧条件和无氧条件?5２. 观察根尖细胞有丝分裂实验利用了什么实验原理?53. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤是什么？５4. 根尖分生区细胞有何特点？5５. 为什么要用长至1ｃm-5cm的洋葱根做实验材料?56. 为什么要切取2mｍ-3mm的根尖来进行实验操作?５7.为什么要用盐酸酒精对根尖进行解离?58. 解离后为什么要用清水进行漂洗?59．为什么要用龙胆紫溶液(或醋酸洋红液）进行染色?主要染细胞的哪些结构?60. 制装片时为什么要把根尖弄碎?为什么制成装片后,还要用手指轻轻按压?６１．观察装片时应找到根尖的哪部分的细胞?该部分细胞有什么特点?62．视野中哪个时期的细胞数目最多?为什么？６3.能不能在视野下看到一个整个细胞的分裂过程?64. 细胞体积不能无限增大的原因是什么?65. 细胞体积不能无限减小的原因是什么?66. 观察细胞的减数分裂一般采用什么材料?67. 低温为何能使细胞中染色体数目加倍?6８. 如何利用低温使根尖细胞染色体数目加倍简述实验过程69．秋水仙素为什么可以诱导染色体数目加倍?７0．调查人类遗传病的活动步骤环节是什么?71．调查人类遗传病发病率要注意什么?72．调查人类遗传病的遗传方式需要调查哪些群体?73．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中如何配制一定浓度梯度的生长素溶液?74. 在扦插枝条生根实验中,要控制好哪些无关变量?75. 一个实验中有哪些变量?76. 什么是无关变量?77．为了消除无关变量，实验设计要遵循什么原则？78. 观察测定哪些量可以作为确定生长素作用强弱的指标?７9. 模拟尿糖的检测原理是什么？80. 班氏试剂与斐林试剂什么不同?８1．如何检测培养液中酵母菌的数量?82. 如何对培养液进行取样,以观察酵母菌的数量变化？83. 对培养瓶中的酵母菌进行培养时,注意控制哪些条件?84. 将表格数据转换成坐标曲线的方法是什么?８５．物种丰富度的统计方法通常有哪两种？86. 将土壤中的动物迅速分离和捕捉采用的方法和措施？高中生物选修三基因工程基本操作程序高中生物选修三基因工程基本操作程序:第一步:获取目的基因第二步:构建基因表达载体第三步:将表达载体导入受体细胞第四步:目的基因的检测与表达(1)提取目的基因：获取目的基因是实施基因工程的第一步.如植物的抗病（抗病毒抗细菌)基因,种子的贮藏蛋白的基因,以及人的胰岛素基因干扰素基因等,都是目的基因．要从浩瀚的基因海洋中获得特定的目的基因,是十分不易的.科学家们经过不懈地探索,想出了许多办法,其中主要有两条途径:一条是从供体细胞的DNA中直接分离基因;另一条是人工合成基因.直接分离基因最常用的方法是鸟枪法,又叫散弹射击法．鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的DNA切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞提供的DNA(即外源ＤＮA）的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制（在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞,再用一定的方法把带有目的基因的DＮA片段分离出来.如许多抗虫抗病毒的基因都可以用上述方法获得.用鸟枪法获得目的基因的优点是操作简便,缺点是工作量大,具有一定的盲目性.又由于真核细胞的基因含有不表达的DNA片段,一般使用人工合成的方法.目前人工合成基因的方法主要有两条．一条途径是以目的基因转录成的信使ＲNA为模版,反转录成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成双链ＤNＡ,从而获得所需要的基因．另一条途径是根据已知的蛋白质的氨基酸序列,推测出相应的信使RＮA 序列,然后按照碱基互补配对的原则,推测出它的基因的核苷酸序列,再通过化学方法，以单核苷酸为原料合成目的基因．如人的血红蛋白基因胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得．(2）目的基因与运载体结合:基因表达载体的构建(即目的基因与运载体结合)是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心.将目的基因与运载体结合的过程,实际上是不同来源的DNＡ重新组合的过程.如果以质粒作为运载体,首先要用一定的限制酶切割质粒,使质粒出现一个缺口,露出黏性末端．然后用同一种限制酶切断目的基因,使其产生相同的黏性末端．将切下的目的基因的片段插入质粒的切口处,再加入适量ＤNＡ连接酶,质粒的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合,形成一个重组DＮA分子.如人的胰岛素基因就是通过这种方法与大肠杆菌中的质粒ＤNA分子结合,形成重组DNA 分子(也叫重组质粒)的．(3）将目的基因导入受体细胞：将目的基因导入受体细胞是实施基因工程的第三步.目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组DNA分子后,下一步是将重组DＮA分子引入受体细胞中进行扩增.基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌,枯草杆菌,土壤农杆菌,酵母菌和动植物细胞等.用人工方法使体外重组的DＮＡ分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径.例如，如果运载体是质粒,受体细胞是细菌,一般是将细菌用氯化钙处理,以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞.目的基因导入受体细胞后,就可以随着受体细胞的繁殖而复制,由于细菌的繁殖速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因.(4)目的基因的检测和表达：目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道.这是基因工程的第四步工作．以上步骤完成后,在全部的受体细胞中,真正能够摄入重组DＮＡ分子的受体细胞是很少的．因此,必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测.检测的方法有很多种,例如,大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因,当这种质粒与外源DNA组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因.重组DNA分子进入受体细胞后,受体细胞必须表现出特定的性状,才能说明目的基因完成了表达过程.。