人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
植物组织培养、动物细胞培养和核移植的比较
植物组织培 养
外植体
脱分化
 愈伤组织
过
再分化
程
根、芽或胚 状体
试管苗
动物细胞培 养
动物组织块
剪 碎、胰 蛋 白 酶处理
细胞悬液
放 入培养 瓶
原代培养(细胞贴壁生长)
接 触抑制
胰蛋白酶处理， 分瓶继续培养
核移植 供体 受体 体细胞核 卵母细胞
(1)容器A中放置的是动物器官或组织。它一 般取自_动__物__胚__胎__或__幼__龄__动__物__的__器__官__、__组__织_。 (2)容器A中的动物器官或组织首先要进行的 处理是_剪__碎__组__织_，然后用_胰__蛋__白__(_或__胶__原_蛋__白__)_酶 处理，这是为了使细胞分散开来。这样做的目的 是_避__免__细__胞__产__生__接__触__抑__制__作_。用
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
6、植物细胞和动物细胞培养的比较
比较项目
植物组织培养 动物细胞培养
原理
细胞的全能性
细胞增殖
培养基性质
固体培养基
液体培养基
葡萄糖、动物血清
培养基特有成分 蔗糖、植物激素
促生长因子
培养结果 培养目的
植物体
快速繁殖、培育 无病毒植株等
取出相关组织，将它分
？散成单细胞，然后,放 在适宜的培养基（条件）
中，让这些细胞生长和
繁殖。
？
2、培养过程：
动物胚胎或 胰蛋白酶
幼龄动物的 组织、ຫໍສະໝຸດ 官剪碎组织去掉组织间蛋白 避免接触抑制
加培养液
单个细胞
细胞 悬浮液
分化程度低，增殖能力强易培养
部分细胞“癌变”， 无限传代
细接 胞触 贴抑 壁制
细胞
传代培养
10代 细胞
50代 细胞
无限 传代
原代培养
传代培养
原代培养 传代培养
细胞株
细胞系
4、动物细胞培养需要满足以下条件
①充足的营养供给：微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、
促生长因子、血清等。
②适宜的温度：36.5 ℃±0.5 ℃。
③适宜的 pH：7.2～7.4。
O2：有氧呼吸、细胞代谢(95%的空气)
④气体环境
导入 去核
重组细胞
 传代培养
10～50代
 少数细胞获得 不死性(癌细胞)
早期胚胎
胚胎移植
个体
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
植物组织培养
动物细胞培养
核移植
结 果
与外植体完全相同的个体
相同分化程度的细 胞群
与供体基本相同的 个体
关
键 环
细胞的脱分化、再分化、
(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象， 这是因为机体把移植的皮肤组织当作___抗__原___进行攻击。
•
(2012·平顶山一中模拟)研究小组为测定药物对体外培养细
胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)
进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是( D )
• A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理
(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出 现___衰__老__甚__至__死__亡__的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有
些细胞会因遗传物质发生改变而变成__不__死__性__细胞，该种细胞的 黏着性___降__低___，细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量__减__少____。
(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被
分化
细胞分化、细胞癌变
核融合、细胞分化
节
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
考点2 植物组织培养与动物细胞培养的比较
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其 机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意 图。请回答下列问题： 吸收氧气和营养物质、排出代谢废物 (1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞________。 (2)气室中充入5%CO2气体的主要作用是_维__持__培__养_。液适宜的pH (3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗 生素的_种__类__和__剂__量___，以保证抗生素对肝脏无害。
(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用_胰__蛋__白__酶___处理， 然后配制成__细__胞__悬__液_，再分装。
(5)在C瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞全部死亡， 原因是_细__胞__没__有__发__生__癌__变_。
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
7．回答下列有关动物细胞培养的问题。
(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面 相__互__接__触__时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 _接__触__抑__制_。此时，瓶壁上形成的细胞层数是__单__层__；要使贴壁的 细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是__胰__蛋__白__酶。
染色，而活细胞不染色，原因是________。
(4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞 分裂到____中____期的细胞用显微镜进行观察。
(5)在细胞培养过程中，通常在___冷__冻___条件下保存细胞。因为 在这种条件下，细胞中___酶___的活性降低，细胞_代__谢_的速率降低
下列有关动物细胞培养的叙述中，不正确的是( C ) A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和 动物血清 B．原代培养的细胞一般传至 10 代左右便会出现生长停止
C．动物细胞培养一般都能够传到 40～50 代，但其遗传物 质发生了改变 D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的 健康细胞
（4）用于检测有毒物质；
（5）用于生理、病理、药理等方面的研究，为 治疗和预防疾病提供理论依据；
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
下列有关动物细胞培养的叙述中，不正确的是 （ C） A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维 生素和动物血清 B．原代培养的细胞一般传至 10 代左右便会出现 生长停止 C．动物细胞培养一般都能够传到 40～50 代，但 其遗传物质发生了改变 D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量 自身的 健康细胞
CO2：维持 pH(5%)
⑤无菌、无毒环境：培养液和培养用具杀菌消毒，培养过
程加抗生素杀菌，定期更换培养液，清除代谢产物。
在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是（ C ） A．培养液和培养用具要进行无菌处理 B．提供种类齐全的营养物质 C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D．保证提供适宜的温度和pH
原代培养：分瓶之前或10代之前 传代培养：分瓶之后或10代之后 原代培养
细胞株：50代前，存在接触 抑制，遗传物质并未改变
细胞系：50代后，未存在 接触抑制，遗传物质已改变
传代培养
细胞株
细胞系
细胞贴壁生长
随细胞增多， 出现接触抑制
细胞株
部分细胞癌变， 失去接触抑制，
无限传代
细胞系
细胞 悬浮液
(2011 年南通二模)在动物细胞培养过程中，下列处理不 恰当的是( C ) A．培养液和培养用具要进行无菌处理
B．提供种类齐全的营养物质
C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
D．保证提供适宜的温度和 pH
2．(2012·赣州模拟)下列关于动物细胞培养的叙述中，错误 的是( C ) A．用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物 B．培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬液 C．动物细胞培养时要保证氧气供应，不能通二氧化碳 D．动物细胞培养时的培养基是液体培养基，并要加入血清
• B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸 • C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培
养法
• D．甲、乙两种细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的 现象
1.关于动物细胞培养，下列叙述错误的是( D ) A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组 织 B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单 个细胞 C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离， 制成悬浮液 D．动物细胞培养只能传至50代左右，所培育的细胞会衰 老死亡
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
5、动物细胞培养技术的应用
（1）生产蛋白生物制品：病毒疫苗、干扰素、 单克隆抗体等； （2）利用动物细胞培养技术中的细胞贴壁生长和接 触抑制的特点，可用烧伤病人自己的健康皮肤细胞培 养出大量的自身薄层皮肤细胞，以供植皮所需。； （3）作为基因工程的受体细胞。
细胞株、细胞系
获得细胞或 细胞分泌蛋白
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
取材
幼嫩的细胞、组织、 器官
动物胚胎或出生不久的 幼龄动物的器官或组织
培养 过程
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
人教版高中生物选修三 动物细胞工程 教用课件
4．如图是动物细胞培养的基本过程示意图， 请据图回答。
4．某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞 (乙)进行培养，下列叙述正确的是( D )