食物链：生物之间像链环一样的食物关系。
生产者：食物链中能自己制造食物的生物。 消费者：直接或间接消费别人制造的食物的生物。
草 生产者
蚜虫 消费者
瓢虫 消费者
小鸟 消费者
——说出上面的食物链中的生产者和消费者
食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
任务：找出蔷薇花丛中其他的食物链
小鸟
蔷薇
蚜虫
瓢虫
草 蔷薇 落叶
草
蚜虫 蚜虫 蚯蚓
瓢虫 瓢虫 小鸟
蚯蚓 落叶
小鸟 小鸟
找田出野田里野的里生的命食世物界链
说
老鹰
说
图
中
猫头鹰
的
各 种
白鹭
黄鼠狼
蛇
生 物
小鸟
青蛙
名 鱼虾 称
田鼠 稻螟虫
蝗虫
水稻
找出田野里的食物链
蛇 小鸟
老鹰 青蛙 蝗虫 黄鼠狼 白鹭 猫头鹰
水稻 鱼虾 田鼠 稻螟虫
螳螂 田螺 蜘蛛 蚂蚁 蜻蜓 草 ……
如果某种动物灭绝，会不会影响其他生物的生存？举例说明。
启示—— 生物之间互相依赖，互相影响。 如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物 的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许 多种生物。
学了这一课，你还有什么收获或问题？
课堂练习—— 1.草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。 写出这条食物链：
（1） 水稻 → 稻螟虫 → 小鸟 → 蛇 → 老鹰 （2） 水稻 → 蝗虫 → 青蛙 → 蛇 → 老鹰 （3） 水稻 → 鱼虾 → 白鹭
（4） ……
任务：用箭头表示出它们之间的食物关系
同一种植物会被不同的动物吃掉。 同一种动物也可吃多种食物。
生物之间网 状结构的食 物关系，叫 食物网。
森林里的食物网
“网”。
课堂练习—— 3.读图题 （1）用箭头表示生物相互交叉的食物链
课堂练习—— 3.读图题 （2）根据下图写出3条食物链。
果实→老鼠→鹰 果实→刺猬→狼 草→兔子→狼 草→兔子→鹰
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草→田鼠→老鹰
在这条食物链中，生产者是（ 草 ），消费者是 （田鼠、老鹰 ）。
课堂练习—— 2.判断题 （× ）（1）小明写了一条食物链：鹰→麻雀→小麦。 （ √ ）（2）生物的生存除了需要一定的自然条件外，
它们之间也是互相依赖、互相影响的。 （ √ ）（3）食物链通常是从绿色植物开始的。 （ √ ）（4）保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ √ ）（5）许多食物链彼此交错在一起，就像一张
教科版五年级上册第一单元第5课
5.食物链和食物网
链条
链条
这两种链条有什么共同特点小鸟
食物链
关于食物链，你知道什么？有什么想问？
蔷薇花丛中的生命世界
你能说这些动物、植物的名称吗？
小鸟
蔷薇
蚜虫
瓢虫
蚯蚓
草
落叶
草
蚜虫
瓢虫
小鸟
食物链里的生物之间有什么关系？
拓展知识：蚜虫的敌人和朋友么关系？
蚜虫 瓢虫 蚂蚁 蚜狮