谈谈领导科学与艺术(朱正威)
一，什么是领导?
领导是一种特殊社会现象,这种社会现象具有不同于其他社会现象的独特性质。

正是领导与其他社会现象的相对分离，才使领导学成为一门独立的学科。

关于什么是领导的讨论：
１,领导是一种某种职权,下属会因这种职权的存在而服从上级的指挥；
2,领导是人际关系的一种表现形式,是人的群体中表现出的具有一定目标导向的指挥和服从；
3,领导只是一种技能,是上级影响下属行为以及劝导他们遵循某个特定行动方针的能力。

一般而言,领导包括两方面：1，领导者2，领导活动
现代管理科学之父杜拉克指出：“领导者的惟一定义是其后面有追随者。

一些人是思想家,一些人是预言家,这些人都很重要,而且也很急需，但是,没有追随者，就不会有领导者”。

曾经有人问领导学者加德纳:“如果我想成为一个领导者，最重要的是什么?”加德纳回答:“记住,年轻人，最重要的是你必须有追随者。

”追随者不同于被领导者，被领导者是天然存在的,追随者是靠领导的魅力和努力争取来的。

在一个组织内,领导者的下属都是被领导者,但不一定是追随者。

被领导者中有积极的追随者、一般的追随者、不追随者，有的甚至是反对者。

领导者的责任,就是使他们转化为追随者。

如果被领导者都不再追随，领导者就名存实亡了。

这说明，领导者扮演主动者、创造者和发动者的角色。

古往今来卓越的领导者都能够创造和征召追随者,成就领导事业。

领导之所以不同于其他的社会活动,就在于这是一种必须依靠下属才能将决策方案转化为现实成果的社会活动。

任何层次的领导者必须依赖较强的人际交往技能，才能保证领导活动的成功。

由此导致了领导活动必然要以激励、动员和鼓舞员工为核心。

领导者的作用表现在:
创造让部属发挥其才能的机会;
使部属的潜能得以发挥；
消除管理过程中的障碍；
鼓励部属的情绪,给予其升迁机会；
提供部属工作的明确导向。

——德鲁克
从领导活动的角度——就领导活动而言，是指领导影响力的发挥过程,即通过指挥和说服影响组织内的个体和群体，在一定条件下实现组织目标的活动过程。

领导活动是许多相关因素的动态变化过程，其成效与权力、地位并不是简单的正相关关系。

有三个因素相互作用:
领导者：素质、威望、能力、智慧、影响力。

ﻫ被领导者：能动作用；ﻫ环境：价值、文化、资源、条件，不可超越。

二、领导就是管理吗?
１、领导=管理;
2、领导从属于管理；
3、管理从属于领导;
4、领导≠管理。

许多管理学中所讲的“管理”实际上就是领导。

管理几乎就是领导的同义语。

而管理学创始人法约尔又把领导与管理严格地区分开来。

领导与管理的差异：
1、职能不同：管理维持秩序、领导推进变革
2、功用不同：领导做正确的事,管理把事情做正确。