生物多样性学习单一
学习任务一、生物多样性
1、生物的多样性是指来源于各种各样生态系统的形形色色的活的生物体，包含、、三个层次。

2、遗传多样性是指内___ _______的多样性。

检测遗传多样性的方法有和 ________________________二种。

3、物种多样性是指地球上_________________等生物物种的________。

包括某一特定区域内物种__________和物种__________。

物种多样性是衡量一定区域中生物______________的指标。

物种多样性常用测量方法是对某分布区域种群密度调查。

其中动物种群估算的方法常用__________法，植物群落的多样性的计算方法是。

4、生态系统多样性是指。

其中生境是指。

5、生物多样性的价值体现在以下、、、等方面。

A、食用性
B、药用性
C、工业生产原料
D、观赏性
E、涵养水源、保持水土
F、净化环境、维持生态稳定
G、改良种、养殖品种的品质
H、控制病虫害
I、科学研究中的模式生物
J、仿生学的模仿对象
检测3、下列关于遗传多样性的叙述，正确的是（）
A、物种间基因和基因型的多样性
B、生物的脱氧核苷酸的排列顺序
C、整个生物群落中的基因和基因型的多样性
D、物种内基因和基因型的多样性
检测4、下列生物之间的差异不属于遗传多样性的是（）
A、五彩斑斓的金鱼
B、红花、黄花、紫花的郁金香
C、早稻、晚稻和中稻
D、无籽番茄、正常的番茄
检测5．遗传多样性在生物中普遍存在，下列关于遗传多样性的意义，正确的是 ( )
①遗传多样性能有效地增大种群基因库；②遗传多样性有利于物种适应环境而长期生存；③产生新物种；④为物种提供进化的材料
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
检测6．我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物共有3万多种，居世界第三位。

我国还是世界上裸子植物物种最多的国家。

我国脊椎动物种类约占世界脊椎动物总数的14％，我国还是世界上鸟类种类最多的国家之一。

这段话与下列哪项相符( )
A．特有种和古老物种多 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性
检测7．地球上的物种很多，而且同一物种的生物虽然很相像，但也存在一定的差异，下列各组生物不属于同一物种的是 ( )
A．华南虎和东北虎 B．早稻和糯稻 C．长江蟹和辽河蟹D．驴和马
检测8．物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征，辛普森指数是测定种群组织水平最常用的指标之一，辛普森指数与物种多样性的关系是 ( )
A．辛普森指数越大，表示物种多样性程度高
B．辛普森指数越小，表示物种多样性程度高
C．只有当种群密度小时，辛普森指数与物种多样性正相关
D．只有当种群密度大时，辛普森指数与物种多样性负相关
检测9．下列是草原生态系统的成分，其中属于生境的成分是 ( )
A．草 B．羚羊 C．土壤 D．昆虫
检测10、关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）
A、种群中的个体是生物进化的基本单位
B、亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C、马尾松林地中的所有树木构成生物群落
D、生态系统是群落和其生境相互作用构成的
检测11、地球上生境是多样的，决定生态系统的多样性，不同的生态系统生活着不同的生物类型，其数量和种类也不同，下列生态系统中，最为简单的生态系统是( ) ，地球上生产力最高的生态系统是 ( )
A．草原生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统D．荒漠生态系统
检测12、下列有关生物多样性价值说法不正确的是生物多样性（）
A、可以为人类提供生存资源
B、可以为人类提供合适的生存环境
C、使人类生存的竞争者增多
D、为人类应对未来危机提供了保障
学习任务二、巩固练习：
甲表是长江蟹、辽河蟹和瓯江蟹的形状特点比较，乙表是长江蟹、辽河蟹和瓯江蟹细胞核内DNA 相似性的比较，根据图表回答下列问题：
甲表
乙表
(1)长江蟹、辽河蟹和瓯江蟹属于同一个( )
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．物种
(2)长江蟹、辽河蟹和瓯江蟹性状差异是因为它们，导致产生不定向的，并通过来完成的。

(3)长江蟹、辽河蟹和瓯江蟹性状差异表现在分子水平是的差异，主要来源于。

(4)同是中华绒毛蟹，由于其生存的环境不同，形成了长江蟹、辽河蟹和瓯江蟹三大品系，表现了生物多样性的哪一个方面 ( )
A．物种多样性 B．遗传多样性 c．生态多样性 D．品系多样性
(5)乙表中，长江蟹、辽河蟹和瓯江蟹之间DNA相似性的比较，所谓DNA相似性主要表现在DNA 的相似性，通常最简单的测定方法是技术。