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文档之家› 3.5 第二框 做友好往来的使者 课件(人教版八年级上)
3.5 第二框 做友好往来的使者 课件(人教版八年级上)
中国的城市 的交通问题
一、开放的胸怀
开放的胸怀意味着—— 要善于虚心学习其 他文化的优点、长处。
梁思成的故事
在二战中,我国遭到了 日本的侵略,人民遭受了 巨大的苦难,梁思成的亲 人也在战争中牺牲了,他 还提出要保护日本的城市 奈良,使它免于在炮火中 毁于一旦.梁思成这样做值 得吗?为什么?
梁思成
哈韩哈日一族:京城有一群年轻人,他们对我们的近邻韩国、 日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度,身上挂着日韩饰物,耳朵听 着日韩音乐,眼睛看着日韩剧……于是这样一群爱好相投的人群 便有了一个固定的称谓------“哈韩哈日族”
讨论
我们应如何对待外 来文化?
二、搭起文化的桥梁
对于外来文化, 不能照抄照搬,要 取其精华、弃其糟 粕。
做一个友好往来的 使者,我们不仅要以 开放的心态尊重不同 的文化,还要宣传弘 扬我们的民族文化, 让世界了解飞速发展 的中国,了解中国源 远流长的文化。
单项选择题 1、在世界日益开放的今天,面对不同的文化,我们应有开 放的胸怀,开放的胸怀意味着( ) ①采取客观平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式 的差异 ②善于虚心学习其他文化的优点、长处 ③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 ④采取拿来主义,学习外国文化 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
“法兰西巡逻兵” 在京表演特技飞
本课重点知识归纳
一、开放的胸怀
1、面对外来文化,应采取客观、平等的态度,尊重因 文化不同而导致的行为方式的差异。
2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
3、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。
二、搭起文化的桥梁
1、面对外来文化,不能照抄照搬,要取其精华,弃其 糟粕。 2、继承中华优秀传统文化,宣传、弘扬中华民族精神, 是我们责无旁贷的历史重任。
一、开放的胸怀
开放的胸怀意味着—— 我们应尊重、珍惜和 保护各个国家、民族 的文化。
开放的胸怀表现在:
1.应采取客观、平等的态度,尊重因文化不 同而导致的行为方式的差异。
2.要善于虚心学习其他文化的优点和长处。
3.应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文 化。
你知道哪些外国 的电影电视的名 字、外国饮食、 外国日用品以及 电器、外国节日?
欧洲的汽车文明
•1、在比利时,城市很少有红绿灯,为什么能够秩序井 然? 答:因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则 •2、你对“只有人,才是万事万物的红灯”这句话是 如何理解的? 答:以人为本,尊重他人生命。 •3、欧洲的汽车文明,对我们有什么借鉴之处? 答:各国文化都有其优点和长处,欧洲的汽车文明 很值得我们学习。
做友好往来的使者
笑话
洋人:“你们中国人 一位自命中国通的 的确 是一个勤奋的民 教授,向他的学生讲 族。” 授中文课时说:“中 中国人:“何以见得?”国人把物品称为“东 洋人:“每天早晨我 西”,例如电视机等。 经过街道,常常可以看 但有生命的动物就不 到路边的招牌写着“早 称东西,例如人。所 点”两个大字提醒过路 以,你不是东西,我 上班的人不要迟到。” 自然也不是东西!”
讨论
对于中国的传统文 化,我们应如何对待?
二、搭起文化的桥梁
继承中华优秀传统文 化,宣传、弘扬中华民 族精神,是我们责无旁 贷的历史重任。
在法国的中国文化年之中国印象
京剧脸谱在法国街头
大熊猫和法国朋友在一起
中国民族服饰表演
法国小朋友在玩中国风车
凯旋门前舞狮表演
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在中国的法国文化年之法国印象
法国服饰表演 法国故宫音乐会
处处都漂亮
• 一位外国朋友不知道中国人的“哪里! 哪里!”是自谦词。一次,他参加一对年 轻华侨的婚礼时,很有礼貌地赞扬新娘非 常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声:“哪 里!哪里!”这位朋友却吓了一大跳!想 不到笼统地赞美,中国人不过瘾,还需举 例说明,于是说:“头发、眉毛、眼睛、 耳朵、鼻子、嘴都漂亮!”结果引起全场 哄堂大笑。
2、下列观点正确的有( ) A、学习外来文化,可以照搬照抄的,尽量照搬照抄 B、弘扬中华民族精神,是大人们的事 C、外来文化有许多糟粕的东西,我们应拒绝外来文化 D、保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任
为什么会出现 这样的笑话?
文化的差异
小雪和mary的故事
读课本故事,请回答下面几个问题:
1、如果你是Mary,会怎 么办? 2、我们能以“好”或“坏” 来评价Mary吗?为什么? 3、面对不同文化背景下人们 的行为方式我们该怎样对待?
一、开放的胸怀
开放的胸怀意味着——
面对不同的文化,应采 取客观、平等的态度,尊 重因文化不同而导致的行 为方式的差异。