（2）172
kg的
4 7
是多少千克？
7 12
×
4 7
巩固练习
2.看图计算。（教材P5T2）
11 2×2
=（（14
） ）
32×
4 5
（8 =（15
） ）
3 4
×
3 4
=（（196
） ）
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
的3份，平均分成（2×5）份，“取其中的3份”就乘 “3”，用算式表示是 1 ×3= 1×3
2×5 2×5
1 2
×
3= 5
1× 2×
3 5
3 =
10
（公顷）
课堂小结
分数乘分数，用分子相乘的积作分子。 用分母相乘的积作分母。
巩固练习
1.只列式，不计算。
（1）35
1 kg的 2 是多少千克？
31 5×2
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极 参与，望批评指正，提出 您的宝贵意见！
1 2
公顷
占15
2. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地
的
1 5
”这句话的意思的？
把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。
新知探究
2.分析题意，列式计算
1
1
1
求 2 公顷的 5 是多少，可以用乘法计算，列式 2
1
×5 。
3.探究计算方法
（1）实践操作
1 1公顷 2 公顷
1
1
2 公顷的 5
1公顷的110 即110 公顷
1 求 2 公顷的
3 5
是多少，可以用
1 2
3 ×5
表示。
新知探究
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出
1 2
×
3 5
的意思。
1 公顷的3
2
5
3 10公顷
1 2
公顷
新知探究
1
3
1
求 2 公顷的 5 ，就是把 2 公顷平均分成5份，取其中
的3份。也就是把1公顷平均分成（2×5）份，取其中
平均分成2份，
1 将 2 公顷平均
（2）列式计算
每份是
1 2
公顷
分成 5 份，
1=
1 10
（公顷）
其中的1份占
1公顷的
1 10
新知探究
解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？
1.
你是怎样理解“种玉米的面积占
3 5
”这句话？
把这块地平均分成5份，种玉米的面积占3份。
2. 怎样列式呢？
1 分数乘法
第 3 课 时 分数乘分数（1）
创设情境
3
李伯伯家有一块
1 2
公顷的地。
种土豆的面积占这块地
的 1 ，种玉米的面积
5
占3。
5
（1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？
创设情境
1.明确问题 提取信息 解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？
问题：1. 题目中的已知条件是什么？