体验-分享-交流-整合-应用
做 做中 中学 教
教学实施——教学方法
评价总结
强化认知
模拟演练
抓住重点
示范操作
突破难点
讲解要点
明确目标
情景模拟、案例分析、任务分配、视频教学
课程考核
学习过程 综合实训 单项实训 阶段性测试
过程性考核 60%
终结性考核 40%
期末卷面
培养职业规范、激发职业热情。了解专业发展前 景，规划职业生涯。
பைடு நூலகம் 课程项目设计
第一章 物流和物流企业概述 第二章 物流企业管理基础
基础认知
第三章 企业重组
第四章 物流企业市场经营研究
第五章 物流企业经营决策与计划管理
第六章 企业文化策略
事
第七章 物流企业作业管理 第八章 物流企业质量管理 第九章 物流企业物资管理
物流企业管理说课课件
目录 课程整体设计
课程 课程 课程项 定位 目标 目设计
进度 教学 课程 设计 实施 考核
课程定位
课程定位
《物流企业管理》课程是物流管理专业学生的专业核心课，开 设于第二学年的第二学期，前续课程《管理学》、《供应链管理》 、《仓储与配送管理实务》，同步课程《快递运营》、《物流园区 管理》、《商品养护》。课程主要面向从事物流相关企业的中低层 工作的从业人员，旨在培养学生具有从事物流企业基层管理的初步 能力和掌握物流企业工作流程的系统管理模式与方法，使学生能在 物流企业基层管理中从事实务操作。 。
考取物流师等职业资格证书的参考
课程目标
知识目标
掌握物流企业、物流企业管理等相关概念，具备管理 物流企业各项作业和事务的理论和方法。了解企业管 理的主要内容和物流企业的主要工作环节。
能力目标
具备分析企业经营环境、制定企业经营决策和发展计划 、选择和推动企业战略，管理物流企业各项作业环节的 能力。
素质目标
务
—业务管理
管
第十章 物流企业设施与设备管理
理
第十一章 资本运营与评价
第十二章 物流企业人力资源管理
第十三章 电子商务下的物流企业管理 —发展趋势
进度设计
课程实施——教学思路
注重实践应用 突出工作任务 紧随时代更新 培养全面人才
项目教学 工学结合 职业资格
以工作过程为导向确定学习任务，实施项目教学，培养学生统 筹能力。要求分析岗位能力目标和学生特点，深化职业能力。
理论教学与实践教学相结合，实现教、学、做一体化。采用情 景模拟、互动讨论等方式创新教学手段。
以物流师等职业资格考试大纲为标准。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
教学实施——教学方法
案例导学模式
案例导学-交流展示-巩固提升
和谐互助模式
交流预习-互助探究-分层提高-总结归纳-巩固反馈
体验式学习法