因数末尾有0的乘法
目标导航：掌握因数末尾有0的乘法计算过程。
课堂变式训练：
一填空
1．最小的两位数是（），它与最大的一位数的和是（），差是（），积是（）。
2．1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（）。
3．250×8的积的末尾有（）个0；304×5的积末尾有（）个0。
4 、在算式42×5=210中，42是（），5是（），210是（）。
5 、6乘7个十是（）个十，是（）。
6．（）和任何数相乘都得0，（）和任何数相加都得任何数。
7．25的4倍是（），24的5倍是（）。
8、根据33×5=165，直接写出下面算式的得数。
330×5=（）3300×5=（）
二、火眼金睛。
（对的画“√”，错的画“×”）
1．0加一个不等于0的数的和一定大于0与这个数的积。
（）
2．□2×9的积一定是三位数。
（）
3．5个相同的数相加的和，等于这个数的5倍。
（）
4、12×0＝12。
三．笔算
510×3＝390×8＝610×6＝
课后巩固提高：
三、解决问题
1、丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑180米，需要骑8分钟，丽丽家离学校有多远？
2、人民公园每天有407人来参观。
照这样计算，一个星期有多少人来参观？
3、一只东北虎重210千克，一头野牛的体重比东北虎的3倍少38千克。
这头野牛重多少千克？
解决问题（一）
目标导航：1、使学生经历实际生活中运用估算的过程，掌握乘法的估算方法。
2、在解决问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。
课堂变式训练：
一、直接写出得数。
50×2= 80×5= 200×8= 3000×6＝
4×200= 32÷8= 507×8= 850-660=
23×0= 42÷6= 28+0= 110+990=
31×9≈67×5≈603×7≈798×3≈
二、我会写（写出整百数乘一位数，积是2400的算式，你能写几道？）
____________ _____________ ______________ _____________
课后巩固提高：
三、解决问题
1、从广州到北京的飞机票打折后要989元一张，买8张这样的飞机票大约要多少钱？小明带9000元够买吗？
2、小狗每小时跑49千米，一列动车的速度小狗是的6倍，动车大约每小时行多少千米？
3、1只母猪每月吃饲料197千克，8只猪大约要吃饲料多少千克？
4、如果每人每天节约3千克水，算一算一个三口之家一年大约可节约多少千克的水？（一年按365天计算）
解决问题（二）
目标导航：1、学生通过分析归一应用题中的数量关系，学会用乘除法解决问题。
2、初步学会用综合算式解答归一应用题，培养学生分析和解决问题
的能力。
课堂变式训练：
一、直接写出得数
2000×2= 70×5= 200×8= 3000×6＝
5×200= 49÷7= 507×8= 850-60=
23×0= 42÷6= 98+0= 110+790=
30×9≈67×9≈702×9≈598×3≈
二、我能在解决问题中获得快乐
1．有45个同学为做小红花，正好可以分5组，如果是36个同学做小红花，可以分几组？
2．为美化校园环境，三1班选了7名同学栽了49棵桂花树，照这样计算，35名同学可以栽多少棵桂花树？
3．在一个正方形场地四周插彩旗，四个角都插一面，每条边插了18面，这个场地共插了多少面彩旗？
4.老师买6本书用了48元。
如果买9本同样的书要用多少钱？
5.妈妈买了3个西瓜用了18元钱。
如果有30元钱可以买几个西瓜？
解决问题（三）
目标导航：1、学生通过分析归总应用题中的数量关系，学会用乘除法解决问题。
2、通过画图、分析，培养观察、类推的能力，提高解决问题的能力。
课堂变式训练：
一、脱式计算。
6×4－23 49÷7×3 5×3÷3
3×9×8 42÷6 ×8 9×8÷9
二、解决问题
1、小芳去文具市场买钢笔，每支钢笔零售价为5元，买9支钢笔的钱正好可以买多少本9元一本的故
事书？
2、六年级有9个同学为新生做小红花，每人做了4朵，如果送每位新生6朵，可以送给多少个新生？
3、花园里栽了48棵桂花树，29棵松柏，栽的樟树的棵数是桂花树和松柏总数的3倍，栽了多少棵樟树？
4.李奶奶买了6个茶杯，每个茶杯9元。
如果买6元一个的碗可以买多少个？
5、育红学校组织学生去参观爱国主义教育基地。
上午去了268人，下午去了4个班，每班45人。
全天一
共去了多少人？
第六单元测试
一、我会填
1．35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。
2．在2、3、199、446、669五个数中，选出4个数分别填在下面的括号里，使算式成立：（）×（）＝（）×（）。
3、对折2次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（）厘米。
4、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。
5．一个三位数乘9，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
7、写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（）、（）。
8．98＋99＋100＋101＋102＝（）×5＝（）。
二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）
1．9乘一个三位数，积是（）。
①三位数②四位数③三位数或四位数
2．2600×5积的末尾有（）个0。
①1②2③3
3．2□×4的积是两位数，□里最大填（）。
①3②4③5
4．□42×3的积是四位数，□里最小填（）。
①5②4③3
5．小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家住地相距（）。
①700米②1.00米③无法确定
三、相信自己的判断（对的打"√"，错的打"×"）
1．求85与9相乘的积，只能列式为85×9。
（）
2．两个因数相乘，积一定比每个因数都大。
（）
3．一个数的3倍是12，这个数是36。
（）
4．一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数。
（）
5．998千克接近1吨。
（）
四、轻松口算，我能行
260－0＝72÷8＝302×4＝131×0＝
450－70＝102×4＝700 ×4＝93＋40＝
398×5＝21×5≈102×4≈510×9≈
五、活用知识，解决问题。
1、玩具店里有玩具熊份230只，玩具狗的只数比玩具熊的6倍多12只，玩具狗有多少只？
2、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩多少米没挖？
3.王奶奶买了7个碗，每个碗6元。
如果买7元一个的碗可以买多少个？
4、有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。
每有12瓶，8箱够分吗？
5、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，已知每辆车上能坐56人，请问租6辆汽车够吗？。