现代新理念英语《现代新理念英语》系列教材融入了国内外多种先进教学方法，融合西方先进的教学理念和中国人学英语的成功经验，弥补了传统教学方法和学习方法的不足，克服了引进版“洋教材”不能和中国国情相结合的弊端，更加适合中国学生使用。

这些独特的教学方法的运用，保证学生省时高效地学好英语。

下面介绍其中的几种教学法：1.直呼法：通过强化字母在单词中的发音，让学生在短短几十个课时的时间内学会拼读单词，掌握音标，为进一步学习奠定良好基础。

2．互动式教学法:教师通过听、说、读、写、译、唱、画、演、玩、做这十个方面的活动，组织学生积极参与，亲身体验，并用英语去做事，让学生在玩中学，培养学生学习英语的兴趣和运用英语能力。

3.阶梯式教学法：一切教学活动均是由易到难、由浅入深、循序渐进地安排的。

“语音、词汇、语法、阅读、写作”五项教学活动阶梯式安排，由易到难，不断前进。

用阶梯式教学法进行教学，可以使学生在最短的时间内取得最大的收益，是省时高效的好方法。

4.简笔画情景教学法：通过几何图形简笔画为语音、单词、句型和文章等教学活动创设情景，让学生的学习过程更具体，充分发挥视觉的作用，提高学习效率。

2008年中小学教师招聘考试教育法规、教师职业道德真题一、解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1、义务教育2、中小学教师继续教育3、素质教育4、“八荣八耻”5、国家规定的中小学教师职业道德规范二、填空（本大题共10小题，每空1分，共20分）1、党和国家对基础教育十分重视，近七年来出台了一系列有关基础教育改革与发展的文件，如1999年颁发了《中共中央国务院关于全面深化教育改革、全面推进素质教育的决定》；2001年颁发了《》；2003年颁发了《》；2005年颁发了《》等。

2、国家实行教师（）、（）、（）制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

3、十六大报告对党的教育方针的表述是，坚持教育为社会主义现代化建设服务，（）与生产劳动相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、发展职业教育方面，国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以（）为重点的不同阶段的教育分流，建立健全（）并与其他教育相互沟通的职业教育体系。

5、国家对民办教育实行（）、（）、（）、（）的方针。

6、积极引导鼓励教师和其他具备教师资格的人员到乡村中小学任教，城镇中小学教师晋升高级教师职务，应有在乡村中小学任教（）的经历。

7、大力实施农村远程教育工程，经过5年左右的时间，使农村初中基本具备（），农村小学基本具备（）。

8、国务院规定，要逐步将农村义务教育全面纳入（）保障范围。

9、国务院和县级以上人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育（）发展。

10、农村教育在全面建设小康社会中具有重要的单位，要把农村教育作为（）教育工作。

三、判断题（正确的打“∨”错误的打“×”。

每小题1分，共10分）1、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。

（）2 、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

（）3、教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。

（）4、接受职业培训的学生，经培训的职业学校或职业培训机构考核合格，按国家有关规定，发给学历证书。

（）5、以普通话为工作语言的播音员、节目主持人和影视演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准。

（）6、民办学校对接受学历教育的受教育者收取费用的项目和标准由学校制定，报有关部门备案并公示；对其他受教育者收取费用的项目和标准由学校制定，报有关部门批准并公示。

（）7、非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力。

（）8、新任教师在使用期内适应教育教学工作需要而设置的培训，时间应不少于240学时。

（）9、进城务工农民子女在城市义务教育阶段学校就读的，与当地农村义务教育阶段中小学生同步享受“两免一补”政策。

（）10、学校停办、合并后，校园校产应当继续用于教育事业。

（）四、简答题（本题共30分）1、我国实行的教育基本制度有哪八个方面？2、《中小学教师继续教育规定》中提出的中小学教师非学历培训有哪些种类？3、未成年人思想道德建设的主要任务是什么？4、深化农村义务教育经费保障机制改革包括哪些内容？5、国家要求要“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

”简述新的基础教育课程体系的主要内容要求。

五、论述题（共30分）职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。

爱岗敬业是教师职业道德的基础和前提。

谈谈你对“爱岗敬业”的理解。

在工作中如何做到爱岗敬业？本文转自[华图教育] 转载请注明出处原文链接：/HTUser/ArticleShow.as p?ArticleID=31329&Page=3招聘中小学教师考试试题（卷）初中英语题号一二三总分得分（本试题满分100分，考试时间150分钟）得分评卷人一、课程标准（15分）（一）单项选择题，下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内（5分）题号 1 2 3 4 5答案1．基础教育阶段英语课程的目标是A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。

B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。

C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。

D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。

2．语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。

C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。

D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。

3．《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为A．八个级别 B．五个级别C．六个级别 D．九个级别4．根据国家英语课程要求，开设英语课程应从A．一年级开始 B．二年级开始C．三年级开始 D．初中一年级开始5．英语课程资源的核心部分是A．教师用书 B．英语教材C．直观教具和实物 D．网络资源（二）填空题（10分）6．在英语教学过程中应以评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。

7．是英语课程的出发点和归宿。

8．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为的思想。

9．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、、、和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。

10．《课程标准》以学生“”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的、、和。

得分评卷人二、教材教法（25分）（三）阅读下面短文（15分）One day I was visiting one of my friends in a big town. Suddenly a piece of beautiful music came to my ears. My friend’s father quickly picked up some rubbish and went outside. I asked my friend, “What’s happening?” My friend said that there was a truck collecting rubbish outside.“Whenever someone throws in some rubbish, it produces a piece of music. As soon as other people hear it, they go out with their rubbish and throw it in.”“It’s a pleasant way to help keep our city clean,” said my friend.Taking care of our environment is very important. Wherever you live, you can do something around your neighbourhood.Have you ever thrown any litter onto theground? Have you ever drawn pictures on the public walls? Have you ever spat in a public place? Have you ever cut down trees? If your answers are “No”, it means that you have already helped protect our environment.It is our duty to keep our environment clean and tidy. You might ask yourself, “Have I ever picked up some rubbish and thrown it into a dustbin? Have I ever collected waste paper or bottles for recycling? Have I ever planted any trees or flowers in or near my neighbourhood?” If your answers are “Yes”, it means that you have already done something useful to improve the environment.If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become more beautiful.11．请为本课文拟一个最恰当的题目（2分）12．请为本课设计一段新课导入语。

（5分）13．如果本课的生词分别是environment, harm, rubbish, collect, produce, public, spit, protect, litter, recycle.你用什么方法来处理这些生词，使学生学起来即轻松又记得牢。