课前预习导航
1.通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形或数字简单的排列规律。

2.培养初步的观察、推理能力，以及发现、欣赏数字美的意识。

【例题1】找规律填数（1）1,2,4，（ ），16,32 ； （2）5,9,10,8,15,7，（ ），
（ ）；
规律：
跟踪训练 找规律填数
（1）2,4,7,11,16，（ ），（ ）； （2）3,4,7,12,19，（ ），（ ），52
（3）15,5,12,5,9,5，（ ），（ ） （4）8,7,10,6,12,5，（ ），（ ）
（5）16,3,8,6,4，（ ），（ ） （6）（ ），（ ），5,4,9,6,13,8
【例题2】在空格中填上合适的数。

规律：
跟踪训练 找规律填方框
【例题3】找规律填数
3 12 6
4 16 8
5 20 □
6 □ 12
7 8 6 1 2 5 4 3
4 5
6 9
9 15
13 23
规律：
规律：
跟踪训练1
跟踪训练2
A 基础达标
1．猜一猜，填一填。

（1）●●○○○●●○○○●●○○○ 从左往右，第23个是（ ）。

（2）□■△▽▇□按这样的顺序重复排列，第17个图形是（ ），第25个图形是（ ）。

2 7
9
3 5
8 15
4 6
7 4 18
16 12 9 9 6
2．按规律画一画。

3．按规律填数
4．分析空白处应该填什么？
5．按规律填出下面括号中的数。

(1) 4，5，7，10，( )，( )，…
(2) l，2，5，10，( )，( )，…
(3) l，2，4，5，7，8，10，( )，( )，…
(4) 19，9，17，8，15，7，( )，( )，…
(5) 2，5，6，9，10，13，14，( )，( )，…
(6) 18，9，10，5，6，( )，( )，…
B能力提升
1．与其他三组排列规律不同的数列是( )。

A．1，4，7，10，13，16 B．2，4，6，8，10，12
C．2，3，5，8，13，2l D．1l，15，19，23，27，31 2．右图空白处小方形框中应填下面图形中的哪一个?把它找出来。

( )
A B C D
3．某商店门口挂了79个彩色气球，如果它们按“2红3黄4蓝”的顺序排列，那么最后一个气球是什么颜色？红、黄、蓝气球各有多少个？
4．—只蜗牛从12厘米深的杯底往上爬，每爬3厘米要用3分钟。

然后停1分钟，求蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间。