人教版八年级物理下册
第十一章第一节《功》教学设计
提问：哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
又如叉车将货物举高过程中哪个力有“贡献”？
叉车匀速举起，举力等于重力（克服重力）
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。

如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。

板书: 一、功
马拉车，车在拉力的作用下移动了一段距离，马的拉力对车做了功；起重机将货物从地处吊到高处，起重机对货物做了功。

都有力，物体都移动了一段距离。

是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离。

甲：用力而未移动距离；乙：水平方向移动的距离但水平方向上却没有力。

［展示3］
强调，当脚和球分离后球就不受脚的了，滚动是由于惯性。

解：W＝Fs ＝50 N×10 m＝500 J。