Unit 3 My Room
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇：bed、pillow、window、door、clock、lamp、black、white、number。

2．学会使用：问句“What's that?”与答句“It's a / an ...”来进行交际。

【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：
1．学会运用这些句型进行表述：
（1）What's that?
（2）It's a / an ...
（3）Is that a (green) cat?
（4）It's a (green) cat.
【学习过程】
一、新知学习。

1．课文预习。

阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：bed、pillow、window、door、clock、lamp、black、white、number。

（2）朗读句型：
①What's that?
②It's a / an ...
③Is that a (green) cat?
④It's a (green) cat.
（3）小组活动，练习上述句型。

S1: What's that?
S2: It's a / an ...
S3:Is that a (green) cat?
S4: It's a (green) cat.
二、达标检测。

1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。

（1）It's a ______.
A. pink pillow
B. pillow pink
C. pink
（2）It's a ______.
A. lamp purple
B. purple
C. purple lamp
2．连词组句。

（1）is It pillow a pink (.)
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（2）that Is green a lamp (?)
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（3）blue It a clock is (.)
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（4）is What that (?)
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（5）it No isn't (.)
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