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病句专项考点 病句辨析与修改语序不当 优秀PPT+练习—高考语文一轮专项复习

语序不当专练
从语法角度看,语序不当对单句来说主 要是词序不当,对复句来说主要是句序不 当;从语意角度看,语序不当可能引起不 合事理、表意不明、主客颠倒等语病。
按照语法成分来说,句子的正常语序应 该是:(定语)主语+(状语)谓语+(定 语)宾语+补语
一、语序不当类型
●1.多项定语排列顺序不当(了解)
副词,应将否定副词放在“把”或“被”之前)。 ●如:如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前的地就
锄不好。 ●分析:第一个“不”字应移到“趁现在”之前。
(2)关联词的位置不当
●在复句中,如果两个分句的主语相同,那么 主语应置于关联词之前;如果两个分句的主语 不同,分句的主语应放在关联词之后。记忆技 巧为主语“同前异后”。
病句专项-考点 病句辨析与修改-语序不当 课件+练习—高考语文一轮专项复习
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四、积累与运用
●下面句子都存在语序不当的问题,请具体分析。 ●(1)邵逸夫的传奇人生令人感慨,他随兄十几岁时闯南洋,饱尝
20世纪上半叶的动荡之苦,从命运的夹缝里打拼出成功。 ●【解析】“随兄十几岁”应为“十几岁随兄” ●(2)队友莱昂•奥斯曼把莱顿•巴恩斯没有选入自己的梦幻联赛阵容,
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6.分句间内容次序颠倒
●一个句子由几个分句组成,各分句之间常有主次、轻重、因果、 承接、递进等关系。如果颠倒了,就会造成分句间次序不当。
●如:杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗 机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
2.多项状语排列顺序不当(了解)
●多项状语的排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短 语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介 宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情 态);⑥表对象的介宾短语。
●多项状语的顺序是:何时—何地—何范围—中心词(动词)。 ●如:那位失主为表谢意(表目的),昨天(时间)在电视台
小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法 定位置、对应承接等逻辑关系,看有无违反逻辑关系。
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(2)倒序检查:由于并列词组(短语)的组织要符合一定 的逻辑关系和语言习惯,所以对句中的并列词组(短语) 问题一时无法判断时,可将语序前后调换一下,如通顺, 则说明原顺序有问题;反之,则无问题。 如:这是一本好书,它能催人进取,促人警醒,引人深 思。 分析:并列词组(短语)排列顺序不当。按照事理、逻辑 次序,应将“催人进取,促人警醒,引人深思”改为“ 引人深思,促人警醒,催人进取”。
●多项定语的排列顺序一般是:①表示领属或时间、处所的短语; ②表示名称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容 词短语;⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的” 的定语之前)。一般说来,多项定语的顺序是:谁的—多少—怎 样—中心词(名词)。
●如:她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动 词短语)优秀的(形容词)数学教师(名词短语)。
7.主客体颠倒
●句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为…… 所”“使”“对”“对于”等词的语句,会涉及主客关系,若表 达不好,就会出现主客颠倒的现象。
●如:鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉 的,重大的历史事件都能说得一清二楚。
●分析:这个例句犯了主客颠倒的毛病,应该主对宾、人对物。正 确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是 比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚”。
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5.并列词组(短语)位置不当
●在一个句子中,对于并列词组(短语)中的各项,要注意其轻重、 先后、大小的关系,遵循一定的逻辑顺序,否则容易出现位置不 当。
●辨析时应重点注意以下技巧的应用: ●(1)认真分析并列词组(短语)之间的时间先后、空间距离、范围大
(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
3.定语、状语位置不当(掌握)
●(1)定语误放在状语位置上。 ●如:如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈
地引起了讨论。 ●分析:“热烈”应修饰“讨论”,即应把“热烈地引起掌握)
●分析:分句间内容次序颠倒。将“保障医疗机构正常运转”与 “调控盲目扩张的逐利行为”对调,然后在“保障”前面加“以” 字。整个句子变成“杜绝……,除了……,还要靠……,以保 障……”,最终目的应该是“保障医疗机构正常运转”。
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●如:在职工代表大会上,我们向厂方提出了关于工 资制度改革的明确意见。 ●分析:“明确”应作状语,修饰“提出”,而不是 作定语,修饰“意见”。因此,应把“明确”放在 “提出”之前。
4.虚词的位置不当
●虚词位置不当,主要指副词和关联词的位置不当。 ●(1)副词的位置不当(“把”字句和“被”字句中若有否定
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三、方法总结 ●①抓多重定语、多重状语,看是否有语序问题。 ●②抓关联词,看关联词位置和分句语序(尤其是因 果、递进等关系的复句)是否正确。 ●③抓并列词语,看并列短语有无语序问题。 ●④抓“对”“对于”,看有无主客倒置。
莱顿•巴恩斯受到这个刺激之后,在比赛中连进两球。 ● 【解析】“没有”应放在“把”之前
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