nguage skill语言技能目标：学习运用一般过去时描写过去的事情。
3.Affect情感态度目标：让学生感受到植树的乐趣。
4.Learning Strategies学习策略目标：两人或四人小组合作学习
二．教学重点：能用英语说出植树的过程。
三．教学难点：能运用一般过去时的语法知识谈论过去发生的事情。
2、板书写上“March 12th”询问学生这是个什么日子，引出“Tree Planting Day”。
3、Ask and answerT: Look at the date, children, what day is it?S: It’s 植树节(Tree Planting Day)
T: What do we do on March 12th?S: We plant trees.
（4）、The pupils -------- --------Guangming Farm by bus .
(4)What did you do yesterday?
（通过这个环节创设机会让学生运用一般过去时进行思考和回答。）
二、呈现与操练
1、出示学生已经学过的树木花草的图片，如kapok tree, conker tree, banyan tree, rose, tulip, lily, sunflower, bluebell, violet, kapok等，让学生进行抢答，并且要快而准地把单词拼读出来。
1、抄写新单词
2、写日记一篇
3、读课文并理解
板书设计：
Unit 4 Tree Planting Day
March 12th
a. … dig (dug) holes.
b. … put (put) the Young trees into the holes.
c. … fill (filled) the holes with earth.
d. … water (watered) the trees.
教学
反思
最大亮点
有待改进
增城市实验小学集体备课记录表
年级：六年级科目:英语
课题
Unit 4 Tree Planting Day
备课时间
第二周
主备教师
汤燕萍
辅备教师
六年级英语老师
主备栏
辅备栏
一．教学目标：
nguage knowledge语言知识目标：（1）、“四会”单词carry, hope
三、Practice
T: How do we plant trees?（请一些曾经参加过植树的同学介绍经过）。
And then teacher take the pictures and ask and say?
a. … dig (dug) holes.
b. … put (put) the Young trees into the holes.
S3: I filled the holes with earth.
S4: I watered the trees.
二、呈现并学习课文
1、Listen to the tape and read after it two time.
2、Read the text and in group, and the tell the main idea of the text.
三、巩固与操练
1、听录音跟读课文。
2、个人或两人朗读课文。
3、老师检查课文朗读情况，请几组学生接力朗读。
4、完成P17. Ex.2 的练习。
5、《活动手册》P15 Ex. 1
四、归纳小结
边提问边归纳动词 过去式
is—was are—were start—stared fill—filled
carry—carried help—helped finish—finished
三．教学难点：运用一般过去时的语法知识谈论过去发生的事情
四．教具、学具：cardspicturestapes
教学过程：
一、Greeting
T : How do we plant trees?
S1: We dig holБайду номын сангаасs.
S2: We put the young trees into the holes.
c. … fill (filled) the holes with earth.
d. … water (watered) the trees.
Practise the sentences .
(Teacher and students or students and students )
四、Homework
begin—begun dig—dug put—put
（五）拓展与运用
1、做《活动手册》P15 Ex 2
（1）、Yesterday was the -----of -------.
（2）、Yeaterday was Chinese -------- -------- Day.
（3）、The pupils got together at the school gate at ----- ------.
四．教具、学具：cards computer ppt
教学过程：
一、热身与复习
1、师生间谈话
(1)T: What was the date yesterday?
P: It was ________.
(2)T: What day of the week was yesterday?
(3)What was the weather like yesterday?
（2）、学习用英语描述植树的程序
nguage skill语言技能目标：能熟练地运用一般过去时来描述过去发生的事情。
3.Affect情感态度目标：敢于开口，积极参与交流。
4.Learning Strategies学习策略目标：鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
二．教学重点：能理解课文，说出植树的过程
增城市实验小学集体备课记录表
年级：六年级科目:英语
课题
Unit 4 Tree Planting Day
备课时间
第二周
主备教师
汤燕萍
辅备教师
六年级英语老师
主备栏
辅备栏
一．教学目标：
nguage knowledge语言知识目标：“四会”单词：diary, Tree Planting Day, dig（过去式dug），into, hole, fill.