八公山野外动植物实习
日期：2013、7、8指导教师：谢影、王四川、程滨、杜晓光、何梅
器具：4A纸若干、铁锹、采集袋、枝剪、标签、绳子、棉花、毒瓶
环境：八公山是淮南市的市直辖区，位于淮南市西部。人文景观丰富，境内大小山峰四十余
座、古泉遍布。八公山地质公园分布着前寒武纪和寒武纪的沉积地层
植物：
艾草：多年生草本植物、主根明显、侧根多、基生叶具长柄、头状花序椭圆形
蚱蜢:通常为绿色、褐色或黑色、蚱蜢亚科、无脊椎动物、蝗虫
蝈鼕：全身鲜绿或黄绿色、鼕斯亚科、杂食性动物
蝗虫：体有绿色或褐色、植食性动物、触角呈短鞭状、咀嚼式口器
螳螂目：
螳螂：全身绿色或褐色，头部三角形、触角短、肉食性动物、螳螂科
鞘翅目：
天牛：触角很长、植食性昆虫、成虫体呈长圆筒形、背部略扁
金龟子：无脊椎动物、杂食性昆虫、金龟子科
马齿苋：一年生肉质草本、叶对生、倒卵状锲形、全株无毛、盖裂
车前草：多年生草本、叶根生、具长柄、叶片卵形或椭圆形、蒴果
鹅掌楸：落叶乔木、叶大互生、背面粉白色、花单生枝顶、聚合果
益母草：一年生或二年生草本、基生叶圆心形、叶交互对生、气微苦
葱兰、常绿草本、叶基生、花梗短、花单生、蒴果近球形
植物：
蜘蛛：蛛形纲、蜘蛛目、步足4对、腹部不分节、节肢动物门
与教师之间的了解与默契，为以后的学习打下了基础。总之这次实习既难忘又收益匪浅。
日期：2013、8 15
系别：生命科学系
时间：2013、7、7教师：谢影、王四川、程滨、杜晓光、何梅器具：无
任务：认识及欣赏动植物
环境：焦岗湖位于安徽省淮南市西南部综合毛集试验区内，被誉为‘华东白洋淀’
旅游资源类型属于自然景观兼人文景观。环境优美、气候宜人具有原始性、稀有 性、生物多样性等特点
植物：荷、马尾藻
动物：水鸟、野鸭
感受：今天的野外实习很轻松，置身荷花与芦苇荡中让我们疲惫的心情一扫而光。体会到 什么是生态之美。由于我组搭乘的游艇太慢以至于我们在芦苇荡呆的时间过短没有 更加深入的了解动植物不得不说是一个遗憾。
柘树：桑科、有枝刺、聚合果、落叶乔木或灌木、小枝具硬刺
腊梅：腊梅科、外轮花被黄色、叶对生、灌木、叶近革质
构树：乔木、小枝密生粗毛、雄花序葇夷状、雌花序球状
一年蓬：茎粗壮、上被短密毛、中央花非舌状
蛇莓：草本、花黄色、边缘有齿、花托在成熟时膨大或变肉质
三角枫：双翅果、叶裂较少、叶对生、
臭椿：子房上位、奇数羽状复叶、圆锥花序、翅果
日期：2013、7.5教师：程滨、何梅
器具：4A纸若干、棉花毒瓶、镊子、捕虫网
环境：上窑位于淮南市东部，是淮南市近郊的一颗绿色明珠，以森林景观为主题。
属北亚热带与温暖带落叶阔叶林区，植物种类139种。植被多为人工栽植和天然次生，
海 拔较低植被无垂直分布变化。境内为石灰岩组成的低山丘陵
昆虫纲：
直翅目：
贴梗海棠：落叶丛生状灌木、叶卵形互生、有枝刺、花梗短簇生于枝条上
连翘：木犀科植物、落叶灌木、枝细长并开展呈拱形、叶片卵形
齚酱草：多年生草本、多分枝、叶互生、小叶无柄、茎匍匐或斜生
翻白草：蔷薇科植物、多年生草本、根肥大、茎直立、小叶狭长椭圆形 地榆：多年生草本、根粗壮、多成纺锤状、茎直立、羽状复叶
鸡爪傶：落叶小乔木或乔木、树冠伞形、树皮光滑
小叶女贞：叶端盾圆、小枝有毛、叶对生
黄连木：树科、奇数羽状复叶、先花后叶、圆锥花序、核果
益母草：唇形科、草本、花两侧对生、伞状花序、有香味
丝棉木：卫矛科、蒴果、叶对生、茎圆
龙葵：一年生草本、叶互生、被子植物、黑色浆果
算盘子：木本、叶互生、叶全序
麻栋：乔木、幼枝黄色、叶长椭圆状披针形
动植物野外实习调查与报告
指导教师：谢影、何梅、程滨、王四川、杜晓光
1前言
野外实习是动植物学习不可分割的部分，理论只有应用于实际才能凸显出理论的价值。
野外实习不仅可以加强对书本知识的理解，而且可以培养实践能力、团队精神，一切从大局
出发。
2、实习的目的及意义
观察各种动植物的形态和特征，了解制作标本的相关过程，用实际巩固理论。 注意把不
潮虫：甲壳纲、潮虫亚目、咀嚼式口器、具趋光性、节肢动物门
马蜂：膜翅目、咀嚼式口器、足较长、翅较发达、飞翔迅速
蜜蜂：膜翅目、咀嚼式口器、后足为携足粉、腹部近椭圆形
感受：今天动植物实习时同时进行的，山路崎岖不平，教师与学生有时相聚太远，无法沟通
导致很多植物没有认识。从另一方面实习的艰苦磨练了我们的意志。
胸虎甲：虎甲科、体铜蓝色、咀嚼式口器、触角形状多样
膜翅目：
蚂蚁：蚁科、触角有明显的膝状弯曲、体壁具弹性、为社会昆虫
胡蜂:胡蜂科、肉食性昆虫、咀嚼式口器、身体分头胸腹、
无尾目：
蟾蜍：蟾蜍科、皮肤粗糙、背上长满了皮脂腺
鳞翅目：
菜粉蝶：粉蝶科、体黑色、翅白色
金凤蝶：凤蝶科、体翅金色、有光泽、属完全变态昆虫
黄粉蝶：粉蝶科、节肢动物、翅柠檬色
蜈蚣目：
蜈蚣：扁长节肢食肉动物、每一节皆有角一对
潮虫：咀嚼式口器、为甲壳虫动物唯一适应陆地生活的动物
同翅目
蟋蟀：触角比体躯长、蟋蟀科、雄性善鸣好斗、雌性的产卵管裸出
蜻蜓目
豆娘：体型娇小、休息时翅束于背上放、细长且软弱的飞行昆虫
蜻蜓：胸部斜列、足接近头部、触角小、成虫有两对等长的窄而透明的翅
感受：由于下午的实习考试，同学们的观察并不仔细和深入，都是单独行动，缺乏统一性
后言：
这次实习我们遇到过困难，也有苦闷的时候，但在努力后我们找到了更多的实习方法也收获
了很多实习经验。
在大自然的学习，加上老师的从旁指导，学起来很轻松，对学习过的知识印象更加深刻。激
发了同学们能吃苦耐劳的精神，同时对生物专业有了更深刻的认识。加深了同学之间，同学
感受：今天是实习的第二天我所在的小组是植物实习，我的工作是负责拿小铁锹，帮助老师
采取地下的标本，我们没有进行小组分类。 由于是大一上学期学的植物学，对植物知
识有很多已遗忘，所以我拿着小铁锹主动采集标本。谢老师细心为我们解答疑惑，所
采的植物在实验室又讲了一遍。在实习中同学们有序的协作使这次上窑之行收获颇丰 焦岗湖生态旅游度假区实习
玉带蜻：褐色或黑色、飞行技术高超、蜻科、特征十分突出
半翅目
蝽：体壁坚硬而体略扁平、刺吸式口器、分泌臭液、以植物为食
圆马陆目：
马陆：又名千足虫、身体多节、头部有触角、味臭
下午任务：4:00
对上午捕捉到的动物进行分类标表记
感受：今天是实习的第一天，虽然下着小雨，但仍扑不灭同学们的热情。我带着本小组
有顺序的进行捕捉、诱杀。我们组抓的多位节肢动物，全为昆虫纲。我们不但收获了
快乐更收获了知识。
上窑森林植物野外实习
日期：2013、7、6指导教师：谢影、王四川、何梅 器具：小铁铲、枝剪、标签、绳子 采集事项：
1、选取标本要选择特征明显的部分
2、标本一般要有叶、花或果实、
3、标本要用枝剪以保持标本的完整性
4、草本植物的根茎、根系尽量挖取
5、放标本入袋时要轻放、不与其它植物交叉
茅莓：蔷薇科、落叶小乔木、三出复叶互生、顶端小叶较大、有不规则锯齿
蛇莓：蔷薇科、多年生草本、茎细长、叶互生、边缘有锯齿
夹竹桃：龙胆目、夹竹桃科、常绿灌木或小乔木、枝下部叶对生、
一叶荻：大戟科、蒴果、叶互生、叶柄短、茎多分枝、
棠梨：蔷薇科、落叶乔木、单叶互生、伞房花序、梨果球形、花白色 凤尾蕨：多年生蕨类植物、根粗壮、茎短、叶二型、边缘尖锐锯齿 海金沙：多年生攀缘草本、一回羽状复叶、小叶片基部有关几节 苍耳：菊科植物、一年生草本、叶卵状三角形、两面有贴生糙伏毛 蛇床：一年生草本、茎直立、表面有纵沟纹、叶互生、基生叶有长柄
野山楂：落叶灌木、枝密生、有细刺、叶倒卵形、伞房花序
合欢：落叶乔木、树冠伞形、二回偶数羽状复叶、荚果线形、
深山含笑：常绿乔木、树皮灰褐色、叶互生革质、无托叶痕、 葎草：一年生或多年生草质藤本、上胚轴不发达、有分枝、叶对生、聚花果 杜梨：叶片菱状卵形或长卵形、托叶被毛、边缘有粗锐锯齿
下午任务：
标本压制：
乌柏：乔木、叶全缘、花单性、蒴果、两面绿色
钦麻：草本、叶圆心形、花黄色、分果、
乌蔹莓：草质藤本、小叶椭圆形、花黄绿色、浆果
板栗：乔木或灌木、背面有毛、叶较大、叶面有毛、壳斗科
水杉：落叶乔木、叶对生、线形、球果、叶羽状条形
五角枫：叶掌状五裂、落叶乔木、裂片较宽、果核
香椿：落叶、蒴果椭圆形
朴树：榆科、叶二分之一有锯齿、叶有毛、核果暗橙色
在植物学教师的指导下开始把上午采集到的植物进行修剪、压制、保存。
1、修剪一一剪去标本上多余无用的枝叶、露出花或果实。
2、编码一一按顺序把所采集的植物进行编号。
3、 压制在最下层放一木质木板，在底层铺一层草纸，将标本整齐的平铺，再盖上
层草纸
4、叠纸——新的标本每天换纸一次，脱落的花果必须与标本压在一起。
龙湖公园动植物实习
日期：2013、7、9指导老师：谢影、程滨、王四川、杜晓光、何梅
环境：龙湖公园位于田家庵西北部城市中心区，北临淮河，南依舜耕山，是淮南市唯一一座
综合性市级公园，园内建有“百花园”“动物园”两个园中园。
动物：东北虎、狮子、豹子、猴、孔雀、熊等
植物：五角枫、槐树、黑松等
上午十点我们陆续返校准备下午的实习考试
决明子：雌蕊一枚、种子扁平、花黄色、荚果、子房上位、豆科、小灌木
黄锦：掌状复叶、小叶全缘、花两侧对生、子房每室有1或2胚珠
马鞭草：叶对生卵形、花冠淡紫色或蓝色、茎四方形、草本
楸树：子房一室、单叶对生、枝叶无毛、子房每室有2至多数胚珠
泡桐：乔木、花萼革质、花冠略呈二唇形、中轴胎座、子房2-4室