就是有了这些人的默默 奉献，我们的祖国才会不断 的强大、繁荣、昌盛！
他们如此的付出，感动 着我们每一个人！
你有什么感受？
四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
尊师颂
是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的老师，您辛苦了！ 你把青春无私奉献给我们，我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！
每个人都有自己的老师，每 个人的成长都要感谢自己的老师， 这是有了这些默默无闻的灵魂工 程师，才使得我们人民的素质不 断提高，社会不断进步。
然而，你对老师了解多少？
知识小竞赛——你对“教师”知多 少
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游戏规则
• 1、分成左右两个小组，进行竞赛。
• 2、每题1分，形式为抢答题，分数最高的组取胜。
1、今年是我国第（32 ）个教师节？
尊师爱师
初二（13）主题班会
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工 程师”，是全社会尊重的一种职业。1932年，国民 党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6 日的教师节，改用"五一"国际劳动节同时为教师节， 但教师没有单独活动，没有特点。 1985年1月21日， 第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10 日为教师节。定教师节为 9月10日，是考虑到新学 年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。 新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教 好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性 节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传 报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、 尊重人才的良好社会风尚。
颗
根
心
草
来
去
徐本禹，终于实现了他的梦想——带着自己的学生 上北京。5月10日，他和32名贵州省大方县大水乡大石村 大石小学的32名学生乘飞机来到北京。此前，其中的多 数孩子连县城都没有去过。
2019年7月15日，刚大学毕业的徐本禹只身来到贵州 省大方县猫场镇狗吊岩为民小学做免费的乡村教师，他 的义举广受赞扬，并带动了众多志愿者追随。
尊师、爱师是我们每 个学生都应该做到的！
教师总结
谢谢大家！
谢谢！
2、请补充完整下面成语： 一日为师，__终__身__为__父_____。 3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？
（一首歌名得1分，两首得2分，依次类推） 《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》 《恩师难忘》 《老师您好》 《红烛之歌》等
4、你知道对教师的称谓有哪些吗？
（说出一个得1分，两个得2分，以此类推）
被后人称为什么？
程门立雪
尊师，爱师在日常生活中的体现
上课认真听 讲、积极回 答老师提出 的问题。
尊师，爱师在日 常生活中的体现。
见到老师 要主动问好。
尊师，爱师在日常生活中的体现。
安静上自 习，不要讲 话，认真完 成各科老师 所留的作业。
教师的感人事迹
徐本禹——研究生停学 支教
捧
不
着
带
一
半
她用一片真情，赢得了孩子们的爱戴，人们的尊 敬……
4、李新孝——投身内蒙古边疆30年奉献西部基础教育
捧
不
着
带
一
半
颗
根
心
草
来
去
6、房锋生——1人承揽所有课程的山村残疾教师
捧
不
着
带
一
半
颗
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心
草
来
去
7、王政明及中西部60万代课教师——20年每月 40元工资的日子
捧
不
着
带
一
半
颗
根
心
草
来
去
教师的感人事迹
老师 —最广泛流行的敬称
先生 —最历史悠长的尊称
灵魂—工最程师富哲理；
园丁 —最质朴无华的褒称
春慈蚕母——最最真纯情挚感的人称的谓爱称；
蜡烛—最温馨动人的称谓；
孺子牛 春雨
人梯
—最具中国特色 —最生动形象的默称 —最高评价的专称
5、教师的始祖是（ B ） A、老子 B、孔子 C、孟子
6、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品？ 韩愈《师说》
捧
不
着
带
一
半
颗
根
心
草
来
去
这是一所特殊的学校，这是一群特殊的孩子，这 是一位不同寻常的教师。
她叫曹艳，今年35岁，1989年，她毕业于南京特 殊教育师范学校，成为我国第一批具有特殊教育文凭 的教师。16年的付出，16年的硕果，
在她的精心培育下，一个又一个聋孩子开口说了 话，一批又一批脑瘫孩子开始站立起来行走，一群又 一群自闭症孩子敞开了心扉。曹艳用她十余年如一日 的执着和热情，创造了一个又一个奇迹，也获得了一 个又一个荣誉。她先后被评为深圳市十大爱心人物、 广东省优秀教师、获得了广东省五一劳动奖章。
2019年，已考上公费研究生的徐本禹保留两年学籍 再次来到大方县支教，但时隔不久，他却做出了前往大 石村小学的决定，希望实现自己从单纯的支教行为变为 带动地方经济发展的抱负。
对于充满艰辛的支教历程，徐本禹十分理性：“志 愿者应该成为一种桥梁，而不是单纯支教。只有这样， 意义才会更大一些。”
曹艳—放弃诱人职业重燃残疾孩子的希望
7、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是谁说
（D） A、朱自清
B、巴金 C、老舍 D、陶行知
8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打
瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看
到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故