人教版四年级语文下册第八单元达标测试卷
时间：90分钟满分：100分
班别姓名考号得分
一、看拼音，写词语。
（10分）
lĭcăi jíxiáng chéng fá gān zàng dăo méi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辩字组词。
（10分）
昌（）焰（）饶（）肠（）漆（）
冒（）陷（）浇（）汤（）膝（）
三、用“”画出词语中的错别字，改正后写进括号里。
（4分）
愤射（）被头散发（）恩浆仇报（）荣华付贵（）
四、选词填空。
（7分）
感激感动感情聪明高明精明
1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（）。
虽然……但是…… 因为……所以……不是……而且……只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。
5、（）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（）他始终不向宙斯屈服。
五、按要求写句子。
（8分）
1、他把一只虱子吊在窗上。
（改为“被”字句）
2、他的样子很可怕。
（改成比喻句）
3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
（缩句）
4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）
________
六、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。
（6分）
1、早开的红梅——（）
2、王羲之写字——（）
3、水滴石穿——（）
4、（）——骄兵必败
5、（）——一个愿打，一个愿挨
请写一句课外歇后语：
七、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。
（4分）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节B用于往来，表示麻烦人办事C恭敬地表示与人结为某种关系D表示敬意的探访
1、纪昌要拜飞卫为师，向他学习射箭。
（）
2、每逢旧历过年，我们都会去爷爷家拜年。
（）
3、有一天，明医扁鹊去拜见蔡桓公。
（）
4、我孩子寄放在你家，请你帮忙照看，拜托了。
（）
八、交际应用。
（5分）
课堂上，你的同桌张剑南和旁边的熊立小声说话，影响了大家学习。
老师以为是你，并严厉地批评了你。
你觉得应该怎样解释，才能让老师明白真相，又不至于使双方难堪。
我会解释说：
九、阅读片段，回答问题。
（16分）
“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。
”蜡烛对火柴说。
“是啊，你很美丽。
可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。
”
哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗
蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。
“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。
“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。
”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。
”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。
蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。
一滴，两滴，三滴……
1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。
（2分）
2、给短文第三自然段加上标点。
（3分）
3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了修辞手法。
（2分）
4、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用查字法，字典上有这样几种解释：①古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。
②形状像盾的东西。
“坚强后盾”的“盾”意思应选（请写上序号）（2分）
5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分）
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6、你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。
（4分）
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十、作文（30分）
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。
有一天，乌鸦又得到一块肉。
当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……
请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺连贯，书写工整。
第八单元达标测试答案
一、（理睬）（吉祥）（惩罚）（肝脏）（倒霉）
三、（喷）（披）（将）（富）
四、1、（感动）2、（感激）3、（高明）4、（不是）（而是）5、（虽然）（但是）
五、1、一只虱子被他吊在窗上。
2、他张牙舞爪的样子像魔鬼一样。
3、纪昌成了射箭能手。
4、我这样做是有道理了。
六、1、一枝独秀2、入木三分3、非一日之功4、关羽失荆州5、周瑜打黄盖
七、1、C 2、A 3 、D 4、B
八、1、无私奉献2、“，，，？”3、拟人4、音序、（1）
5、因为蜡烛知道自己的光亮、美丽是火柴牺牲自己的生命来完成的，所以蜡烛为有这样无私奉献生命而帮助别人的火柴伤心落泪。
6、火柴具有无私奉献的精神。