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有一天，老马对小马说：“你已经长大了， 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
书写提示：“穴”要宽，“犬”捺画舒展。 组词：突然 突发 突出 突破 巧记：洞穴里藏着一只狗。 造句：突然间就下起了大雨。
会写的字
diào
吃掉
bó
叫伯
笔顺：
书写提示：左窄右宽，右部“日”稍扁，“十”笔 画舒展。
组词：掉下 掉泪 掉包 调换 巧记：扌＋卓＝掉。 造句：我总梦见从山上掉下去。
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“白”稍窄。
数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎
么不能？我很愿意帮您做事。”
小马要去做什么？
走进课文
组词：伯父 老伯伯 巧记：一人姓白。 造句：我的伯父是教师。
词汇积累
多音字辨识
磨
mò（磨坊） mó（磨刀）
没
mò （淹没） méi（没有）
坊
fáng（磨坊） fāng（街坊）
走进课文
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
不同人物说的 话，要注意读出恰 当的语气。
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坊 挡 浅哩
（磨坊）（阻挡）（深浅）（走哩）
会认的字
ài shì tí jì
唉试 蹄 既
识
字
（唉呀）（试验）（蹄子）（既然）
会写的字
yuàn
愿吃
yì
叫意
笔顺：
书写提示：“厂”笔画舒展，包住里面的部分， “白、小、心”笔画紧凑。
组词：愿意 情愿 愿望 志愿 巧记：原来在心上。 造句：我愿意听妈妈的话，做个好孩子。
走进课文
小马为什么回家找妈妈？
小马听了老牛和松鼠的 不同说法，不知道怎么办才 好，所以回家找妈妈。
走进课文
小马试验的结果是怎样的？
既不像老牛说的那样浅，也不 像松鼠说的那样深。
他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既 不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
我知道了：小马真正明白了老牛和松鼠说的话不 同的原因，因为他们都是站在自己的立场上，根据自 己的身高来说的。这说明只有自己亲自试一试，才能 解决问题。
走进课—水很深
要 动
脑
思
妈妈——试一试
考
课堂总结
这是一篇童话故事，作者运用拟人的手 法，通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一 个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活 现，使我们读起来感到特别亲切。这启发了我 们做事要认真思考，开动脑筋，亲自去实践， 这样就能锻炼自己的生活能力。
课后习题
2.选择合适的量词填空。
只 一条 一匹 一头
一（ 只 ）松鼠
一（ 头 ）老牛
一（ 条 ）小河
一（ 匹 ）小马
课后习题
３.续编故事
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河 水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了， 老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你先给外婆送点 东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着， 一条大河挡住了去路。
做
，放进一个装满水的杯子里。哎呀！和郎之万说的不一样，水漫出来了。她很
生气，第二天就去质问郎之万：“您怎么可以用这样的问题来哄骗我们小孩子
呢？”
郎之万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是为了让你们知道，
科学家说的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。”
课后习题
1.比一比，组词语。 原（ 原来） 麦（ 麦子） 突（ 突出） 愿（ 愿意） 表（ 表现） 穷（ 穷困） 该（ 应该 ） 伯（ 伯伯） 意（ 意见） 刻（ 立刻 ） 怕（ 害怕） 音（ 音乐）
笔顺：
书写提示：左窄右宽，右部撇画平行。 组词：应该 该当 该账 该钱 巧记：亥时再说话。 造句：我们到底应该怎么办？
会写的字
kè
刻
tū
叫突
笔顺：
书写提示：左宽右窄，左部撇平行，“刂”的竖钩 挺立有力。 组词：立刻 即刻 刻洞 刻刀 巧记：拿起刀子等亥时。 造句：听到这个消息，老师立刻站了起来。
笔顺：
知识链接
法国科学家郎之万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一个杯子装
动
满了水，再放进别的东西，水会漫出来。如果放进一条金鱼，就不会这样。这
手
是为什么？”
一个小朋友说：“这是因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金
做
鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，自己又想不出什么道理。她回
一
到家里问妈妈，妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼
小马要帮妈妈做什么事？遇到 了什么困难？
小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊 去。小马被一条小河挡住了去路， 河水哗哗地流着。
走进课文
小马遇到了谁？他们说了些什么？
小马先向老牛请教， 老牛说：“水很浅，刚 没小腿，能蹚过去。”
后来突然从树上跳下一只松 鼠，拦住他大叫：“小马！别 过河，别过河，你会淹死的！ ”小马吃惊地问：“水很深吗 ？”松鼠认真地说：“深得很 哩！昨天，我的一个伙伴就是 掉在这条河里淹死的！”
加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 读过一本好书，像交了一个益友。 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。
笔顺：
书写提示：“立”最后一横长，“日”稍扁。“心” 三点呼应。
组词：愿意 意向 意思 意念 巧记：心上站着日。 造句：我愿意帮助他人。
会写的字
mài
吃麦
gāi
叫该
笔顺：
书写提示：第三横长托上盖下，下部撇捺舒展。 组词：小麦 麦子 麦芒 麦收 巧记：青山藏明月,友人不露头; 到了夏收时,场
上堆如丘。 造句：小麦是北方的主要农作物。
第14课
小马过河
初读课文
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？ 3.标出自然段。
初读课文
愿意 麦子 驮着 磨坊 挡住 应该 伯伯 浅水 立刻 突然 掉下 马蹄 生命 既然
会认的字
识 字
péng tuó mò
棚驮 磨
（牛棚）（驮米）（石磨）
fáng dǎng qiǎn li