《设计美学》
教材版本：李砚祖、王明旨主编；徐恒醇著
课后题：
第五章符号表现论
简答题：
一、影响信息（或文化）传播的因素有哪些？
二、符号与信号的区别何在？符号种类怎样划分？
三、产品语言作为一种形象化符号，如何表现它的意义？
四、从语构学、语义学和语用学的视角为产品设计提供了那些规范和要求？
五、运用符号学原理来分析不同的标志和广告的设计。
课后题参考答案
一、答：（1）所传播的文化必须具有共享性，只有当人们对传播对象有一定认同或理解时，才能发挥传播的效果。
（2）传播关系的建立，任何传播都是在发送者和接受者之间完成的，因此需要建立起连接双方的渠道，一般的传播并不限于两个人之间，而往往形成一个社会的关系网。
（3）传播媒介的应用，传播媒介是传递信息所使用的载体，它是一个十分宽泛的概念，表示各种传播手段的总和。
媒介是人体延伸，它不仅可以传播信息，而且它一经产生就参与各种社会的变革。
（4）传播方式的选择，不同的传播过程有不同的模式，如广播是单向的，电讯电话则是双向的，广告是横向的，文件传递则是自上而下垂直式的。
选择好传播方式，可以达到更好的文化传播效果。
二、答：区别：信号是指在一定时空条件下的一种即时的物理刺激，可以用数学符号表示为S=f(x,y,z,t)。
信号所传递的信息往往与信号之间存在一种自然的联系，如电闪雷鸣和下雨。
符号却是人为设定的表征系统，可以用符号表示为Z①R（M，O，I），就是说符号是媒介、对象指涉及解释三者构成的。
从符号的表征对象（指涉方面），划分为图像符号、标示符号、象征符号。
A.图像符号：是指通过模拟对象或是形象上的相似来构成符号。
B.标示符号：与指称对象具有某种因果或空间联系的符号。
C.象征符号：通过约定俗成的方法形成的与其对象没有直接联系的符号。
从符号的媒介的性质上，划分为性质符号、单一符号、规则符号
A.性质符号：它是利用媒介的材料质地因素来构成符号的，如色彩作为造型符号。
B.单一符号：作为一个实际存在的事件与一定时空相关联，如产品或艺术品本身。
C.规则符号：按照规则而习惯地使用的符号如科学符号或交通符号。
三、答：（1）产品语言作为一种表象符号，不仅具有认知功能，而且也以它的形象特征和意义蕴含而具有审美功能；
（2）产品语言具有整体性，一个产品的各种造型因素组成了具有一定含义的相互联系的符号序列；
（3）产品语言的同调性，一种产品上所使用的产品语言，它的毎-个符号构成都应该从属这一确定的符号系统，使整个符号序列保持内在的同调性。
四、答：1.产品造型的语构学要素以及规范
产品造型的语构学要素划分为：算术质的、几何质的和拓朴质的三类。
产品造型的语构学规范可概括：
(1)把握各种数学质的特征，发挥形式美的作用：其中算数质（节奏.比例.韵律），几何质（景深.位置关系），拓朴质（多样性.立体感和形式感）
(2)完形规律的运用：注意图形的闭合.相似和对称以及连续性效果，以独特性构造完形
(3)注意结构要素在坐标系中的状态：可以利用水平.垂直或倾斜而取得稳定的.突出的或动态的感觉，并保持中心位置适当
(4)在几何关系变换的基础上取得秩序感，处理好秩序与复杂性的关系
(5)注意造型形态的单义性和多义性
(6)处理好造型和环境的关系，对环境的影响可以具有主导性或中立性，其指向可发散或集中
2.产品造型的语义学规范
(1)产品语言的可理解性：应具有同调性.无认知障碍并易于学习识记。
此外，与文化背景相关的语义内容也应具有可认知性质
(2)传达方式的内在性：首先要能以隐含的或外显的方式传达出产品的存在性.生产厂家及质量等的信息，其次对产品的功能意义和使用方式给你直观的呈示
(3)造型具有完形张力和间接性：使其形象鲜明，具有独特性，并能引发一定联想，其指向可以是集中的或发散的
(4)通过形态转换取得审美表现力：体现人文价值，并将物质要素转化为情感符号同时强化秩序感
(5)造型应具有时代的适应性：使它与时代的精神和文化特征相适应，以带动生活时尚的发展。
同时可依据产品的整体印象来判断它对市场的适应程度
(6)保持必要的信息冗余度：使造型传达的语义信息量大于所需的基本信息量，保证在
干扰或损耗的情况下能够辨认
3.产品造型的语用学造型规范
(1)以人为中心的尺度适应性：它表现在与人的直接或间接联系上，以及对社会普遍的及针对个人的尺度关系
(2)空间视觉效果：造型应考虑到背景.辐照和视觉后像的影响，以便使产品适应不同环境条件
(3)造型的整体性效果及其对环境的影响：整体布局中是强对比处于中心或用补偿对比加强整体效果。
各构件之间保持整体的相关性
(4)运动的适应性：应考虑中心位置等对人在使用产品中的影响，你保持产品的稳定性
(5)设计的工艺可行性：所有材料和工艺应与现有生产技术条件相适应性，这是产品经济可行的必要条件
(6)产品类型及市场前景：根据产品类型特征选择造型款式并顾及市场接受程度
五、答：1.符号学原理分类：（1）索绪尔的心理学分类：所指是被表征物，解决代表的什么的问题；能指是表征物，解决用什么来代表的问题；所有符号是表征和表意的统一体；
（2）皮尔斯的逻辑学分类：建立在符号与对象的指意关系方式上，①图像符号：符号与所指对象之间具有相似的共同性质。
②指示符号：具有因果关系、时空关系、对立关系；
③象征符号：不存在任何关系时，只具有代表该对象的意义；
（3）莫里斯的语言学分类：语构学，研究符号与符号之间的关系；语义学：研究符号与指意之间的关系；语用学：研究符号与使用者之间的关系
（4）罗兰巴特的文化学分类，语言——言语、所指——能指、组合——系统、实指意义——附加意义；
（5）合理运用联系实际。