大学生心理素质教育（一）作业单选题1、关于“投入需要”的注意点，说法不正确的是：DA．出心B．出力C．出席D．出神2、以下说法不正确的是：BA．心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点B．所谓文明就是作为个体的人距离动物性的距离C．心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础，将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质D．从社会学角度来讲，素质和文明是相辅相成的判断题1、责任可以表述为对能力的回应。
S2、做事情的时候的态度有助于你产生结果，取得成绩，这样一般是积极的态度。
S大学生心理素质教育（二）作业单选题1、从心理学角度讲，孩子的成长有两个不同的反抗期，其中第二反抗期为：CA．0-2岁B．0-3岁C．3-12岁D．3-15岁2、下列对投入的描述错误的是：BA．出席，在场B．投入金钱C．心理共鸣D．达到沉浸状态3、关于“投入需要”的注意点，说法不正确的是：DA．出心B．出力C．出席D．出神4、“在人类一切知识中，对我们最有用而知之最少的是关于人类自身的知识。
”出自：A A．卢梭B．卡耐基C．韦伯D．爱迪生正确答案：A5、一般把孩子成长中（D）之后的反抗期称为第一反抗期。
DA．2-5岁B．3-4岁C．5-7岁D．0-3岁6、宿舍人际关系对身心健康的不良影响是：BA．影响学生的个性发展B．造成心理障碍产生心理疾病C．计较小钱D．影响学生个性化发展7、“认识自我”包括的内容不包括：DA．自尊B．自信C．自爱D．自怜8、以下说法不正确的是：BA．心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点B．所谓文明就是作为个体的人距离动物性的距离C．心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础，将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质D．从社会学角度来讲，素质和文明是相辅相成的9、挫折对大学生的积极方面的作用表现在：BA．降低大学生的学习效率B．增强大学生的耐受力C．降低大学生的思维能力和活动能力D．促使大学生改变性格出现行为偏差10、对于“左耳听右耳出”的人，说法不正确的是：CA．会浪费时间B．会忽略别人的贡献C．是做事有气魄的人的表现D．在生活中属于过客判断题1、责任可以表述为对能力的回应。
是否2、追求完美是大多企业的追求。
是否3、大学生主要身体健康就可以了，不用心理健康。
是否4、“耳朵进，口中出的人”把听到的话语转变为口中流出的语言，但是并没有从中进行消化沉淀的过程。
是否5、生活适应问题是大学生比较常见的心理问题。
是否6、认识自我是一个人良好心理素质的体现，也是其心理健康的标志。
是否7、只要和同学的关系好了，人际关系自然就好了。
是否8、做事情的时候的态度有助于你产生结果，取得成绩，这样一般是积极的态度。
是否大学生心理素质教育（三）作业单选题1、“认识自我”包括的内容不包括：DA．自尊B．自信C．自爱D．自怜2、以下说法不正确的是：BA．心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点B．所谓文明就是作为个体的人距离动物性的距离C．心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础，将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质D．从社会学角度来讲，素质和文明是相辅相成的3、下列对投入的描述错误的是：BA．出席，在场B．投入金钱C．心理共鸣D．达到沉浸状态4、“在人类一切知识中，对我们最有用而知之最少的是关于人类自身的知识。
”出自：A A．卢梭B．卡耐基C．韦伯D．爱迪生5、对于“左耳听右耳出”的人，说法不正确的是：CA．会浪费时间B．会忽略别人的贡献C．是做事有气魄的人的表现D．在生活中属于过客6、一般把孩子成长中（）之后的反抗期称为第一反抗期。
DA．2-5岁B．3-4岁C．5-7岁D．0-3岁7、从心理学角度讲，孩子的成长有两个不同的反抗期，其中第二反抗期为：CA．0-2岁B．0-3岁C．3-12岁D．3-15岁8、宿舍人际关系对身心健康的不良影响是：BA．影响学生的个性发展B．造成心理障碍产生心理疾病C．计较小钱D．影响学生个性化发展9、下列不属于情绪的基本要素的是：DA．生理反应B．心理体验C．行为表现D．物质手段10、自我意识包括：BA．心理自我B．生理自我C．行为自我D．语言自我判断题1、做事情的时候的态度有助于你产生结果，取得成绩，这样一般是积极的态度。
是否2、追求完美是大多企业的追求。
是否3、大学生主要身体健康就可以了，不用心理健康。
是否4、认识自我是一个人良好心理素质的体现，也是其心理健康的标志。
是否5、一般来说，人们所担心的事70%到80%不会发生。
是否6、责任可以表述为对能力的回应。
是否7、晕轮效应是一种常见的认知效应。
是否8、情绪是人们在心理活动中，对主观事物的态度体验。
是否9、“耳朵进，口中出的人”把听到的话语转变为口中流出的语言，但是并没有从中进行消化沉淀的过程。
是否10、只要和同学的关系好了，人际关系自然就好了。
是否大学生心理素质教育（四）作业单选题1、关于情绪与情感，说法不正确的是：CA．情绪层次低B．情感层次高C．情绪比情感稳定D．情绪与情感相互制约，相互依存2、“七情六欲”中的“七情”不包括：CA．喜、怒B．哀、爱C．爱、恨D．惧、欲3、宿舍人际关系对身心健康的不良影响是：BA．影响学生的个性发展B．造成心理障碍产生心理疾病C．计较小钱D．影响学生个性化发展4、以下说法不正确的是：BA．心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点B．所谓文明就是作为个体的人距离动物性的距离C．心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础，将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质D．从社会学角度来讲，素质和文明是相辅相成的5、以下说法不正确的是：DA．情绪主要表现为与人的生理需要相联系的内心体验B．情感是相对于情绪而言的一种内心体验，是与人的社会性需要相联系。
C．激情是指一种短暂、强烈的、急风暴雨式的情绪状态D．认知的改变是以情绪的改变为前提的6、心理健康的最终目标是：BA．自我实现B．保持人格完善C．学习成绩提高D．精神生活丰富7、对于“左耳听右耳出”的人，说法不正确的是：CA．会浪费时间B．会忽略别人的贡献C．是做事有气魄的人的表现D．在生活中属于过客8、一般把孩子成长中（D）之后的反抗期称为第一反抗期。
A．2-5岁B．3-4岁C．5-7岁D．0-3岁9、正确的健康概念应该是：CA．没有疾病B．身体壮实C．不但躯体健康而且心理健康D．心理素质高10、强烈的情绪主要通过什么途径来表现：CA．吼叫B．哭泣C．面部表情D．愤怒判断题1、一般来说，人们所担心的事70%到80%不会发生。
是否2、晕轮效应是一种常见的认知效应。
是否3、情绪是人们在心理活动中，对主观事物的态度体验。
是否4、人际关系是人与人之间通过相互沟通建立起来的相互联系。
是否5、“耳朵进，口中出的人”把听到的话语转变为口中流出的语言，但是并没有从中进行消化沉淀的过程。
是否6、大学生主要身体健康就可以了，不用心理健康。
是否7、做事情的时候的态度有助于你产生结果，取得成绩，这样一般是积极的态度。
是否8、在别人身上寻求安慰是心理减压的有效方法。
是否9、情绪的表现有对错之分。
是否10、追求完美是大多企业的追求。
是否大学生心理素质教育（五）作业单选题1、情绪的功能不包括：A．自我保护B．实现目标C．人际沟通D．信息传递正确答案：B2、下列不属于情绪的基本要素的是：DA．生理反应B．心理体验C．行为表现D．物质手段3、以下说法不正确的是：BA．情绪主要表现为与人的生理需要相联系的内心体验B．人的恐惧、焦虑、满足、悲哀等属于社会情绪C．情感是相对于情绪而言的一张内心体验，与人的社会性需要相联系D．激情是指一种短暂、强烈的、急风暴雨式的情绪状态4、自我意识包括：BA．心理自我B．生理自我C．行为自我D．语言自我5、一般把孩子成长中（）之后的反抗期称为第一反抗期。
DA．2-5岁B．3-4岁C．5-7岁D．0-3岁6、关于“个性气质说”，不正确的是: DA．抑郁质的人较内向B．胆汁质的人情绪易波动C．粘液质的人情绪较稳定D．多血质的人较内向7、在心理咨询的各种方式中，最主要而且最有效的是：CA．电话咨询B．专题咨询C．门诊咨询D．互联网咨询8、心理健康的最终目标是：BA．自我实现B．保持人格完善C．学习成绩提高D．精神生活丰富9、大学情绪问题的突出表现是：AA．焦虑、抑郁B．兴奋、喜悦C．冷酷、无情D．崇拜、羡慕正确答案：A10、关于情绪与情感，说法不正确的是：CA．情绪层次低B．情感层次高C．情绪比情感稳定D．情绪与情感相互制约，相互依存判断题1、心理健康适应的标准具有主观性，因此常常具有差异并引发争议。
是否2、情绪的表现有对错之分。
是否3、生活适应问题是大学生比较常见的心理问题。
是否4、情绪是人们在心理活动中，对主观事物的态度体验。
是否5、“耳朵进，口中出的人”把听到的话语转变为口中流出的语言，但是并没有从中进行消化沉淀的过程。
是否6、一般来说，人们所担心的事70%到80%不会发生。
是否7、社会化是一个双向的过程。
是否8、心境是指一种深入持久、又比较微弱的情绪状态，具有渲染性和弥散性的特点。
是否9、晕轮效应是一种常见的认知效应。
是否10、做事情的时候的态度有助于你产生结果，取得成绩，这样一般是积极的态度。
是否大学生心理素质教育（六）作业单选题1、全国大学生心理健康日是哪一天？AA．5月25日B．4月25日C．7月25日D．12月25日2、心理健康的最终目标是：BA．自我实现B．保持人格完善C．学习成绩提高D．精神生活丰富3、大学生心理健康教育的主要途径是：CA．集体教育B．咨询C．开设相关课程D．个别教育4、正确的健康概念应该是：CA．没有疾病B．身体壮实C．不但躯体健康而且心理健康D．心理素质高5、情绪的功能不包括：BA．自我保护B．实现目标C．人际沟通D．信息传递6、心理健康教育的主要对象是：BA．心理障碍学生B．正常学生C．有重度心理健康问题的学生D．有轻度心理健康问题的学生正确答案：B7、大学情绪问题的突出表现是：AA．焦虑、抑郁B．兴奋、喜悦C．冷酷、无情D．崇拜、羡慕8、一般把孩子成长中（）之后的反抗期称为第一反抗期D。
A．2-5岁B．3-4岁C．5-7岁D．0-3岁9、情绪的基本要素不包括：DA．情绪的生理反应B．情绪的心理体验C．情绪的行为表现D．情绪的言语发泄正确答案：D10、以下说法不正确的是：DA．情绪主要表现为与人的生理需要相联系的内心体验B．情感是相对于情绪而言的一种内心体验，是与人的社会性需要相联系。
C．激情是指一种短暂、强烈的、急风暴雨式的情绪状态D．认知的改变是以情绪的改变为前提的判断题1、心理健康适应的标准具有主观性，因此常常具有差异并引发争议。