从上文可看出，用之做定语后置标志是 “中心词+之+形容词”
• 5．用在时间词或动词（多为不及物动 词）后面，凑足音节，没有实在意义。 • ①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而 走。（《寡人之于国也》） • ②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 （《项脊轩志》） • ③顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） • ④久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） 可以看出，这种“之”多用于时间副词 后面Байду номын сангаас作用为调节音节，不译。
10、动词，到 12、定语后置的标志
13、宾语前置的标志 14、定语后置的标志 15、动词，到 补充音节，无义
11、他人有心，予忖度之。 11、代词，它
高考链接 7、下列各句中的“之”，属于代词作前置宾 语的一项是（ ）（3分）(2008广东） A、除郎中、上甲令，皆不之官 B、而自归于帝，帝不之罪 C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D、将士用命，访何功之有 【答案】B 【解析】考查文言文的语法知识。B中“之” 代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。
怙恶不悛 hù quān 沆瀣一气 hàng xiè
发横财 hèng 聒噪 guō 粗犷 guǎng
一丘之貉 hé
虚词考试说明点击
1 要求： 理解常见文言虚词在文中的 意义和用法 2 考查范围：18个虚词（之乎者也与， 若乃焉何其；因为则所以，外加而且 于。重点掌握
“之”“其”“以”“则”“而 ”。同时注意一些多义词的虚词 用法。 ）
文言常用虚词
（三）动词，到……去。 ①２、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广 陵》） ②奚以之九万里而南为？（《逍遥游》） ③有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何 之?”（《齐桓晋文之事》） ④送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀 州》） 动词“之”的后面一般会跟一个地点名词， 如例句中的“广陵”、“蜀州”、或者疑问 代词“何”；前面有人名或物，如例句中的 整个句子合起来应为“某人（物）去某地” 返回
文言常用虚词
（一）代词 （二）助词 （三）动词
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备考指导
• 1 熟读课文，记住有关课内文中含有 某些虚词的特殊例句
• 2 熟记18个虚词的概括用法 • 3 对照文本，结合语境，回忆熟悉的 例子，比较锁定答案。
牛刀小试
1、作《师说》以贻之 2、夫晋，何厌之有？ 3、有良田、美池、桑竹之属 4、是谁之过与 5、行李之往来，共其乏困， 君亦无所害。 6、孤之有孔明，犹鱼之有水 也 7、东割膏腴之地， 北收要害之郡
• 温馨提示： • 1 记忆虚词，化整为零。 2 多读多练，熟能生巧。 3 仔细辨认，胜券在握。
作业
• 1、熟记虚词“之”的意义和用法， 并各举一例。 • 2、预习虚词“其”、“以”。
复习目标
• 1 回顾复习“之”这个虚词的意 义和用法 • 2 熟悉虚词在课内句子中的意义和 用法 • 3 学会在课外语段中正确辨析有 关虚词的意义和用法
文言常用虚词
（一）代词。 1．第三人称代词，他、她、它（们）。有时 灵活运用于第一人称或第二人称。 ①我见相如，必辱之。（《廉颇蔺相如列 传》） ②不知将军宽之至此也。（《廉颇蔺相如列 传》） ③收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》） ④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房 宫赋》） ⑤然语之，又恐汝日日为吾担忧。（《与妻 书》）
分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之” 的用法为代词，作它前面动词的宾语。
2．指示代词，这，此。 ①郯子之徒，其贤不及孔子。（《师 说》） ②田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 （《过秦论》） ③之二虫又何知。（《逍遥游》） ④均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉 颇蔺相如列传》）
文言常用虚词
1、代词，他 2、宾语前置的标志 3、指示代词，这 4、结构助词，的 5、取消句子独立性 6、取消句子独立性 7、结构助词，的
8、卒之东郭墦间
9、顷之，烟炎张天
8、动词，到
9、补充音节，无义
10、吾欲之南海，何如 12、石之铿然有声者，所 在皆是也。
13、宋何罪之有 14、苟以天下之大 15、辍耕之垄上， 怅恨久之。
二、判断“之”在文中的意义 一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2 之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助 至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之 有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实 可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而 笑9之乎？”
• 1、动词，可译为到、往 2、代词，可译为他 3、助词，调节音节，用在时间词后， 不译 4、指示代词，可译为这样 5、代词，可译为这件事 6、助词，宾语前置标志，不译 7、助词，用在主谓之间取消句子独 立性，不译 8、结构助词，可译为的 9、人称代词，可译为我
2．放在主语和谓语之间，取消句子的独 立性。 ①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能 为也已。（《烛之武退秦师》） ②客之美我者，欲有求于我也。（《邹 忌讽齐王纳谏》） ③不患其众之不足也，而患其志行之少 耻也。（《勾践灭吴》） ④王无异于百姓之以王为爱也。
从这些例子可以看出，当“之”用在一个名 词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓 语））之间时，“之”不译。
拓展加深
一、下列加点的“之”字意义和用法相同的 是 ( ) A.均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不 焉 C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人 之死，轻重固何如哉 D.以其求思之深而无不在也 E.师道之不传也久矣 F.譬若以肉投馁虎，何功之有
BF(A这 B助词，提前宾语 C往，到……去 D 助词，不译 E取独 F助词，提前宾语)
（二）助词。 1．相当于现代汉语的“的”，放在 定语和中心语之间。 ①冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《愚公移山》） ②小大之狱，虽不能察，必以情。 （《曹刿论战》） ③架梁之椽，多于机上之工女。 （《阿房宫赋》）
由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是 名词或名词性短语时，“之”作结构助词“的” 解。
6、补语的标志。如《游褒禅山记》中的“古 人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽， 往往有得，以其求思之深而无不在也”， “之”在这里作补语的标志，可译作 “得”， 7、用在主语和介词结构之间，表示它们已经 成为一个整体，强调、突出这个介词结构 的意义。 寡人之于国也,尽心焉耳矣。（孟子《寡人之 于国也》） 8、嵌在姓名中间，无实义。“佚之狐”、 “烛之武”、“介之推”、“宫之奇”。
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3．放在倒置的动（介）宾短语之间， 作为宾语提前的标志。 ①句读之不知，惑之不解，或师焉， 或不焉。（《师说》） ②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ （《信陵君窃符救赵》）
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4．放在倒置的定语与中心语之间，作为 定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝 学》） ②苟以天下之大，而从六国破亡之故事， 是又在六国下矣。（《六国论》） ③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 （《兰亭集序》）
3 能力层级：B
题型
• 直接考查：以选择题形式考查，一般放 在文言阅读的第二题。常常考查4个虚词， 每个虚词给出两句，大多一句来自课内 读过的课文，一句来自于选文；也有都 来自于选文，难度较高。让考生选出意 义和用法相同或不同的选项，只要求辨 析，不是直接解释。（赋分：3分） • 间接考查：在整个文本的理解及有关翻 译、断句中