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【精品教案】人民版八年级政治下册第二单元人际通行证第6课人之根本第3课时《事情没那么简单》ppt课件
A.别着急,你的病会好的 B.医生还在会诊,还不确定 C.请你做好最坏的打算
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一家医药公司的代表游说小杰扮消费 者,向同学们说自己成绩好,全靠“脑长 灵”。公司许诺事成后重金酬谢。小杰 应
A.答应促销 B.予以拒绝 C.推荐他人
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初三学生小钟经常以各种借口,偷偷去 网吧玩游戏,成绩不断下滑。班会课上, 老师让大家总结自己开学以来的表现。 小钟应
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第3课时 事情没那么简单
1.“讲实话”要区分 场合 。实话要讲,但是得考虑表达的方式, 不能不 尊重 人,不能 伤害 别人。同样的实话,不同的表达方式,
效果 就大为不同。 2.诚实并不是说在任何情况下都得把 整个真相 讲出来。在
A.继续瞒下去,反正都快毕业了 B.承认撒谎,但认为与大家无关 C.勇敢袒露过失,请求大家帮助
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5.小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密,并四下传播。有人提醒她
这样做会侵犯别人隐私。她却说:“我说的都是事实,我不说,反而是我
不诚实。”对此分析正确的是( )
A.小敏这样做无可厚非
B.要隐私就做不到诚实
C.小敏不分场合将事实和盘托出,是不尊重别人隐私的表现
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(3)诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则,与人为善,出 以公心,永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。
2.如何理解诚信需要勇ຫໍສະໝຸດ ? (1)坚持诚信,有时需要付出巨大的代价,甚至受到不公正的对待。 坚持诚信,在特殊的时刻还需要特别的勇气。 (2)让诚信成为习惯,让荣誉成为理念。
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D.讲诚实就没有隐私
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鸦片战争是中国近代史的开端,主要依据是鸦片战争使中国社会由封
建社会逐步变成半殖民地半封建社会。
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6.我们在生活中常常面临很多矛盾、冲突和两难选择。请仔细阅读 材料,运用诚信做人的有关知识,参考“示例”的样式回答问题。
编 号
情境
选择
示 例
面对一个已经确诊的晚期癌症患者,但 病人还不知道自己得了不治之症,接诊 的医生说
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某些特定的场合,当我们知道说出 真相 会伤害别人的感情 时, 真诚 、 善意 的掩饰更能显示对他人的 尊重和关爱 。
3.坚持诚信,有时需要付出巨大的 代价 ,甚至受到 不公正 的 对待。坚持诚信,在特殊时刻还需要特别的 勇气 。
4.“让 诚信 成为习惯,让荣誉成为理念。”让我们携手前进共 铸 诚信 。
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1.诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的。我们在现实生活中应 该( ) A.无论什么情况下都讲真话 B.无论什么事都讲真话,包括隐私 C.把对诚信的理解与具体情境结合起来 D.不撒谎,包括善意的谎言
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2.“亲戚聊天,能不能不问钱?”网友“yuye_852”以“我们家亲戚聊天的 内容永远都是问你有多少钱”为题,在网上发帖抱怨。“yuye_852”说, 他们家的亲戚一碰头,非要问清楚一年收入多少,还不能敷衍,否则就 会说你不诚实。如果你是“yuye_852”,你会( ) A.装作没有听见,把亲戚晾在一旁 B.明确告知亲戚,诚实也要尊重他人隐私 C.编一个很大的数目,让他们羡慕 D.与亲戚断绝关系
1.诚信的智慧有哪些? (1)实话要讲,但是得考虑表达的方式,不能不尊重人。诚实并不 是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。在某些特定的场合,当我 们知道说出真相会伤害别人的感情时,真诚、善意的掩饰更能显示对 他人的尊重和关爱。
(2)尊重隐私是待人坦诚的前提,是维持良好的关系、有效沟通 的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交 往中应有的品德。当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原 则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。
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3.下列关于“诚实与谎言”的说法正确的是( ) A.绝不相容,诚实的人绝不说谎 B.说谎的次数少,就还是诚实的人 C.诚实与谎言并不矛盾 D.善意的谎言并不违背诚实的道德
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4.下列观点正确的是( ) A.说谎,只要不被别人发现,一样可以做诚实的人,赢得信任 B.要做诚实的人,就必须一句谎话都不能说,否则就是不诚实 C.对人诚实与尊重他人隐私,是相互关联且常常发生冲突的两种道 德准则 D.做诚信的人很简单,只要说实话就行了