4.搭积木
演示实验
建筑图片，积木搭建作品图片、积木
1.出示教学图，指导学生观察
2.学生利用积木，自行搭建
3.填写实验表格
4.看谁搭得高
5.交流经验
第二单元探访大自然
1.初识大自然
演示实验
蝉鸣、蛙鸣、
杜鹃鸣叫、蟋蟀鸣叫、雷鸣等音视频资
料
1.老师播放来自大自然的声音（选取带有各种自然之声的声音资料）。
2.学生听音判断和想象
4.选择合适的纸做贺卡
3.认识塑料
演示实验
不同的塑料袋、塑料瓶，放大镜
1.依次出示塑料制品
2.比较不同
3.认识塑料瓶安全标识
第五单元常见的工具
1.认识剪子和刀具
演示实验
剪刀、裁纸刀、其他种类的刀和剪、手套、石块、笔、线绳、胶水，彩纸
1.出示各种剪刀和刀具
2.用不同的刀具分开一张纸
3.观察剪裁效果
4.讲解使用安全事项
小学科学一年级上学期实验计划
周次
单元
实验内容
探究类型
实验器材
实验步骤
第一单元走近科学
1.观察西瓜
演示实验
西瓜、水果刀
1.整体观察西瓜
2.切开后观察西瓜
3.说一说：西瓜是什么样的？我们怎样知道的？
2.找物体的相同和不同
演示实验
积木和玩具的混合图
1.出示图示提问：“这些积木和玩具混在一起，能不能通过什么办法来比较一下它们”？
2.分组讨论比较形状、颜色、轻重、软硬
3.教师整理
4.比较身高、胖瘦、头发长短、鞋子大小
3.给物体分类
演示实验
铅笔课件图、水杯课件图
1.观察图示“铅笔图”
2.分组讨论不同和相同，并归类
3.教师总结方法：按长短分、按颜色分、按有无橡皮分、按笔身图案分
4.观察图示“水杯”
5.讨论怎样分
6.教师指导分类方法
演示实验
放大镜，塑料托盘，自己考察带回来的自然物品
1．学习使用放大镜
2．小组内分享观察
3．指导制订观察计划和填写观察记录
4．给自己带回来的物品分类
第三单元认识天气
1.认识天气现象和符号
演示实验
各种天气图片、录像，天气符号图片
1.依次出示各种天气图片
2.提问“这是什么及天气？”
3.找晴天和阴天的特征
4.尝试用符号表示天气特征
4.
2，认识纸
演示实验
牛皮纸、复印纸、新闻纸、餐巾纸、放大镜、铁架台、水槽、彩色墨水、胶条或夹子。
1.依次出示4种纸
2.思考“有什么不同”
3.比较吸水性：实验过程（1）把四种纸裁剪成等宽2厘米、等高10厘米的纸条。（2）装好铁架台，把四张纸条在挂在铁丝上，下端对齐。（3）将四张纸条同时放到红墨水里。（4）在相同的时间内，观察红墨水在纸中上升的高度。（5）把观察结果填入表格中。
5.制作小挂件
2.认识其他常见工具
演示实验
锤子、螺丝刀、卷笔刀、内有棉花的瓶子、订书机、筛子、镊子、碗、筷子、漏斗、铁丝
1.处置各种常用工具
2.讲解各种工具的构造和用途
3.巧用工具
3.画一画：把听到的声音与对应的物体（现象）画下来
4.出示大自然的声音对应的事物（现象）图片，与之前的交流结果进行印证或纠正
2.考察大自然
演示实验
落叶，石子等
1.出示落叶、石子等，明确考察对象
2.选取指定区域：校园内
3.交代考察提示：注意安全，保持安静
4.分组考察，收集整理
3.观察采集的大自然的物品并分类
5.认识天气符号
2.天气的影响
演示实验
图书资料，教材P22页图片，天气符号图片
1.观察教材6幅图片
2.说一说：不同天气人们都在做什么？
3.讨论：放风筝应该选什么样的天气？
4.蜜蜂与天气。
第四单元常见的材料
1.认识常见的材料
演示实验
金属、纸、玻璃、布、木头、塑料
1.出示各种材料
2.比较材料的不同
3.辨别生活中的物品使用哪几种材料制造