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主题阅读教学设计(新)

主题阅读教学设计
慧眼识美美中悟情
【教学内容】
《短文二篇》《苏东坡的数字人生》
【教学目标】
在知人论世基础上诵读文章,体会写景之妙和作者寄寓其中的情怀。

【教学过程】
导语:无论是湖光山色,还是清风明月,都是宇宙的精灵,是自然赋予我们的最华美的乐章》,古代先贤智者在读山品水、吟风弄月中,寄托自己难言的情感。

今天,我们走进主题学习《慧眼识美美中悟情》
一、主题阅读,知人论世——《苏东坡的数字人生》(默读)
读了此文,你认识了一个___________的苏东坡。

二、名家引路,品文悟法——《记承天寺夜游》(齐读)
(一)皓月舞清影——赏庭中月色
1、学生齐读《记承天寺夜游》
2、说说文章大意。

3、品读名句。

4、改一改,品情绪
(二)明月寄情思——悟旷达胸襟
1方法指导:知人论世,抒情议论句
2.深入理解“闲人”中寄寓的情怀
(三)山水小品文阅读方法
赏美景:修辞、手法、炼字
悟真情:知人论世、抒情议论句
三、按图索骥、奇文共赏——《答谢中书书》(指名读)
四、学以致用、小试牛刀
那山、那水、那月、那树......总能拨动人的心弦,勾起人的某种情愫。

让我们拿起手中的笔,记下眼中的美景与心中的真情。

结语:把眼前的苟且变成诗和远方
板书设计:
慧眼识美美中悟情
景:修辞、手法、炼字
情:知人论世、抒情议论。

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